國外電子書包進校園走勢強勁

抱著為學生“減負”和創新教學模式的目的，近年來，中國在研發和使用電子書包上，討論得是熱熱鬧鬧。從全世界來看，電子書包進校園已成為不可逆轉的趨勢。

電子書包最初付諸實用的是新加坡。1999年，新加坡政府在一所叫德明中學內試行了首批163個電子書包。這時的“電子書包”實際上是一種便攜式電子閱讀器，它在技術上與現在普通的電子閱讀器并無太大區別。但好事的網絡商人還是迅速地將這一消息傳播開去，并將電子書包炒作為網絡時代的又一發現，因此，新加坡也就成為“第一個走進電子書包時代國家”。

如果上個世紀九十年代，電子書包在新加坡還是一個概念炒作。到如今，電子書包則在新加坡真是風生水起了。今年，由新加坡教育部、國家電腦局和兩家科技公司耗資200萬元新加坡幣（約合119萬美元）合作開發了一款電子書包，并在中小學校園大規模使用。這個重量少于1公斤的電子書包，將能儲存他們現在所有的課本、筆記本和作業等數據資料。學生只需開啟電腦，就能夠掌握一切與課堂學習有關的資訊。看來，新加坡電子書包實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設有若干電子卡插槽，學生可以插入課本卡、作業卡和字典卡等，還能與互聯網連接收發電子郵件，可以和地球上任何一個地區的學生交流學習心得。這意味著新加坡部分中小學生，已經真得不需要背著沉重的書包，而可以輕松上學了。

在亞洲，韓國和日本也是較早研發、使用電子書包的國家。為了切實減輕學生書包的重量，韓國教育科學技術部已正式規劃，從2011年開始，除了向所有小學和初高中學生發放紙質的語文、英語、數學教科書之外，還將同時發放光盤形式的電子教科書。電子教科書的內容和紙質教科書完全相同。英語電子教科書中還加入了語音文件，可以幫助學生練習聽力。韓國教育科學技術部的負責人說，此舉的目的是避免學生帶著沉重的課本上下學，學生可以把課本放在學校里，在家學習時就可以在電腦上使用電子教科書。目前，韓國每本高中教科書價格為2300韓元左右(1美元約合1120韓元)，估計套裝價格在3000到4000韓元之間。對于義務教育階段的小學和初中學生，電子教科書將免費發放，高中生則需購買紙書和電子書的套裝。對于低收入家庭的高中生則免費提供電子書，同時將向家中沒有電腦的低收入家庭學生免費提供電腦。

鑒于電子書包市場價格較高，日本則建議學生使用個人電腦式的“電子書包”。今年，日本大公司松下和索尼就推出了一款Pin change電子書包，通過采用嵌入式系統“T-Engine”而不是“Wintel”從而降低價格。學生可以使用由T-Engine論壇制訂的平臺，從互聯網收集信息及顯示面向個人電腦環境而開發的教材等。現在，日本很多中小學校已經普遍引進了這種個人電腦式的“電子書包”。

值得一提的是，經濟并不發達的馬來西亞也致力于電子書包研制工作。早在2001年開始在吉隆坡及其周邊地區200所中小學試驗性推廣電子書包。現在，馬來西亞則在全國有重點地推廣電子書包。

當然，美國人在電子書包研制和使用上絕不甘心落于人后。早在2003年，比爾·蓋茨就驚呼“電子書包市場價值超過1000億美元”，同年微軟便將電子書包列入重點發展項目。近年來，電子書包在美國低收入學區出現了許多導入電子書包的成功案例，證實可以減少數字落差并大幅提升學生主動學習的能力。2010年6月，美國加州州長阿諾·施瓦辛格提出，計劃分階段讓州立的各級學校舍棄傳統紙質課本，轉而讓學生使用電子書包。

現在，美國很多學校已經開始為他們的學生購買、配備筆記本電腦了。從購買類別看，美國中小學將越來越多地購買便攜式電腦和掌上電腦，IT廠商還承諾向每一個孩子提供個性化配備。除了電子書包的硬件外，其他支撐電子書包的應用領域也在發生轉變。以前，美國軟件使用許可證完全通過學校機房系統發放，現在轉變為通過局域網或互聯網發放。這樣，學生們在家里或圖書館時也能使用這些教育軟件。在電子書包教材開發上，美國也取得了很大進步。如美國四大教育圖書出版社之一的霍頓·米夫林·哈考特出版集團啟動了一個新的電子書包開發活動，專門為蘋果iPad開發了一套代數課程，使用iPad代替傳統的代數課本。霍頓·米夫林·哈考特出版集團，則在今年年內面向加州4個學區的6所中學發放400臺iPad課本。

在歐洲，法國是最早推行電子書包的國家。2000年12月，有一篇名為《法國學生有電子書包了》的圖文新聞報道曾在網上廣為流傳。報道稱，一所法國學校，學生們正在使用電子書包上課。這款電子書包是由法國出版公司Havas生產的，內容當時已經包括歷史與生命科學教科書。采用高科技生產的法國電子書包不僅包括筆記本電腦，還包括學習生活所能用到的基本電子裝置，由觸控筆取代鍵盤來操作。這種電子書包一問世，就受到學生的青睞。當然，在當時它的價格不菲。現在，法國已經在技術上有更大改進，電子書包價格大幅度下降，可以走進更多校園了。