蘇南地區高校圖書館為當地經濟建設服務的思考

摘要:基于蘇南地區經濟發展的現狀以及高校圖書館自身發展的需要，蘇南地區高校圖書館有責任和義務在拓展社會服務方面，采取多元化合作化的方式，加強對蘇南地區經濟建設的服務力度，為蘇南地方經濟建設貢獻力量。

關鍵詞:高校圖書館;蘇南地區;經濟建設

中圖分類號:G35文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)31-0312-02

早在20世紀70年代，日本高校圖書館就開始向社會開放，如今，美、英等歐洲國家的一些高校圖書館都把向社會服務明確作為自己的主要職責，他們的成功經驗告訴我們:高校圖書館是公共文化資源的一部分，向社會開放是高校圖書館義不容辭的責任，也是高校圖書館自身服務發展的方向。

一、蘇南地區經濟發展現狀

伴隨著中國三十年的改革開放，蘇南地區的經濟模式發生著深刻的變化，特別是最近幾年，它的經濟高速發展贏得了全球矚目，目前，蘇南地區的經濟總量占到全國的10%左右。但是，自“十五”發展時期以來，蘇南地區的經濟發展遭遇到市場、資源的雙重約束，生產總量擴張與效益下降的狀況同時存在，環境破壞狀況不斷加劇等。如無錫市委書記楊衛澤在接受新華社記者采訪時說:無錫國土面積是新加坡的10倍，但土地產出效益只有新加坡的5%～10%，“十五”期間，無錫經濟增幅達15%，年均用地卻高達8萬畝。這既是產業水平的差異，更是科技發展水平的差距[1]。《2007長三角藍皮書》指出:蘇南地區經濟的發展缺乏以科技創新為核心的創新能力強有力的支撐和推進，主要表現為促進蘇南地區創新發展的制度機制不夠健全，企業創新發展動力嚴重缺乏，科技創新的領軍人才相當稀缺，創新發展的協作體系不夠完善等[2]。特別是作為經濟發展創新前提和基礎的高等教育，其所蘊涵的自主創新動能遠未得到充分發揮，形成了很大的人才和資源的浪費。從2007年開始，蘇南地區以全球視野謀劃新一輪大開放、大發展，那就是要以科技創新帶動產業升級融入世界經濟。

二、蘇南地區高校圖書館服務校內讀者的現狀

蘇南地區是全國經濟發達的地區，同時也是全國高校云集、文化發達的地區之一。隨著學習型社會的發展和教育理念的更新，高校圖書館也隨之成為面向全民終身教育的重要場所。然而目前蘇南地區高校圖書館的服務工作大都處于封閉、被動的狀態中，服務對象大都限于校內師生，這與學習型社會提倡的學校教育、家庭教育與社會教育一體化模式相距甚遠。2002年2月21日，教育部頒發的《普通高等學校圖書館規程(修訂)》第21條規定，“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放。面向社會的文獻信息和技術咨詢服務，可根據材料和勞動力消耗或服務成果的實際效益收取適當費用。”[3] 以江蘇科技大學為例，一方面是圖書館紙質圖書和紙質期刊的借閱量逐年遞減，尤其是2006—2009年，每年遞減率達到20%。另一方面是圖書館館藏在逐年擴大，每年以生均4冊書的速度遞增。然而同時圖書館隊伍卻不斷擴大，人均工作量越來越少。現在很多高校由于連年擴大招生，收藏的信息資源從種類到數量都處于快速擴張階段。而校內讀者的閱讀需求跟不上，大量的信息資源被“束之高閣”，浪費了高校每年投入的大量購書經費和豐富的文獻信息資源。

三、蘇南地區高校圖書館服務地方經濟建設的可行性分析

(一)優越的地理位置

蘇南地區稠密的公路、水路和鐵路網把蘇南五市緊緊地聯系在一起。截至2008年3月，江蘇省共有高等院校圖書館113所，蘇南地區占有78所，占69%;其中 “211”工程參建院校圖書館10所;“985”工程參建院校圖書館兩所。這一地區的南京市有高校圖書館43 所;其中包括中國人文社會科學文獻中心(CASHL)之一的南京大學圖書館，教育部外國教材中心、江蘇省西文圖書采編中心的東南大學圖書館等一批國內和省內知名的高校圖書館;除此之外，蘇南五市還有遍布城鄉，學科專業齊全的高職高專院校圖書館38所[4]。

(二)豐富的館藏資源

蘇南地區高校圖書館館藏紙質圖書都在百萬冊以上，有些甚至達到近五百萬冊;高職高專院校圖書館館藏紙質圖書也在50萬冊左右。目前，江蘇省高校圖書館都使用了計算機管理系統。在數字資源建設方面，有面向全省高校重點學科的外文一次文獻和二次文獻數據庫的保障系統;有高校圖書館聯合采購的方式和建立本地鏡像的方式，面向全省高校圖書館提供網絡服務的數據庫資源建設，提高了全省高校圖書館數字資源的利用水平[5]。

(三)人力資源的保障

隨著各高校辦學規模和辦學質量的擴大提高，蘇南地區高校圖書館在不斷加強現有圖書館員培訓的同時，還不斷引進各學科各專業的優秀人才，因此，蘇南地區高校圖書館一般都擁有高素質的圖書館人才隊伍，以江蘇科技大學為例，全館有正式員工93人，其中包括圖書情報專業技術人員50余人，中高級職稱近50人，17人具有碩士學歷。從學科專業分布看，涵蓋有文、理、工等各學科畢業的專業技術人員。蘇南地區高校圖書館優秀的人才隊伍為服務當地經濟建設創造了有力的條件，提供了人力資源的保障。

四、蘇南地區高校圖書館服務地方經濟建設的具體措施設想

(一)加大信息資源開發力度，為地方經濟建設提供豐富的文獻信息資源

蘇南地區高校圖書館，首先，應以優化本館紙質文獻資源為基礎，嚴把采購關，保證文獻資源質量，圍繞本校重點學科和當地經濟建設需求，合理配置中外文期刊資源。其次，重點加強信息資源的數字化建設，本著適用的原則，作好信息資源的分級開發，為蘇南地區的用戶了解使用文獻信息提供有效的導航途徑;編制系統的文摘、書摘等，方便用戶對信息資源的取舍;注重信息資源的有序化、系統化的開發，使用戶快速了解某一學科、某一領域的歷史回顧、學科進展和發展展望等。合理建立與該學科相關的成果數據庫、論文數據庫、題錄數據庫、人才數據庫等，并通過各類搜索引擎、互聯網信息整合系統，建構統一檢索平臺和分布式檢索系統，為重點學科的教學科研及本地的經濟建設提供快捷方便的服務[6]。

(二)建立蘇南地區高校圖書館聯盟，優化整合信息資源，提高文獻信息資源的利用效率

2009年，文化部、教育部、科技部聯合下達文件要求:進一步加強文獻資源共建共享服務基層的意見。信息資源共享工程已經經過了十多年的發展，但高校資源共享工程的建設仍不盡如人意。蘇南地區高校圖書館要為當地地方經濟建設服務，就必須加強建立蘇南地區高校聯盟:即結合高校圖書館發展的狀況、信息資源建設的總體規劃和客觀實際，根據當地經濟建設的需求，建立蘇南地區高校圖書館聯盟的數字信息資源協調化、集成化體系，協調資源采購方案，優化資源配置，避免資源重復建設，解決好信息資源分散性與經濟建設信息需求多樣性的矛盾。切實加強蘇南地區高校圖書館聯盟下的聯合編目、跨庫檢索、館際互借、聯合參考咨詢和數據庫建設。利用互聯網加快信息交流與反饋速度，真正實現高校圖書館聯盟下的資源共享。

(三)豐富和完善特色館藏，滿足用戶對特色文獻信息資源的需求

任何一個圖書館都不可能滿足所有用戶不同層次的需求，因此，蘇南地區高校圖書館為當地經濟建設服務也必須走特色化道路。如江蘇科技大學圖書館，可以立足于該校擁有的七十多年傳統的船舶海洋工程資源特色，一方面積極參與所有船舶海洋工程行業的產學研服務;另一方面可以通過收費服務或押金等信用方式，向蘇南地區所有船舶海洋工程方面的科研團體和個人用戶開放。高校圖書館為了便于管理，可以采用讀者信用等級認證，有系統、分層次、分階段地開展社會服務。再如，以水資源綜合開發、利用、保護、發展為特色的河海大學圖書館，和無錫市以食品科學與工程為特色館藏的江南大學圖書館，以及遍布蘇南城鄉的各級高職高專院校圖書館，擁有特色館藏條件，擁有地域環境優勢，更應該積極與當地企業合作，采取行業組織的合作化方式，努力促進產學研一體化的工程建設[7]。

(四)創新服務體系，為地方經濟建設提供多渠道的文獻信息服務

確立以人為本的服務理念，是高校圖書館作好社會服務工作的基礎。蘇南地區高校圖書館開展社會化服務，必須創新服務體系，為地方經濟建設提供多渠道的文獻信息服務。第一，落實學科館員研究專題科技查新和定點跟蹤服務。根據本學科研究的專業方向，及時跟蹤動態信息，開展國際聯機檢索的科技查新，預測本研究專題未來的發展趨勢，并為用戶提供所需信息資源的代查、代借、代復制以及電話E-mail、QQ、MSN、BLOG預約跟蹤服務等。第二，利用網絡導航，保障數字資源的有效使用。建立完善的網絡監控體系，將本校圖書館的學科信息導航系統，及時鏈接國內外本領域相關站點提供的最新進展與成就的信息，如相關機構、專業協會、學科專題網以及學專業人士創建的優秀博客等。第三，加強與基層、公共圖書館合作，從圖書、數字文獻設備、人才隊伍等方面，支持基層公共圖書館的建設，有條件的圖書館還要根據基層公共圖書館的實際需要，設立圖書館員培訓基地，利用高校圖書館自身優良的人力資源，幫助基層、公共圖書館系統培訓圖書館業務骨干，努力提高他們的業務素質和社會服務能力。

參考文獻:

[1]焦然，徐機玲.蘇南經濟為何有較強的“抗震性”[N].新華日報，2009-08-19.

[2]王榮華.2007年:創新長三角 [M].北京:社會科學文獻出版社，2007:18-22.

[3]張紅燕.關于高校圖書館向外來務工人員開放的思路[J].繼續教育研究，2008，(10):84-85.

[4]高等學校圖書情報工作指導委員會.中國高校圖書館大全[M].石家莊:印刷工業出版社，2008:458-555.

[5]趙乃瑄.電子期刊管理[M].大連:大連理工大學出版社，2006:226-227.

[6]朱紅.對地方高校圖書館參與重點學科建設的探討[J].大學圖書館學報，2009，(3):20-23.

[7]王遠康.三峽庫區高校圖書館為移民經濟建設服務的思考[J].圖書情報工作，2009，(15):107-108.[責任編輯 陳鶴]