《甘肅教育》創刊已30周年。30年,在歷史長河中不算長,但對一個刊物而言,卻不算短了,對一個人而言,從嬰兒到現在,已是而立之年,正值風華正茂。30年間,《甘肅教育》經歷了成長中的風風雨雨,已是全國中文核心期刊、甘肅社科一級期刊、編校質量達標期刊,成為教育刊物百花園中的佼佼者了。
《甘肅教育》從1980年創刊至我1997年退休,我與她相依相伴了整整17個春秋,走過了從編輯到總編的初創、探索至發展的艱難歷程。在這個過程中,我深深體會到,一本教育期刊,應是一個成功的教育教學改革與發展的經驗交流會和精彩紛呈的教育教學博物館,使“與會者”和“參觀者”啟迪心智,完善知識結構,汲取人生經驗和智慧,提升文化素養和人生品味。為達此目的:
必須重視學習,學理論、學政策、學業務、學同行之長;
必須堅持正確的辦刊方向,報道宣傳教育改革與發展的主旋律;
必須加強教育教學研究,總結成功經驗,傳播信息動態;
必須深入群眾,廣交朋友,從他們身上汲取營養,特別關注邊遠山區和少數民族地區的教育,及時反映他們的心聲。
只有這樣,刊物就會創新發展,期期精彩,成為廣大教育工作者的良師益友。
現在,我已七十有三,我仍熱愛《甘肅教育》。我這個編輯行業的老兵,雖因身體原因不能再為《甘肅教育》盡微薄之力,但我還要吶喊:關心《甘肅教育》,扶植《甘肅教育》,讓這朵嬌美之花更燦爛、更壯觀!
(作者系原《甘肅教育》總編輯)