影響概念掌握的主要原因及對(duì)策

摘 要: 概念是在對(duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行反復(fù)感知和不斷分析、綜合、比較、抽象、概括的基礎(chǔ)上逐步形成的，所以學(xué)生的概念形成過程是很重要的思維過程。影響學(xué)生概念掌握的因素主要有學(xué)生過去的經(jīng)驗(yàn)、變式、詞語的運(yùn)用和定義。本文從這幾方面入手，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)概念的過程作了簡(jiǎn)要闡述，并指出，教師應(yīng)利用積極因素克服消極因素，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)教學(xué) 概念掌握 影響因素 對(duì)策