用“愛心”叩開學(xué)生的心靈

摘 要: 我國(guó)高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展對(duì)高職班級(jí)的管理工作提出了更高、更細(xì)、更新的要求。班主任要緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)工作方法，用“愛心”去經(jīng)營(yíng)和管理，建立和諧、民主、平等、合作的師生關(guān)系。

關(guān)鍵詞: 班主任 班級(jí)管理 “愛心”

縱觀班主任生涯，我深深地感受到班級(jí)需要用“愛心”去經(jīng)營(yíng)和管理。

一、用“愛心”營(yíng)造一片潔凈的“家園”

當(dāng)時(shí)，我所接管的班級(jí)是整個(gè)年級(jí)有名的“臟、亂、差”班，記得第一次走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，教室的墻壁上都是黑乎乎的球印、腳印，地面上全是紙團(tuán)、紙屑，但學(xué)生們似乎對(duì)此習(xí)以為常了。我對(duì)一名學(xué)生說:“請(qǐng)你把腳旁的紙團(tuán)撿起來!”該生很是麻木地回答:“我又不是值日生!”這時(shí)，我沒有生硬地斥責(zé)學(xué)生，而是自己彎下腰撿起了紙團(tuán)，在我的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也不聲不響地?fù)炝似饋怼?/p>

第一次班會(huì)，我首先在黑板上寫了一個(gè)大大的“臟”字，然后在上面打了一個(gè)大大的叉，我告訴學(xué)生，我要做的第一件事情就是整治教室衛(wèi)生。我建立了一套行之有效的“衛(wèi)生管理辦法”，并將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。我委派班干部利用業(yè)余時(shí)間買來白色的墻粉和綠色的油漆，將墻壁粉刷一新，還動(dòng)手制作了“我愛我家”的學(xué)習(xí)園地和標(biāo)語“團(tuán)結(jié)、友愛、積極、向上”貼在醒目的位置，又從自己家里拿來了玫瑰絹花放在電視柜上，使教室在短短的時(shí)間內(nèi)有了明顯的改觀。學(xué)生告訴我:“以前，有一些衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)，不肯勞動(dòng)，還亂扔垃圾，也有些同學(xué)看不慣，卻無能為力，就盡量在課余時(shí)間逃避、離開班級(jí)，久而久之，大家都麻木了。現(xiàn)在嘛，當(dāng)然感覺很舒服多啦!”從此，我班擺脫了“臟”的帽子。

二、用“愛心”呵護(hù)一顆顆敏感的“心靈”

我班的這些學(xué)生正十八、九歲，也正是叛逆、闖禍、早戀的年紀(jì)，90%都遠(yuǎn)離父母住在學(xué)校，且大都是獨(dú)生子女，過慣了“衣來伸手、飯來張口”的生活，飲食起居不知所措，每月生活費(fèi)也不知如何花費(fèi)，經(jīng)常是月初有了錢就亂花，到了月底卻沒錢吃飯了，對(duì)此我要求班內(nèi)的住宿生每人準(zhǔn)備一本理財(cái)日記，把超過5元的支出記在日記里，并要求每周交上來檢查。在我的指導(dǎo)下，他們漸漸地學(xué)會(huì)了如何計(jì)劃、合理用錢。

有些學(xué)生面對(duì)集體生活環(huán)境中的人際交往、男女生相處一片茫然;有些學(xué)生過于早熟，情感不能自控，這時(shí)候班主任無疑是學(xué)生心中的主心骨、排憂解難的領(lǐng)路人，要適時(shí)地給學(xué)生以幫助、鼓勵(lì)、安慰、快樂。一句關(guān)切的問候，一次短暫的查房，一絲溫情的微笑，一束鼓勵(lì)的目光，如遮風(fēng)擋雨的綠蔭，呵護(hù)著一顆顆敏感的“心靈”。

班主任要尊重學(xué)生的人格，樂于接受新事物。比如上網(wǎng)，記得有一次開班會(huì)，我讓全班學(xué)生談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的建議和意見，有一位同學(xué)站出來問我:“以前，老師和家長(zhǎng)都是絕對(duì)不允許我們上網(wǎng)，請(qǐng)問你對(duì)學(xué)生上網(wǎng)是怎么看的?”我回答道:“網(wǎng)絡(luò)無罪，一切取決于你的態(tài)度，假如你能駕馭它、左右它，它就會(huì)幫助你;假如你沉迷于網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)絡(luò)所左右，那對(duì)你來說，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)魔鬼，終究會(huì)毀掉你!”這樣的回答，顯然得到了同學(xué)們的贊同，我還把自己的QQ號(hào)告訴了學(xué)生，讓他們加我為好友，并和全班同學(xué)組成一個(gè)“QQ群”，我覺得這就是他們對(duì)我的一份信任。

當(dāng)同學(xué)們?cè)凇癚Q群”里聊天的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，而有一些平時(shí)比較內(nèi)向的學(xué)生利用QQ也找到了與我的溝通方式，訴說心里話，師生之間的關(guān)系愈發(fā)融洽。有些上網(wǎng)的學(xué)生愛好廣泛，追求自由，易沖動(dòng)，自制力薄弱，成績(jī)低下，對(duì)此班主任不能以成績(jī)優(yōu)劣而放棄他們，更不能先入為主地把愛上網(wǎng)同學(xué)和后進(jìn)生劃上等號(hào)。其實(shí)，班主任給予學(xué)生的“愛心”往往能激起學(xué)生的上進(jìn)心、自信心，如果一味地批評(píng)和指責(zé)學(xué)生，便會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生悲觀、壓抑情緒，從而失去前進(jìn)的信心。

三、用“愛心”建立和諧、民主、平等、合作的師生關(guān)系

班主任在人格上、法律上、地位上是平等的，所以班主任在處理學(xué)生的一些問題時(shí)，一定要注意細(xì)節(jié)，盡可能地創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境。對(duì)于一些不違反原則的問題，要采取寬容的態(tài)度，批評(píng)時(shí)切忌小題大做，更不要無限地上綱上線，這樣不僅于事無補(bǔ)，反而會(huì)引起學(xué)生的反感。班主任完全可以用幽默的風(fēng)格、科學(xué)的方法來征服學(xué)生的心，使學(xué)生產(chǎn)生親切感和崇敬感。

高職學(xué)生抽煙現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一些學(xué)生甚至認(rèn)為抽煙是一件很“酷”的事情。對(duì)于這個(gè)問題，班主任一定要作具體分析。其實(shí)，相當(dāng)多的學(xué)生，是一種模仿，于是我告訴學(xué)生:“抽煙要有一定的時(shí)間、地點(diǎn)、年齡等限制。但真正有涵養(yǎng)、文明的人已經(jīng)越來越遠(yuǎn)離香煙，抽煙弊大于利，你們現(xiàn)在處于青春期，抽煙更能誘發(fā)肺癌，既然抽煙沒有任何好處，你們?yōu)槭裁匆瞿?”我還抓住抽煙最厲害的幾個(gè)同學(xué)做工作，并讓班干部監(jiān)督他們，漸漸我班抽煙的學(xué)生越來越少。

建立和諧、民主、平等、合作的師生關(guān)系，并不意味著遷就學(xué)生，班主任嚴(yán)格要求學(xué)生，才是愛學(xué)生的最好體現(xiàn)，所以要把握好“愛”與“嚴(yán)”的分寸，使學(xué)生在愛中愉快而健康地成長(zhǎng)。

有一次，兩位學(xué)生開玩笑，藏起了別人的教科書，差點(diǎn)引起一場(chǎng)打架，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，對(duì)此我沒有簡(jiǎn)單粗暴地責(zé)罵，而是專門開了一個(gè)主題班會(huì)，告訴他們同學(xué)之間開玩笑要掌握分寸，并例舉了幾個(gè)因?yàn)橥嫘^頭而引發(fā)的刑事案件。

班主任的“愛心”本身就是一種示范，它能引起學(xué)生的情感呼應(yīng)，潛移默化地影響學(xué)生，樹立互幫互助、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。如在“紅五月藝術(shù)節(jié)”上，我和同學(xué)們一同登臺(tái)表演大合唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，取得了全校第一的好成績(jī)。另外，我們還編排了十六名男生的舞蹈“士兵小唱”，獲得了三等獎(jiǎng)。每年圣誕節(jié)我都會(huì)舉辦隆重而熱烈的聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們又彈又唱、玩游戲、演小品，情緒高漲，每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，始終處于一種積極向上的心理狀態(tài)。

著名教育學(xué)家夏丏尊曾說:“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級(jí)之池中的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。”在班主任工作中，愛是喚醒學(xué)生的心靈力量，如春雨潤(rùn)萬物。班主任的“愛心”，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)信任和尊重師長(zhǎng)，身心健康成長(zhǎng)，從而提高教育效果。