關注內(nèi)涵發(fā)展 提高專業(yè)素養(yǎng)

初夏的古都，花團錦簇，我們在這里高興地迎來了全國小學語文教師的又一盛會。首先，我代表教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心衷心歡迎并感謝參賽的各省、市、自治區(qū)選手以及來自全國各地的觀摩教師。

“七彩語文杯”全國小學語文教師素養(yǎng)大賽是課程中心根據(jù)教育部深化基礎教育課程改革，抓內(nèi)涵質(zhì)量建設的工作重心，設立開展的研究項目中的重大實踐推廣活動。目的在于引導教師關注自身內(nèi)涵建設，提升專業(yè)素養(yǎng)，更好地實施新課程。

去年，同樣在這里，我們成功舉辦了“七彩語文杯”首屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽。來自27個省、市、自治區(qū)教研室推薦的27名選手參加了決賽，4000多名教師到會觀摩。“大賽”打破以往以一節(jié)課決勝負的做法，從朗讀、書寫、才藝、知識素養(yǎng)問答和課堂教學等五方面對教師的專業(yè)素養(yǎng)進行綜合考察，所有項目均現(xiàn)場打分、現(xiàn)場亮分，由于程序公正、公開，得到教育部領導、與會專家以及參賽選手和觀摩教師們的廣泛好評。記得去年的大賽結(jié)束后，有位老師在博客中寫下了這樣的話：

“隨著課程改革的不斷深入和信息化時代的到來，教師僅僅有一桶水已經(jīng)遠遠不能滿足學生的需要了，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)刻不容緩!文品高了，人品高了；人品高了，教品自然也就高了。高度不一定是目標，向上才是語文教師應有的姿態(tài)。”

正如這位老師所說，比賽不是我們的目的，通過“大賽”，引領教師錘煉內(nèi)功，博覽群書，豐富自我、提升專業(yè)素養(yǎng)才是我們的希望。因此，我們希望也相信，這兩天的參賽與觀摩過程，就是小語界同仁學習和交流的過程；“大賽”是全國小學語文教師探討專業(yè)提升方向與途徑的機緣，是各省、市、自治區(qū)展示小學語文教師綜合素養(yǎng)與改革成就的舞臺。我們更希望通過一年一度的賽事，成就一支有思想、有文化、有生活、有品位的小學語文教師隊伍!

今年，有來自31個省、市、自治區(qū)的31名選手報名參賽，他們是各地層層選拔或推薦出的佼佼者，我們有足夠的理由期待后面兩天半的活動將給我們帶來無限精彩和收獲。

小學語文教師素養(yǎng)研究項目及活動采用與南京鳳凰母語教育科學研究所合作的方式。這是一支有著高度的社會責任感、認真敬業(yè)的隊伍。“大賽”的所有收入，除支付會議的各種開銷外，結(jié)余將全部納入“江蘇七彩鳳凰母語教育發(fā)展基金會”，用于支持農(nóng)村地區(qū)語文教師的專業(yè)發(fā)展以及推動母語教育事業(yè)的發(fā)展研究，包括用于獎勵“大賽”中獲獎的各位選手。本次“大賽”還得到，霉蘇省教育廳、江蘇省教研室，南京市教育局，南京市教研室、特別是南京市建鄴區(qū)的三所學校的大力支持與協(xié)助。在此，我代表教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心和全體參賽選手及觀摩教師為他們的辛苦勞勘和真誠奉獻表示由衷的感謝。

祝“大賽”圓滿成功!