2015,有望成為電子書元年

2009年，漢王一擲千金，奪得央視標王，以8000萬元的價格得到2010年7-8月新聞聯播后的黃金廣告時間;

2009年底，Kindle成為公司歷史上最熱賣的禮物，且在圣誕節當日電子書銷量首度超過紙質書;

美國當地時間2010年4月3日上午9點，蘋果公司最新推出的iPad正式在美國銷售，高調進軍電子書產業，上市首日即狂售30萬臺。

據DisplaySearch最新數據顯示，2010年中國的電子書市場規模將從2009年的80萬臺躍升至300萬臺，電子閱讀器生產企業將從2009年的30多家躍升至400多家。

上述種種振奮人心的消息，使業界有理由相信:2010年將是國內電子書全面普及元年。然而，2010年的電子書銷售市場，并不像業界分析人士所預測的那樣火暴起來，不少電紙書品牌專柜一天的出貨量僅有零星的一兩臺。電子書目前尚定位于高端禮品，用的人不買，買的人不用，遠沒有真正進入大眾消費的階段。

電子書市場為何難以真正火暴，始終處于只賺吆喝不賺錢的尷尬境地?究其原因主要有以下四點:1.高昂的價格;2.內容資源格式標準化問題;3. 電子閱讀器本身存在的缺陷;4.內容資源不完善。筆者認為，只有解決四個方面的問題，電子書市場的真正火暴才能得以實現，真正意義上的電子書元年才有可能到來。

上海市教委透露:上海5年內在全國率先推廣電子課本，孩子們有望告別笨重的大書包時代。市教委相關負責人表示，目前已經把開展電子書的研究和實踐，列為2010年本市基礎教育一項試驗性工作。計劃先在部分學校和學科開展試點，形成相對成熟的電子課程框架，逐步嘗試建立教材數字出版和發行的新渠道。全國教育市場的用戶規模是2.27億左右，這樣一個需求龐大的市場必將吸引更多的廠商加入到電子紙的研究開發中去。5年時間，眾多廠商的傾情投入一方面將加快電子紙技術革新的步伐，成功解決上面提到的電子閱讀器的缺陷，使其朝著多功能化、彩色化和觸摸化、可卷可疊的方向發展;另一方面，大批量的生產必將帶來成本的降低。事實上，教育市場的開放只是一個開始。電子書在教育市場普及之后，便擁有了龐大的用戶群，而這個用戶群將會迅速向社會其他階層滲透，最終使電子書得到全面普及。

更為重要的是，由政府牽頭進行電子課本的開發，最有可能解決資源格式標準統一和產業鏈的利益分配問題。目前市場上的電子書格式五花八門，對于企業來說，制定自己的格式，就意味著掌握自己的DRM、游戲規則，甚至了解更多讀者的屬性與歸納。企業都希望有朝一日自己掌握的格式能成為電子書主流或者標準格式。在這一場角力中，誰也不能輕易勝出，誰也不愿意主動退出，這一群雄逐鹿的局面將會維持相當長一段時間。在電子課本的開發過程中，為了降低閱讀器購買的成本，保證學習的效果，體現教育公平的原則，政府必然會采取措施，確保來自不同內容提供商的不同學科內容采用統一的格式。而從電子書格式在教育市場領域內的統一過渡到電子書格式的全面統一將會是一個非常自然而迅速的過程。

產業鏈上硬件生產商和內容提供商利益分配模式尚不明晰是導致國內電子書內容資源缺乏的根本原因。Kindle和iPad通過與出版商三七分成的利益分配模式保證了內容資源的及時、持續更新，徹底解決了內容來源問題。目前，Amazon網上書店Kindle格式的書目已達39萬種，紐約時報暢銷書榜上的112種書中，109種可以通過Kindle來閱讀;而蘋果iBookstore的圖書總量也已達到5萬-6萬種，并與路透社、《華爾街日報》、《新聞周刊》等媒體達成協議，將最新出版的報紙、雜志在平臺銷售。在定價上，前者采取批發模式，將新書和暢銷書的電子書銷售價格統一定為9.99美元;后者采取代理模式，由出版商自行對出版物定價。后者由于給予出版商更多的電子書定價話語權，更受廣大出版商的支持。不少中國廠商企圖在國內移植亞馬遜和蘋果的商業模式，然而由于大量免費資源的存在以及版權保護意識和手段的落后，這一模式在我國市場的可行性并不高。在電子課本的研究和開發中，協調好硬件生產商和內容提供商之間的關系，充分調動廣大內容提供商開發數字內容的積極性是不可回避的重要課題。在政府的大力推動下，有望在5年內建立教材數字出版和發行的新渠道，在數字產權保護和產業鏈利益分配模式上取得新的突破。

總之，從目前國內電子書銷售和普及的程度來看，斷言2010年是電子書元年為時尚早。而“上海將在5年內在全國率先推廣電子課本”這一戰略計劃的提出，為清除電子書發展道路上的障礙提供了可能。只要硬件生產商和內容提供商把握好這一契機，緊密合作，共同努力，5年后的2015年就將是真正的電子書元年!