重視課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

〔關(guān)鍵詞〕 課堂教學(xué);學(xué)生;時(shí)代要求;

健康發(fā)展;全面發(fā)展

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕 G632

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 B

〔文章編號(hào)〕 1004—0463(2010)

06(A)—0016—01

一、課堂教學(xué)要符合時(shí)代要求

堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)了教育的本質(zhì)特征。教育是培育人和塑造人的事業(yè)，根本任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的人才。新世紀(jì)的新變化對(duì)新人才提出了新的時(shí)代要求:創(chuàng)新意識(shí)要強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，能力要多樣。這就要求教師在課堂教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、求異思維和發(fā)散思維;幫助學(xué)生形成動(dòng)態(tài)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適時(shí)地將新知識(shí)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化后重新組合，使知識(shí)始終保持更新的狀態(tài);從生存適應(yīng)能力、人際交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、信息處理能力等方面多角度多層次地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)展自主性、獨(dú)立性，凸顯理想遠(yuǎn)大、情感豐富、興趣廣泛、意志堅(jiān)定、樂(lè)觀自信的人格魅力和精神風(fēng)貌。

作為培養(yǎng)21世紀(jì)合格人才的教師，要適應(yīng)以上的要求，就應(yīng)該明白教師在課堂教學(xué)中發(fā)揮的是主導(dǎo)作用，學(xué)生在課堂教學(xué)中發(fā)揮的是主體作用，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)是學(xué)生全程參與的過(guò)程。教師應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，變傳授知識(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而不是簡(jiǎn)單地把知識(shí)教給學(xué)生，并注意尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考，尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)和發(fā)揮，個(gè)性得到最充分的展現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)要有助于學(xué)生的健康發(fā)展

建設(shè)中華民族的偉大事業(yè)必須以發(fā)展教育事業(yè)為先，必須堅(jiān)持以學(xué)生的健康發(fā)展為本，課堂教學(xué)應(yīng)該為莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng)提供一片沃土，撐起一片藍(lán)天。教師要為學(xué)生的健康發(fā)展撐起一片藍(lán)天，提供一片沃土，就應(yīng)該尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的不足，讓課堂教學(xué)成為打造“四好學(xué)生”的平臺(tái)，幫助學(xué)生做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好、紀(jì)律好。教師要教育學(xué)生將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滿(mǎn)懷激情地投入到學(xué)習(xí)生活中，樹(shù)立投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的理想與抱負(fù)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

學(xué)生的健康發(fā)展要求教師要抱著一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時(shí)多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心他們的思想和生活;不僅要關(guān)心優(yōu)等生，而且要關(guān)心待進(jìn)生和學(xué)困生，從而做學(xué)生的好朋友，做家長(zhǎng)的好參謀，為“辦人民滿(mǎn)意的教育”作出自己最大的努力。

三、課堂教學(xué)要符合全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求

實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，既是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。胡錦濤同志多次強(qiáng)調(diào)，要以全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

科學(xué)發(fā)展觀教育是以達(dá)到以人為本和政治、經(jīng)濟(jì)、文化社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為目的的教育過(guò)程。所謂全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的人才應(yīng)該是符合社會(huì)需要的全面發(fā)展、和諧發(fā)展的要求;身心和諧，潛能得到持續(xù)的開(kāi)發(fā)與發(fā)揮，具有為人民服務(wù)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，能夠把人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入到為他人服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的自覺(jué)實(shí)踐活動(dòng)中;具有終身學(xué)習(xí)的觀念，經(jīng)常更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高各種能力，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活，有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望。堅(jiān)持以學(xué)生為本，開(kāi)展符合全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要求的教學(xué)，就是要結(jié)合知識(shí)進(jìn)行滲透教育，使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。

總而言之，要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，就要重視課堂教學(xué)。這樣，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求、個(gè)性健全、有創(chuàng)新活力的一代新人。