撥動(dòng)靈感的琴弦

〔關(guān)鍵詞〕 語文教學(xué);寫作;靈感;

誘發(fā)

〔中圖分類號(hào)〕 G633.34

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463(2010)

07(B)—0061—01

傳統(tǒng)作文教學(xué)往往側(cè)重于布局謀篇、概括提煉等邏輯思維訓(xùn)練，輕視學(xué)生創(chuàng)新思維意識(shí)的培養(yǎng)，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生寫作時(shí)沒有靈感，無話可說，無事可寫。眾所周知，靈感思維是人在無意識(shí)的情況下產(chǎn)生的一種突發(fā)性的創(chuàng)造性思維活動(dòng)，它在寫作中決定了文章的個(gè)性。學(xué)生怎樣在作文時(shí)獲得寫作靈感呢，筆者認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)。

一、勤思多想，誘發(fā)靈感

學(xué)生平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成對(duì)各種問題反復(fù)思考的好習(xí)慣，這樣在類似情況出現(xiàn)時(shí)，靈感就會(huì)迸發(fā)出來。這是因?yàn)椋`感的迸發(fā)是主意識(shí)與潛意識(shí)溝通的結(jié)果，是潛意識(shí)中的某些信息被主意識(shí)所獵取，所捕獲。研究表明:主意識(shí)是主動(dòng)地、有選擇地捕捉自己所需要的被壓抑在潛意識(shí)層的某些信息。那么，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，想要開發(fā)靈感思維，就要讓主意識(shí)思維緊緊地圍繞需要解決的問題，使大腦處于高度興奮的狀態(tài)。例如，甘肅省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣著名詩(shī)聯(lián)藝術(shù)家張?jiān)?，為得到好?lián)妙語而思索成癖，甚至到了廢寢忘食的地步。

二、巧妙變換，誘發(fā)靈感

誘發(fā)靈感的條件是外部信息的觸動(dòng)，當(dāng)外部信息無法觸動(dòng)靈感思維時(shí)，就要想辦法變換環(huán)境，變換角度，以達(dá)到變換外部信息的目的。例如，教師在教學(xué)過程中利用多媒體播放音樂、圖片、故事短片等，或者組織學(xué)生參加一些參觀、游覽活動(dòng)。有一名學(xué)生在寫一篇題為《夏之酷》的命題作文時(shí)，苦想冥思卻毫無靈感，無話可說。但當(dāng)他經(jīng)過村里的田地，看到辛勤收割的農(nóng)民時(shí)，靈感突現(xiàn)，回家很快就寫出了理想的作文。因此，學(xué)生要經(jīng)常接觸外界，多參觀、多訪問，決不可閉門造車。

三、利用音樂，誘發(fā)靈感

筆者認(rèn)為，在作文訓(xùn)練中，無論是命題作文還是材料作文，都可以找到相對(duì)應(yīng)的樂曲。在學(xué)生構(gòu)思作文前教師播放一段相應(yīng)的樂曲，學(xué)生的寫作思路就會(huì)豁然開朗，靈感撲面而來。比如，在訓(xùn)練以“悟”為題的作文時(shí)，可以選擇交響樂《命運(yùn)》《月光曲》，古樂《高山流水》，民樂《二泉映月》，兒歌《世上只有媽媽好》等，學(xué)生細(xì)心聆聽，認(rèn)真地感受樂曲的旋律、情感，充分調(diào)動(dòng)自己的情感因素，這樣思緒展開，創(chuàng)作激情迸發(fā)，寫作也就水到渠成了。

四、充滿激情，及時(shí)捕捉

創(chuàng)作激情充沛，靈感相應(yīng)而生。列寧曾說:“沒有人的感情，就從來沒有也不可能有人對(duì)真理的追求?！蹦軐懗鲎约赫媲閷?shí)感的學(xué)生，是對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有情感的人，是充滿激情的人，因此，學(xué)生要不斷培養(yǎng)自己的審美情感。審美情感是寫作的動(dòng)力，只有情動(dòng)，才能筆動(dòng)。情感推動(dòng)想象的展開并為展開定向，情感也是寫作所表現(xiàn)的內(nèi)容，是作品獲得生命力和感染力的關(guān)鍵。所以，學(xué)生要善于感悟生活，善于在生活中對(duì)小事小物進(jìn)行詩(shī)意的捕捉。善于感悟的前提是培養(yǎng)興趣，有興趣方能情動(dòng)而成文，學(xué)生要深入現(xiàn)實(shí)生活，與生活產(chǎn)生共鳴，引起自己的寫作興趣，這樣才能寫出好文章。

通過深入生活而熱愛生活，由于熱愛生活而充滿激情，由激情碰撞而產(chǎn)生靈感。但是靈感是稍縱即逝的，所以一旦靈感出現(xiàn)，就要抓住它，及時(shí)記錄下來，這就是對(duì)靈感的及時(shí)捕捉。唐代詩(shī)人賈島，外出時(shí)經(jīng)常帶著詩(shī)囊，一旦腦中閃現(xiàn)出好詩(shī)句就會(huì)及時(shí)記錄下來，回家以后再一一整理?，F(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家也有詩(shī)思一來，趕緊披衣起床，扭亮臺(tái)燈及時(shí)寫作的習(xí)慣。鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣著名詩(shī)聯(lián)藝術(shù)家張?jiān)?，拉車走路時(shí)，好句子在腦中一旦閃現(xiàn)，便及時(shí)停車，拿出紙筆，記下靈感閃現(xiàn)的好句子。當(dāng)?shù)剡€流傳著他在吃飯或干活時(shí)，都有放下手中的飯碗或農(nóng)具，及時(shí)記錄好詞、好句的故事。再如愛迪生、契訶夫等世界著名的科學(xué)家、作家都有隨身攜帶筆和小本子以便及時(shí)記錄自己靈感的好習(xí)慣。學(xué)生要學(xué)習(xí)前人的做法，養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣，以免與靈感失之交臂。

總的來說，靈感無處不在，無時(shí)不有。只要多看、多思、多留心，靈感就會(huì)不斷出現(xiàn)。靈感屬于勤于思考的人，靈感屬于勤奮寫作的人。只要情在心中，靈感就在腦際;充滿激情，靈感就會(huì)如影隨形。