關(guān)于“話題”的話題

轉(zhuǎn)眼之間，2010年已經(jīng)接近尾聲了。回首以往，在本刊卷首的位置，有關(guān)教育的話題，已經(jīng)寫了不少。然而目睹教育領(lǐng)域內(nèi)不斷發(fā)生的各類事件，出現(xiàn)的各種問題，面對的各種現(xiàn)象，反而越來越不知道寫什么和怎么寫了，有時甚至覺得，在過于強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)面前，文字總是顯得那么的蒼白和無力。

不是話題越來越少，也不是想要說的話越來越少，而是想要表達(dá)的意愿可能在無形之中被不斷地消解，因?yàn)樵S多問題是一種長期存在，是一種持續(xù)不斷的糾結(jié)，在某些時候和某些方面甚至?xí)兊梅艘乃迹恍╊愃频脑掝}自然也會在一而再、再而三的談?wù)撝校?yīng)有的吸引力和意義。

然而當(dāng)一件件、一樁樁事情發(fā)生的時候，當(dāng)各種各樣的社會現(xiàn)象和矛盾出現(xiàn)的時候，還是不得不說，不能不說，如鯁在喉，不吐不快。盡管可能不深刻，不準(zhǔn)確，甚至難免謬誤，但總覺得那是一種義務(wù)，一種責(zé)任，不僅是作者的，更是刊物的。

我們正處在一個價值觀念日益多元的社會之中，而整個社會的核心價值體系又沒有真正建立起來，使得我們在傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)中難以找到一個有機(jī)的對接點(diǎn)。幾千年的文明也難以讓我們找到心靈的現(xiàn)實(shí)歸宿，當(dāng)我們在碎片當(dāng)中找尋方向時，其難度便可想而知。

在這樣的一個大環(huán)境中，談?wù)撚嘘P(guān)教育的話題，有時更像是在某個角落里的自言自語，必然被強(qiáng)大的體制和世俗的洪流所淹沒。但文字的神奇之處就在于，它可以在寂廖中長久地自我存在，使我們在若干年后仍然感受到它的溫度，它的脈動，它的思想軌跡。如對教育弊端的剖析，對應(yīng)試體制的批判，對人本思想的呼喚，對生命意識的期待，對人性弱點(diǎn)的探究，對功利主義的反思，對教育前景的憂慮，對公平正義的追求……都不會因時間的推移而失去話題本身所具有的價值，失去思考的魅力。

所謂“難得糊涂”，更多時候是一些人的自我標(biāo)榜，是假裝明白的炫耀，其實(shí)很多事情是我們所不明白的，對大多數(shù)人來說，“難得明白”才是最真實(shí)的寫照。我們所作的努力，大多是為了盡可能地去接近真相，揭示真相，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，而不是把糊涂當(dāng)明白。而現(xiàn)實(shí)生活中，正是自認(rèn)為“明白”的人太多了，才讓這個世界的很多事情越來越說不清楚，越來越變得復(fù)雜糾結(jié)。事實(shí)上，只有那些真正活得明白的先賢智者，在品嘗了“舉世皆醉我獨(dú)醒”的痛苦滋味之后，才有資格生發(fā)“難得糊涂”的感慨。

話題類文章的繁榮，是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和媒體參與社會意識的一種覺醒，說明了越來越多的人具有了對社會生活中各類現(xiàn)象和事件的表達(dá)意愿，盡管受個人能力和素質(zhì)的制約，這樣的表達(dá)可能缺少思想的深度，缺少對對象的客觀全面的把握，或者言不及義，不能很好地闡述自己的觀點(diǎn)，但它卻讓我們能夠從不同視角來觀察社會，從不同側(cè)面來看待問題，了解不同利益階層的訴求，或者不同媒體對同一事件和問題的不同看法，從而使我們的認(rèn)識能夠趨于全面和客觀。

所以，從媒體的角度看，代表媒體觀點(diǎn)的話題類文章，可以說就是代表一個媒體的價值取向，構(gòu)成了這個媒體的靈魂。反過來說，一個沒有自己聲音的媒體，等于沒有了自己的靈魂，失去了應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任，也就不可能產(chǎn)生很大的社會影響力，它自身存在的價值也會因此而大打折扣。從這個意義上說，盡管存在著許多問題和困惑，作為教育傳媒，我們還是需要不斷發(fā)出自己的聲音，不斷表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷闡發(fā)自己的主張，使它具有一定的思想啟迪和價值引領(lǐng)的作用，從而保持自己鮮明的個性和特色。

基于這樣的考慮，2010年擴(kuò)版之后，本刊將在內(nèi)文中專門開辟言論版面，刊發(fā)各種評論文章，希望有更多的人參與進(jìn)來，就教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、重大事件及與教育有關(guān)的話題各抒己見，展開討論與交流，進(jìn)一步拓展和豐富話題內(nèi)容，提升刊物的思想品位和媒體價值，形成自己的辦刊特色。

當(dāng)然，要寫作出真正有見解、有分量的評論文章，就必須具有不懈追求真理的執(zhí)著，對社會生活客觀準(zhǔn)確的把握，對教育領(lǐng)域歷史和現(xiàn)狀深刻透徹的了解，以及不計(jì)利害得失的責(zé)任意識和敢于直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和素質(zhì)。如果能有更多的人關(guān)注社會、關(guān)注教育，把自己對社會、對教育、對人生的真知灼見奉獻(xiàn)給廣大讀者，把自己對各類熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究探討和對各種重大事件的深入評說，在本刊提供的平臺上與大家分享，將是一件非常有意義的事情。就讓我們共同期待吧。