基于當代高校大學生道德現狀思考高校德育建設

摘要：大學時期是一個人的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，面對各種思想文化的相互激蕩，大學生無疑經受著多重價值觀的誘惑與考驗。在此基礎上我們進行了大學生道德現狀調查，主要用來了解高校在校生的道德水平，了解大學生的政治敏感性、政治信仰、道德情操、道德規范等，了解大學生道德認知和道德實踐水平，發現目前高校德育工作存在的問題，進而探討高校德育實效的路徑。

關鍵詞：高校德育；道德認知；道德自覺

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2010）25-0254-02

道德這個話題，最集中地揭示出人的社會性本質，標記著社會的人文精神，充分折射出每一時代人的生存方式與意義，是一個時代精神文化的升華。因此，當我們將高校德育——這一背負歷史使命和時代精神的獨特問題放在當今社會大背景下進行研究時，具有更大的社會價值和現實意義。

一、當代大學生道德現狀之調查

本研究主要用問卷調查的方法收集資料，通過統計分析以展現中國高校德育的現狀和問題，并分析成因。調查抽取了X高校作為樣本，發放問卷600份，收回有效問卷596份，有效回收率99.3%，回收率符合進行統計分析的條件。

1.關于傳統道德本質的理解。調查中，我們從義利觀入手，探究道德的本質，以善惡觀、“利他”、“損他”問題為出發點，對“君子喻于義，小人喻于利”這一傳統義利觀進行分析，在調查數據中顯示：X大學18.2%的大學生表示完全贊同，25.1%表示基本贊同，中立的比例為23.6%，僅有18.5%與14.4%的同學表示基本不同意和不同意。……