中國正式加入世界技能組織等6則

加入

中國正式加入世界技能組織

中國日前在牙買加召開的2010年世界技能組織大會上正式加入世界技能組織。

人力資源和社會保障部有關負責人表示，中國正式加入世界技能組織，可以構建同業技術交流國際平臺，有利于學習借鑒世界各國促進技能培訓和開展技能競賽的經驗，為中國優秀技能人才走上國際舞臺創造條件，對擴大中國在職業培訓領域的影響力，培養造就具有國際水平的高技能人才隊伍具有重要意義。

世界技能組織前身是國際職業技能訓練組織，成立于1950年，總部設在荷蘭阿姆斯特丹，有53個國家和地區成員。世界技能組織的宗旨是，通過成員之間的合作，促進青年人和培訓師的職業技能和能力水準的提升，并積極推廣職業技能，加強各國在職業技能領域的合作與交流。

試點

上海開展中高職教育貫通培養模式試點工作

為了大力發展職業教育，培養適應上海經濟社會發展需要的高素質技能型人才，上海市已于今年啟動開展了中高職教育貫通培養模式試點工作。

上海在全市選擇了護理、交通、電子信息3個職業教育集團內的7所中、高職院校進行試點。首次試點的4個中高職貫通專業分別為護理、應用電子技術、汽車技術服務與營銷、航空機電設備維修。“中高職貫通”招生計劃列入了2010年上海中職秋季招生計劃，招生計劃總數為480名，招生計劃單列，面向全市范圍招生，學校自主招生，試點工作在9月新生入學起進入實質性實施階段。

據悉，中高職貫通培養試點是中高職辦學模式的新嘗試，也是教學體制上的新突破，上海市將在試點基礎上研究制定進一步擴大試點的工作方案，逐步擴大試點院校和專業范圍，滿足社會和學生發展的需要。

困擾

三大心理問題困擾寧波高職院校學生

一份對四所寧波高職院校的調查顯示，高職院校學生心理問題越來越普遍，學生心理問題平均檢出率從2004年的13.8%上升至2009年的20.6%，5年時間增加了近7個百分點。在寧波高校對新生進行的心理檢測結果也顯示，新生中有心理問題的人數呈上升趨勢。每年都有新生一到校就因各種各樣的心理問題，難以適應學校生活而休學回家。

大學生最普遍的心理問題當屬人際交往方面的心理困惑。浙江工商職業技術學院心理咨詢中心的徐競老師分析說，一些學生在與他人交往過程中，經常發生摩擦、沖突和情感損傷，難免引起孤獨感，從而產生壓抑和焦慮，表現為人際交往心理障礙。其次是情感問題。由于性生理基本成熟，大學生迫切想得到異性的友誼以至愛。然而，他們在實際生活中常常由于與異性交往困難而產生一系列心理問題。第三是自卑心理。從調查情況看，高職學生中45%存在不同程度的自卑心理，明顯高于本科院校學生。

首屆

全國首屆秘書職業技能競賽總決賽結束

全國首屆秘書職業技能競賽總決賽在北京青年政治學院舉辦。來自全國各地25只代表隊的104名選手參加了總決賽。

總決賽分個人賽、團體賽和單項賽;內容涵蓋秘書工作辦文辦會辦事的綜合技能，形式上包括知識問答、才藝展示、辦公情景模擬等多元化的競技內容。經過激烈的角逐，最終評選出個人賽一等獎10名;二等獎20名;三等獎30名;優秀獎29名;個人賽單項獎20名;手寫速記單項一等獎1名，二等獎2名;最佳團隊獎10名，優秀團隊獎15名;最佳指導教師獎10名，優秀指導教師獎50名。

有望

江蘇部分高職院校有望無需高考“注冊入學”

按照今年8月公布的《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，江蘇高招將進行進一步改革，其中部分高職院校明年有望率先實現“注冊入學”。

通常意義上的“注冊入學”，是指在學生及家長自愿的前提下，不參加高考，高職院校通過直接注冊錄取一部分學生。前提是學生在高中階段通過中學學業水平測試。

“‘注冊入學’時，有關部門只提供一個類似于學業水平測試的成績，錄不錄取完全是學校自己的事。”南京一所民辦高職院校負責人介紹，江蘇省教改綱要明確“注冊入學”涉及的是整個專科高職層面，但由于目前高職院校眾多，招生狀況參差不齊，“招生狀況不盡如人意的民辦高職院校可能將率先實行。”

據悉，近期有關部門還將召集中學校長、家長、各地教育局進行研討，確定具體操作細則。

經典

山東大學將“四書五經”列為必修課

山東省作為“中華誦經典誦讀行動”首批15個試點省份之一，有3400余所大中小學校被列為試點，臨沂師范學院、山東工商學院等高校名列其中。同樣作為試點的山東大學將“四書五經”列為必修課。

據了解，山東省被列為試點的高校分別是臨沂師范學院、山東工商學院、山東省農業管理干部學院、青島港灣職業技術學院、濱州職業學院、魯東大學、山東交通職業技術學院。同時，11所教育部直屬高校也被列為試點，其中包括山東大學、中國海洋大學、中國石油大學(華東)。據了解，山東大學新學期將“四書五經”列為必修課程，入學新生必須學習相關課程并獲得一定的學分。