中學(xué)生人際交往中的不良傾向及矯正措施

〔關(guān)鍵詞〕 中學(xué)生;人際交往;心理需求;自信心;朋友

〔中圖分類號(hào)〕 G455〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463(2010)07(B)—0014—01

由于生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平的限制，中學(xué)生不能正確對(duì)待和處理人際交往中所面臨的諸多困惑和矛盾，影響他們身心的健康發(fā)展。關(guān)注學(xué)生心理健康，指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待交友，樹立正確的交際觀，是每一位教師所面臨的重要課題。

筆者以自己在班級(jí)工作中一次關(guān)于交友問題的調(diào)查為主，談?wù)勚袑W(xué)生交友中面臨的困惑及教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生正確交友。

一、交往中過于熱情卻不被周圍人接納

每個(gè)人都有兩大需求，一是生理需求，一是心理需求。得到自己周圍人的接納、認(rèn)可，是每個(gè)人最基本的心理需求。成長中的中學(xué)生特別渴望得到同伴的認(rèn)可，并為得到友誼而不斷努力，這是一種十分純真的感情。但是，許多學(xué)生不知道如何處理和同伴的關(guān)系。

筆者所在班上有個(gè)女孩平時(shí)很關(guān)心別人，對(duì)人熱情大方，同學(xué)有困難，她總是主動(dòng)幫助。按理說她應(yīng)該能贏得同學(xué)們的好評(píng)，但她在給筆者的信中說:“我非常苦惱，我覺得周圍的同學(xué)都沒有良心，我?guī)椭麄儏s得不到他們的感謝，有的人還把我的關(guān)心當(dāng)作是巴結(jié)他們，還有的人竟然罵我是‘閑事婆’、‘粘粘糖’，我現(xiàn)在恨死他們了。”筆者和這位同學(xué)進(jìn)行了一次推心置腹的談話。筆者首先肯定了她關(guān)心別人、對(duì)人熱情是一種美德，但關(guān)心他人要把握好度，要看他人是不是確實(shí)需要。比如說，你把一桶水?dāng)[在一個(gè)口不渴的人面前，他是不會(huì)珍惜的;但如果你遞給一個(gè)口渴的人一小杯水，他一定會(huì)非常感激。這位同學(xué)聽后反思了自己的一些做法，覺得自己確實(shí)有做得過頭的地方。當(dāng)她知道了自己在交往中的失當(dāng)做法，她帶著一臉輕松離開了辦公室。

二、因缺乏自信而影響正常交往

有的學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績差或家庭環(huán)境等方面的因素，自卑的心理包袱過重，或者性格內(nèi)向，在交往中被動(dòng)、膽小又愛揣測他人，不能跟周圍的同學(xué)建立正常的交往關(guān)系，從而影響其身心的健康成長。幫助個(gè)別學(xué)習(xí)或生活中有困難的學(xué)生跟周圍的同學(xué)建立良好的關(guān)系，不歧視、冷待那些在集體中處境不佳的學(xué)生，需要教師投入更多的耐心、愛心，安撫他們的心靈，解除他們的心理包袱，培養(yǎng)健康豁達(dá)的胸懷，主動(dòng)積極地投入人際交往當(dāng)中。

學(xué)生小麗給筆者的信中說:“我學(xué)習(xí)很努力，可考試成績總不如意，我覺得自己腦子很笨，同學(xué)和老師都看不起我，我現(xiàn)在越來越不敢跟別人說話，上課發(fā)言總是緊張得說不出話來。”學(xué)生小雨的信中說:“我交過兩個(gè)朋友，但他們發(fā)現(xiàn)我家里很窮之后，就離我而去了。我好想有一個(gè)知心的朋友，但我不敢再交新的朋友，因?yàn)槲液ε略俅问艿絺Α！惫P者告訴他們:“學(xué)習(xí)不好，不代表自己別的方面也不好;家庭困難，也不是交友的障礙。我們不能從一些表面現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)事物，包括對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。”解決這兩個(gè)學(xué)生的心理問題，關(guān)鍵是要幫助他們建立自信心。通過組織多種集體活動(dòng)和評(píng)比競賽，在活動(dòng)中注重調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的主體意識(shí)和參與意識(shí)，并注意捕捉任何一個(gè)樹立學(xué)生信心的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在具體的生活實(shí)踐中感受和認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值，他們就會(huì)逐漸克服自卑心理，形成積極向上的個(gè)性品質(zhì)。

三、對(duì)同伴過分挑剔而失去朋友

中學(xué)生處于個(gè)性初步定型時(shí)期，他們對(duì)周圍人的評(píng)價(jià)已具有獨(dú)立的自我評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但他們往往以自我為中心，自以為是，不能全面、客觀地看待周圍的人和事，從而對(duì)他們的人際交往帶來障礙。

學(xué)生小文說:“我的一個(gè)朋友總在同學(xué)面前炫耀她家非常有錢，每當(dāng)穿上新衣服就在同學(xué)面前說是某某名牌。我覺得她很無聊，許多方面一點(diǎn)也不謙虛，就對(duì)她采取了一些冷落的辦法來提醒她，但她依然如故。我們本來是好朋友，但我現(xiàn)在卻不愿意跟她交往，有時(shí)甚至看到她就不舒服。我周圍的同學(xué)有的太自私，有的脾氣太倔、說話不文明，還有的小心眼、愛在背后說別人壞話。我因沒有志趣相投的朋友而感到非常苦惱。”筆者告訴小文:“每個(gè)人都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，所以才組成了我們這個(gè)豐富多彩的世界。不同的人有不同的生活方式、理想追求，只要他不妨礙別人，我們都應(yīng)該接納。對(duì)于朋友的缺點(diǎn)和毛病，我們有責(zé)任指出并幫他改正;對(duì)于性格愛好、生活方式和理想追求等方面的分歧，我們可以不贊同，但并非一定要改變它，人際交往的原則是理解、尊重和寬容他人。人無完人，如果希望你的朋友很完美，那你將永遠(yuǎn)不會(huì)有朋友。”