網絡時代學術期刊編輯人才培養探析

　　摘要：在網絡時代，應抓住以人為本辦好學術期刊的辦刊理念，不斷地總結經驗，找出不足，從而加強學術期刊的國際化、規范化、數字化、網絡化建設。文章重點分析了如何對“復合型、創新型、綜合型”學術編輯人才的培養，并提出了相應的對策和具體措施。
　　關鍵詞：學術期刊網絡化；編輯；人才培養
　　
　　學術期刊網絡化是我國出版界面臨的重大課題，傳統的紙質媒體正面臨著數字化、網絡化的深刻變革。網絡技術已成為科研信息交流和傳播科研成果發展生產力的重要工具。學術期刊網絡化建設的發展，直接關系到刊物的生存與發展，通過建立學術期刊網站，利用互聯網信息傳播的快捷化、全球化、系統化、互動化等優點可以彌補傳統的信息量小和不能為作者、讀者提供更優質的服務及紙張出版的不足。因此，學術期刊實行網絡化改革勢在必行。
　　一、學術期刊網絡化現狀分析
　　1.目前大部分學術期刊還是紙張和網絡化并存。特別體現在高校不能為輔助單位提供相應的經費，建立能開放存取和優化網絡化辦公的場所，致使編輯部不能彰顯個性和多渠道快捷地擴大宣傳或快捷地、廣泛地收集多種信息，以致不能更快、更好地為讀者、作者傳遞信息，阻滯了加速科研和技術及生產力的發展。
　　2.編輯人員的網絡化知識和技術水平上不去。知識面窄或老化已跟不上時代的發展，難以操作在線投稿、在線查稿、專家在線審稿和遠程編輯的網絡技術，以及收稿登記、組稿、編排、策劃、校核、出版和發行等一系列的在線網絡技術處理功能，如不改變現狀不僅會落伍，還會被現代化、網絡化的潮流淘汰。
　　3.缺乏專業化的網站設計。多數學術期刊編輯部屬于囫圇吞棗一把抓，網絡化的進程認識上不去或者重視不夠或者由于經濟缺乏的原因，未能請專業人士設計制作專業網站，致使網站存在功能欠缺技術含量低，不符合基本的審美藝術和客觀規律，無論是封面設計還是內容策劃排版上，有的學術期刊重點不突出、布局不合理、內容零亂繁雜、主次不分、色調不協調、網頁形式不一致等等因素需要改進。
　　4.為作者、讀者、研究者、探索者提供的服務不夠完善。學術期刊網絡化通過拷貝、互動和傳遞進行服務，為讀者提供更新、更快和更廣泛的文獻信息服務，網站只提供刊物的目次、摘要和全文，還缺乏提供方便瀏覽這些內容的檢索功能，從而限制了信息的廣泛流通、快速傳播，以至不能及時地為學者們提供更好的服務或獲得有利的信息。
　　5.某些學術期刊信息化建設中現代化設備落后。致使信息化滯后，以漢語為主、以老套辦公為主線，使編輯操作水平跟不上時代的發展，限制了國外讀者瀏覽，缺乏國際交流與合作等問題。
　　二、學術期刊編輯面臨的機遇和挑戰
　　目前出版業也已走進了全球化的網絡化時代，而學術期刊在知識、科技發展的進程中，飛速地進入期刊國際化、網絡化、數字化日新月異的發展時期。故此，出版業的網絡審稿、組稿、排版、編輯、校對、定稿以及出版發行一條龍的現代化改革給學術期刊編輯也提供了新的機遇和挑戰。學術期刊如何能積極應戰，筆者認為首先是編輯人才的培養，因為人是立本之根、發展之源、奮斗之力、創造之先、探索之勇、研究之深的探索家，是智慧的源泉，所以學術期刊在高科技互聯網創造的優越的條件下，在網絡時代生態環境下培養復合型、創新型、綜合型編輯人才是21世紀提高學術期刊質量的根本。
　　其次網絡時代向學術期刊的出版提出了新的挑戰的同時，也帶來了發展的無限機遇。計算機、多媒體和網絡通訊技術越來越廣泛地應用，使學術期刊的編輯、出版和發行等方式都發生了巨大的變化，學術期刊的網絡化發展將成為期刊業新的增長點。學術期刊已經漸漸移植了互聯網的現代化特性，擴大了信息處理量，提高了傳播速度，從而提高了社會信息大容量、高速度、廣適應的需求。而學術期刊網絡化、信息化、國際化、數字化以及編輯的征稿、編輯、校對、排版、印刷、出版一體化流程的無紙化信息傳遞與處理，是各個出版部門內部實現網絡化信息收集、傳輸和共享的共同效益。為此，出版界更需要培養適應時代、趕超時代的新型編輯人才。
　　1.確定辦刊方向，搭建網絡化學術平臺
　　學術期刊網絡化其目的是互通信息、相互交流、互相制約，以促進科學技術的進一步提高和快速發展。給學術期刊定位于胸懷全球，放眼世界，著重點是欄目的定位、征稿的方向、研究的內容、探索的目標、前沿的導向等都要有睿智的頭腦、敏銳的感知、勇創的精神建設現代化的網絡化信息學術平臺，從而更能充實自己的優質稿源，滿足自己的優先擇優權。暢通學術交流，加快科學技術的快速發展，以促進國民經濟的迅速遞增。
　　2.優化編輯隊伍
　　由于科學技術發展如此之快，網絡化編輯人才隊伍需要優化。一是要有廣、博、專、精的知識型人才，特別是英語要精通熟練；二是要有宏大的理想、高尚的品德、大無畏的奉獻精神；三是要提高團隊和個人對各學科知識的學習和網絡操作方法的能力，以不斷提高業務智能和工作技能；四是要有高度的政治頭腦緊跟黨的方針政策，從知識綜合管理的角度合理編制、科學管理，使團隊形成智力結構合理、優勢互補、人盡其才、團結奮斗、攜手共進、整體優勢強的實體。激活每位編輯的創造力，產生強大的凝聚力和競爭力。
　　3.掌握網絡技術，提供優質服務
　　學術期刊編輯為提高自身素質，緊跟網絡形勢的發展，需要掌握稿件在線的處理功能，網絡的聯通使稿件的投稿、審稿、查稿、征稿、組稿和遠程編輯等等程序都需要在線網絡操作，將稿件在線處理功能的學術期刊網站引入、采編系統、遠程審稿系統等管理軟件并建立相應的數據庫。在實踐中使編輯快速掌握網絡技術，以充分展示和樹立學術期刊的品牌形象，擴大其宣傳范圍，為讀者和作者提供優質服務。
　　三、“復合型、創新型、綜合型”編輯人才應具備的素質
　　1.培養復合型編輯人才，以提高編輯的綜合素質
　　編輯人才隊伍建設是學術期刊建設之本，人才隊伍建設的核心是素質。一是政治素質、思想素質、行為素質；二是嚴格深化本學科知識，博化相關專業知識，專化科技編輯知識，精化中英文語言知識，優化智能知識，強化現代網絡知識的素質；三是善于思維分析，引伸博大深邃的探索思考，以激勵超策劃技能在實踐中探索公關和交際，發揮統籌和全盤規劃能力的素質；四是樹立編輯的創新意識、競爭意識、超前意識、信息意識、市場意識、效率和法律意識的素質；五是具有創建網站，設置自動統計功能，設立數據庫，保存原始記載，供學者、研究者查詢，提高有關學術期刊的各種信息的自創素質；六是嚴化品德作風，培育敬業奮進的精神，恪守編輯的職業道德，凈化科學的真偽，遵守法規，善于觀察思考和策劃組織，以高度的社會責任心，敢于超越前人的方向發展的高素質復合型編輯人才。
　　2.營造復合型編輯人才的成長氛圍
　　（1）營造良好的編輯工作環境。一是提供優質的辦公設施和網絡通信工具才能保證聯網操作和消息傳遞；二是維系優雅安靜的環境，有利于編輯人才深思，最大限度地發揮其智慧；三是置于寬松的辦公條件，確保每人有一臺計算機，并配備相應的軟硬件設施，以提高編輯的辦公水平，促進學術期刊編輯的現代化、網絡化、規范化發展。
　　（2）重點設立重創新、重業績、重貢獻、重效益的強有力的激勵機制。建立獎勤罰懶制度，促進優秀人才的發展，鼓勵青年編輯結合工作實際有目的的學習，發現問題和分析問題能夠創造性地解決，不斷總結經驗，找出不足，從而不斷地向高水平發展。
　　3.培養創新型編輯人才的各項技能
　　（1）主體思維的創新。特別是在一種行業求新的思維下，會集中表現在編輯能否預見社會發展趨勢，發現新的受眾需求，創造新的發展空間，使自己的工作具有研究性、考證性、探索性，做到“人無我有，人有我新，人新我奇，人奇我進”的奇特思維。
　　
　　（2）在編輯理念上敢于創新。考證稿件新與舊的關系，一份稿件都有其本身的思想體系、觀點、論點，抑或新的論證方式和補充性觀點、方法乃新的思路，抑或又拓展了對原有問題的新思路論述，又分析出了其原有問題的弊端，用新數據資料予以反駁或者提出自己的見解等等，都是編輯對創造性的識別和進步。
　　（3）編輯知識結構的合理構造。知識的合理應用就是知識結構的合理構成。隨著知識經濟和科學技術的發展，科技期刊網絡化、規范化、標準化、現代化越來越重要。編輯是系統化標準知識的維護者和傳播者，為確保知識傳播的進度、效率、質量、信息和效益便于讀者的學習和研究，凈化作者的研究成果，統一國際標準化，要求編輯需在策劃、編排、設計刊物的信息密度，文字加工、技術處理、審核核對等因素都要嚴格按照國際標準執行，需要構建不同專業知識的人才結構，相互彌補、相互支持、相互學習、相互促進、相互提高，按照國家標準提高網絡化知識的應用。
　　由于網絡化的滲透，科學的國際化需求，要求編輯掌握各學科、各行業、各領域等方方面面的知識，以致廣博的外圍知識的延伸，中外文知識的滲透，合理應用淵博的知識，使不同的知識形成一個牢固的創新框架，才能更好地發揮編輯的智慧和智能。
　　（4）編輯務實能力的拓展。編輯創新是一個文化價值的再創新過程，編輯對原始稿件進行優化提升，去偽存真、去粗取精，形成一個再生價值的論述。［6］這種創新素養體現在收集處理信息、優先作品和對稿件的深加工和再開發，利用網絡的信息之快，尋找熱點、焦點、制高點，收集題材進行組稿，策劃版面、欄目等出版因素上能激發內心的創新智慧和意識。
　　4.培養綜合型編輯人才的能力
　　（1）自學能力。就是自我學習力在工作中的體現，在編輯工作中的主動性、積極性和主觀能動性；（2）構思能力。包括宏觀和微觀思維、邏輯思維、判斷分析、構思創造等思維能力；（3）研究能力。主要有選題、組稿、策劃、設計、編排等要素根據文獻綜述、信息反饋，通過數理統計方法進行分析研究的能力；（4）表達能力。通過語言、文字、詞匯語態、文章結構、圖表、數據計算、符號的代替等演示能力；（5）組織能力。一是組織團隊的凝聚力，教育員工同心協力向著共同的目標奮斗；二是周密地安排和籌劃工作部署。從征稿、組稿、審稿、核對、編校、定稿、印刷到出版發行一條龍的紙張或網絡化工作流程環環相扣、和諧融洽的能力；（6）構建能力。培訓編輯要有隨時代的變化，不斷地創新、改組、構造、建設新型的編輯文化體系的能力；（7）管理能力。將編輯工作中的人和事進行籌劃、決策、判斷、分析、指導、總結和完善管理的能力；（8）協調能力。協調編輯人員的工作在實施和發展過程中要和諧一致、正確無誤、不偏不離、不出軌的辦事能力；（9）服務能力。掌握網絡信息和技術、信函往來、在線服務、電訊聯絡等服務工作的能力。
　　四、培養復合型、創新型編輯人才的對策
　　1.重點培訓
　　以節約經費和時間的原則，重點培訓網絡技術骨干以點帶面，以年輕者帶年長者，以強者帶弱者，這樣可以達到少花錢還可以多學習和掌握網絡知識及其處理功能的效果，自然能既經濟又實惠地可以快速提升全體員工的自身編輯工作水平。
　　2.采取講座或學術研討形式增強編輯的網絡化思維
　　對編輯進行最新科技學術發展動態的掌握和思維延伸，不斷地補充新的相關編輯多維體知識，才能更多地汲取豐富的知識營養，多掌握科技學術信息的前瞻性、前沿性、科學性、邊緣性，不斷地更新知識，挖掘編輯的潛在能源，激發編輯的潛在智慧，激活編輯的潛在思維，調動編輯的潛在能量，進一步塑造全方位的智能素質編輯人才。
　　3.對編輯進行網絡化專業美術技術培訓
　　因為美是人類的向往，美是理想的追求，美是真的鐵證，美是走向未來的光明，美是真理的顯現，美是神圣的使命，追求美是編輯的職責。所以編輯要有精美的美術觀念，增強對美術（思維、境界、審美、魅力、智能、技術、操作等）功能的培育和訓練，提高語言版式表達、文字、句子恰當應用的美感藝術，對具體所代表的內容、形式、用途、用法與通則等要素都要細心認真、深入研究、反復琢磨、精練掌握，使之最后贏得精巧的功效。
　　4.定期或擇期舉辦科技學術交流的研討班
　　讓編輯人員輪流參加，人人都能了解科技學術信息、參與科技學術研究、掌握科技學術動態。只有人人都參與才能相互促進地發揮智能的智慧，在學術期刊中更有效地發揮編輯各盡所能、各得其所良好和諧的行為和智能的作用。使科技學術文化縱橫交錯相互滲透，充分發揮科技學術網絡化的現代優勢，讓學術期刊更好地為我國的經濟、政治、文化建設服務。
　　5.組織編輯學習保護科技作品的法制法規知識、特別是學術期刊的知識產權的保護范圍、相關條例等
　　增強編輯的法制觀意識，加強對科技絕密資料、數據、范圍、類型的保密深度，使之明理、明法、懂法、樹法、護法、弘法，為社會科技學術文化發展發揮自己應盡的職責。
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