特殊句式之判斷句

判斷句是文言文中較為常見的一種特殊句式，它對事物的性質、情況及事物之間的關系作出了肯定或否定的判斷，即指明了某事物是什么或不是什么。文言文中的判斷句不同于現代漢語中的判斷句，它最顯著的特點就是基本上不用判斷詞“是”來表示，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當謂語，對主語進行判斷。其句式變化多端，常有如下幾種表示法:

一、……者，……也

這是文言文中判斷句最常見的形式。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用;謂語后用“也”結句，對主語加以肯定或解說。如司馬遷《鴻門宴》中“楚左尹項伯者，項羽季父也”。

二、……者也

有些判斷句，在句末連用語氣詞“者也”，表示加強肯定語氣，這時的“者”不表示提頓，只起稱代作用。這種判斷句，在文言文中也比較常見。如《鄒忌諷齊王納諫》中“城北徐公，齊國之美麗者也”。

三、……者，……

只在主語后用“者”表示提頓的判斷句，并不多見。如王安石《游褒禪山記》中“四人者:廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父”。

四、……，……也

判斷句中，“者”和“也”不一定同時出現，有時省略“者”，只用“也”表判斷。如司馬遷《廉頗藺相如列傳》中“和氏璧，天下所共傳寶也”。

五、借助動詞“為”或“是”表判斷

如司馬遷《鴻門宴》中“如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為”。

六、利用副詞“乃”“即”“則”“皆”“亦”“素”等表示肯定判斷，“非”表否定判斷

“乃”“即”“則”“皆”等副詞表示肯定判斷，兼加強語氣。用“非”表示否定判斷，如蘇洵《六國論》中“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦”。

七、無標識判斷句

文言文中的判斷句有的并沒有任何標志，直接由名詞對名詞作出判斷。如司馬遷《屈原列傳》中“秦，虎狼之國，不可信”。

總之，在理解文意時，學生如果根據上述判斷句的特點，就能準確把握判斷句，理解其表達的意思，順暢地翻譯文句。在翻譯句子時，學生應注意以下幾個方面:

1.文言文中的判斷句在翻譯時要注意現代漢語判斷句的特征，一般情況下，肯定的判斷句譯為“是”，用“非”表示否定的判斷時譯為“不是”。以2009年高考語文湖南卷為例，試題要求翻譯“賜之車馬而辭者，不畏步者也”，此句為用“也”做標志的肯定判斷句，譯為“賞賜給他車輛馬匹卻推辭的人，是不害怕步行的人”。

2.用“即”“乃”“則”“皆”“亦”“素”“誠”等副詞表示肯定判斷時，翻譯時往往在副詞的解釋后加“是”。如“此誠危急存亡之秋也”，譯為“這的確是危急存亡的緊要關頭啊”。

3.具備一種意識:雖然我們借助標志詞判斷句子是否為判斷句，但并非所有具有這類詞的句子都是判斷句。以“是”為例，有些句子中的“是”表示判斷，如《木蘭詩》中“同行十二年，不知木蘭是女郎”。但謂語前出現的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作句子的主語，如《寡人之于國也》中“是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’?”，譯為“這和(用兵器)刺人把他殺死，(卻)說‘不是我(殺的)，是兵器(殺的)’有什么兩樣?”。“是”在先秦古漢語中很少用作判斷詞，在漢以后用作判斷詞則多起來。因此學生在理解句子時不能生搬硬套，必須有語境意識。