釀蜜需得采百花

釀蜜需得采百花，課外閱讀對于中學生來說，既能豐富他們的語言感性材料的積累，又能增強他們的語文理論素養，提高他們的語文綜合實踐能力，為他們今后的學習、生活和工作奠定堅實的基礎。那么，如何加強學生的課外閱讀呢？

一、營造氛圍，激發興趣

營造一種濃厚的閱讀氛圍，能使課外閱讀成為啟動學生并保持其自覺閱讀的行為。但在農村中學中，大多數學生由于家庭條件差，買書少，沒有形成一種家庭讀書氛圍；還有許多學校，由于資金缺乏，沒有建立起一個像樣的圖書室，甚至沒有開設課外閱讀課程，導致學生課外閱讀受到限制，從而使學生失去應有的課外閱讀天地，當然也就談不上興趣。因此，針對上述的不利條件，教師要想方設法為學生們營造課外閱讀氛圍。比如，根據現有資源每周開設1-2節課外閱讀指導課，列入課表，專時專用；減少書寫作業，增加閱讀作業；充分利用校會、班會、家長會，校園櫥窗、黑板報、墻報等形式，宣傳課外閱讀的重要性和必要性；在黑板的某側或教室的墻壁上貼一些有關課外閱讀的名言警句或激勵性語言，在走廊，樓梯等處張貼古今中外熱愛讀書的一些名家畫像為學生營造良好的學習氛圍，激發學生的閱讀興趣。

二、推薦好書，讓其選讀

中學生求知欲旺盛，但缺乏辨別能力，因此需要我們教師向其推薦好書。首先，教師應當根據學生的年齡特點、興趣愛好、思想狀況、閱讀能力和教育需要，認真地幫助他們選擇有益的讀物。將那些最能給孩子們快樂，最能給孩子們熏陶和美的情懷的作品推薦給學生。其次，要緊扣教材推薦書籍。教師要幫學生尋找課堂教學和課外閱讀的結合點，讓課外閱讀和課內閱讀相結合，使學生能在課外閱讀的廣闊天地中自由馳騁，遷移提升。如學完《孔乙己》，可向學生推薦《阿Q正傳》，學完《在烈日和暴雨下》，推薦《駱駝祥子》等。閱讀與教學互為補充，相得益彰。

三、教給方法，使其會讀

搞好課外閱讀，關鍵在于教給學生課外閱讀的方法，使學生會讀。教師在指導課外閱讀時要教給學生常見的閱讀方法。

1.瀏覽法。瀏覽全書的“內容、提要和目錄”，大致了解全書的梗概，以便確定是讀全書還是選擇部分章節學習。

2.精讀法。就是對文章重點、與自己學習緊密相關或自己最感興趣的章節認真閱讀，而且要反復品味作者為什么這樣寫，好在哪里，哪些地方值得自己學習借鑒。

3.跳讀法。在閱讀過程中可根據實際需要或自己的興趣，把不必要或不想讀的內容跳過去，選擇自己需要的加以精讀，深刻體會。

4.摘記、旁注法。對于那些好詞好句或精彩片段，分門別類摘記在本子上，必要時熟讀成誦，有時還可以就字、詞、句、段、篇作批注，也可以就讀書的心得在書末作注。

至于學生采用哪種方法進行閱讀，可由學生根據自己的需要和習慣或喜好靈活選擇。每種方法都各有其妙處，只要學生能從大處著眼，整體領會，心無旁騖地去讀，在內容情理、語言藝術上多去領會即可。

四、加強引導，培養習慣

要讓學生在閱讀中培養能力，教師還要注意加強引導。尤其在農村中學，許多家長在孩子閱讀習慣的培養上意識淡薄，還有好多留守兒童，父母不在身邊，培養好的閱讀習慣更是無從談起。因此在現實中，不少學生的課外閱讀效果都不盡如人意，主要是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣。

培養良好的閱讀習慣，要做到：1.定量。閱讀的書一旦選定，就一定要認真讀完，不要只翻閱主要情節，不能淺嘗輒止，半途而廢。2.定時。針對自己的學習生活情況選擇讀書的時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。3.觀察。教育學生熱愛生活，留心生活中的各種事物，做有心人，反復觀察，抓住事物本質和特點，形成生動具體的形象。4.動筆。隨時摘錄，做好讀書筆記。

五、采集信息，拓展空間

電視是學生獲取信息的重要來源之一，在農村，電視已普及家庭，教學中可利用這種教學資源，讓其為語文學習服務。我要求學生每天收看電視新聞，讓電視成為課內教材的輔助材料。教材中編有散文、詩歌，電視節目中有聲像文合一的《電視詩歌散文》；教材中有劇本和小說，電視節目中有依據小說改編的電影、電視劇；教材有說明文，電視節目則有與之相關的《科技博覽》、《人與自然》、《走近科學》等解說性欄目。因此，可利用電視節目輔助教學。如在播放電視劇《長征》時，可學課本中毛澤東的《七律·長征》，讀《老山界》、《草》；在播《鋼鐵是怎樣煉成的》時學《生命的意義》。這樣學生就能在享受中學習語文，品味語文，提高能力。作為語文教師，應注重這些課程資源的利用，及時指導學生收看像政治、經濟、軍事、文化、天文、地理等與語文學習內容關系密切的電視節目，這不僅可以提高學生閱讀的興趣，還可以使學生的語文學習由枯燥的書本延伸向課外，拓展語文學習的空間，提高學生的語文素養。

課外閱讀使學生能在知識的百花園中自由自在地采蜜，給孩子撐起一片多彩的生活空間。對于成長期的青少年來說，禁錮課外閱讀簡直就是禁錮心靈，難以想象，一個只讀課本的學生長大了會怎么樣，至少他的心靈之河不會有豐沛的水源。所以，學生要博覽群書，多方面采集，奠定豐厚的精神底子，從而終生受益。

（責任編輯 劉宇帆）