好習慣成就美好未來

　　一、活動目標
　　(1)充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養好習慣的自覺性。
　　(2)讓學生能辨識好習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
　　(3)通過活動使學生在思想上逐步形成一種“好習慣可以成就自己的未來”的意識，從而在此思想引領下逐步克服不良習慣，慢慢形成良好的行為規范。
　　二、活動思路
　　選取學生日常生活中的真實故事，編排成節目，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從現在起養成良好的道德意識和各種文明習慣。
　　三、活動形式
　　討論、表演、搶答。
　　四、活動準備
　　提前三周布置學生作好準備，編排相聲小品，調查統計。
　　五、活動地點
　　本部教學樓407室516班教室
　　六、主持人
　　秦亞楠、孟冠一、羅鑫鑫、張麗娟。
　　七、活動過程
　　主持人秦亞楠：踏著歡樂的節拍，
　　主持人孟冠一：踏入文明的師范生活時代。
　　主持人羅鑫鑫：做個文明的一中人，
　　主持人張麗娟：那是我們共同的心愿。
　　主持人秦亞楠：文明人要有良好的行為，
　　主持人孟冠一：文明人要有良好的習慣。
　　主持人羅鑫鑫：做到這一些，需要克服很多困難，
　　主持人張麗娟：做到這一些，養成教育是關鍵。
　　4位主持人合：老師、同學們，下午好！徐州高等師范學校516班“好習慣成就美好未來”主題班會現在開始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師。
　　主持人秦亞楠：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。
　　主持人孟冠一：養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。
　　主持人羅鑫鑫：講文明，講禮貌，都是良好的行為習慣，習慣伴隨我們成長。
　　主持人張麗娟： 奧格·曼狄諾曾說過：“事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”
　　 從這句話我們可知習慣的重要，但我們都知道習慣是一種長期形成的思維方式、處事態度。習慣是由一再重復的思想和行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動一樣。人們往往會不自覺地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。習慣的力量會在不經意間影響人的一生。
　　主持人秦亞楠：是的，成功和失敗，都源于你所養成的習慣。既然習慣如此重要，那如何養成好的習慣呢？
　　主持人孟冠一：人們常說：“要改正錯誤，先要發現錯誤。”接下來請同學們欣賞一段小品《慣著你》，同學們需要找出小品中表現出來的好習慣與壞習慣。
　　主持人羅鑫鑫：請欣賞。
　　主持人張麗娟：請同學上臺表演。
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　　主持人秦亞楠：謝謝同學們精彩的表演。
　　主持人孟冠一：通過觀看小品，請同學們談談你們在小品中發現了什么好習慣與壞習慣。
　　主持人羅鑫鑫：鼓勵引發同學發表意見，并作簡單評價。
　　主持人張麗娟：習慣造就性格，性格決定命運！那么，有哪位同學愿意談談你們在生活中與本小品有哪些相似之處？
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　　主持人秦亞楠：接下來我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關——總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換著看。
　　10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
　　故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。
　　 主持人孟冠一：今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天、后天、一星期、一個月以后呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了。再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒，不提醒就不洗，在經過了一段時間以后，即使沒人提醒也會洗，因為他們已經養成了睡前洗腳的良好習慣。
　　主持人羅鑫鑫：同學們都說出了小品和故事中的好習慣和壞習慣。其實每個人的身上都有好的習慣，就看同學們有沒有用心去觀察，用心去體會，看一個人不僅要看他的缺點也要看他的優點，畢竟每個人都有自己的閃光點，那么我們就請幾位同學說一說自身有哪些好的習慣吧！
　　主持人張麗娟：俗話說：“人無完人，金無足赤。”同學們不要怕將自己的壞習慣暴露出來，其實只要我們能認識自己的壞習慣并努力去改掉它，才是最棒的！希望同學們踴躍發言，讓我們和你一起分享你的習慣。（點名發言）
　　主持人秦亞楠：在我們生活中，有許多的名人名言，對我們克服不良習慣、形成良好習慣有很大的幫助。如法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為的長期堅持，養成習慣，形成自然。“好習慣，益終身”，行為習慣對一個人的素質起著決定性的作用，對我們師范生來講，尤為重要。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。
　　主持人孟冠一：我們中華民族自古就擁有良好的習慣，我們的祖先給我們留下了很多寶貴的名言，使我們受益匪淺。接下來請老師告訴我們幾個關于習慣的小名言。
　　教師：
　　(1)顏真卿：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
　　(2)蒲松齡：性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
　　 (3)周恩來：加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
　　(4)鄭板橋：讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
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　　主持人羅鑫鑫：老師已告訴了我們一些習慣的小名言，那同學們是否還知道一些？
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　　主持人孟冠一：今天我們學習了不少名言警句，希望同學們選擇適合自己的作為座右銘，時時鞭策著自己改掉那些壞習慣。
　　主持人秦亞楠：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。可見習慣可以決定命運。接下來我們以小組形式進行討論：我們在生活中的好習慣與壞習慣。
　　
　　主持人羅鑫鑫：通過同學們的討論一定總結了不少，請總結。
　　主持人張麗娟：我們是朝氣蓬勃的師范生，我們把好習慣當做營養，勇敢地走向屬于我們的舞臺，終有一天，我們會看到揮舞的熒光棒，是不是？
　　主持人秦亞楠：生活中，一個好的習慣是很難形成的，因為五彩繽紛的世界充滿著極強的誘惑力，它總是使一些毅志力溥弱或者貪得無厭的人，不斷改變主意；不斷地放棄和選擇；不斷地為自己確定新的目標。
　　主持人張麗娟： 中國古代著名的思想家、教育家孔子有句名言：“少時若成性，習慣成自然。”這句名言強調了好習慣對一個人成長的重要性。中國著名教育家葉圣陶也有句名言：“教育是什么？就單方面講，只需一句話，就是要養成良好的習慣。” 這句名言不但強調了養成良好習慣的重要性，更是明白地講出了教育的真諦。
　　主持人秦亞楠：接下來請我們的班主任老師作總結。
　　教師總結：
　　同學們，大家好！
　　有人說：“良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息。”因此，許多教育家都把青少年的習慣養成當成教育的第一要務，不少有經驗的教師也把習慣培養當成工作重點，抓住不放，直至習慣養成，因為他們體驗習慣養成能起到一勞永逸的作用。
　　那么如何養成良好的習慣呢？
　　要養成良好的習慣，我們應當從點滴做起。在一些人眼里，沒有堅忍不拔的意志和艱苦卓絕的努力，是不會養成好習慣的。他們害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒地堅持下去，因而沒有養成良好的習慣。久而久之，便產生出一種錯覺，只有成功人士才會有良好的習慣，而一般人是不配談良好習慣的。最近，我看過韓國人寫的一篇文章，大意是其實成功并不難。文章說，成功的人在給向往成功的青少年介紹經驗時，往往強調他們的成功之路如何曲折，如何艱難，使青少年望而生畏。其實，在現實生活中，每個人每天都在感受著成功，如做對了一道數學難題，想出了一個好點子。如果把這些成功感匯聚在一起，每個人都能成功，成功并不是想象的那么難。正是這篇文章，鼓舞了韓國人追求成功的斗志，才有了韓國上世紀六七十年代的經濟騰飛。我想習慣養成與追求成功具有同樣的道理。只要有意識地鍛煉，我們每個人都會養成良好的習慣。
　　習慣的養成在于點點滴滴的多次的重復。著名教育改革家魏書生說過，同樣的事重復72次就可形成定式。有位老師受魏書生寫作文體的影響，開始每天寫自命題日記，不到一個月的時間，就覺得寫作像吃飯穿衣一樣成為一種精神需要。偶因外出沒有寫日記，便感到心里空落落的，抽空也要補上，還清昨日的欠賬。選準要養成什么樣的行為習慣，然后堅持經常性地重復，在重復中激發興趣，學有所得，越干越想干，最后就會到了“欲罷不能”的地步，比如有些人堅持一輩子記日記，完全是習慣使然。
　　從點滴做起，應當越早越好。正是因為習慣具有巨大的慣性，所以良好習慣的培養越早越好。因為在不經意間，我們每個人都可能形成一些不好的習慣，有些不良習慣無妨大礙，稍加注意即可。而有些不良習慣卻是致命的，可能會影響一些人的前程甚至一生的幸福。如有的人有愛議論別人是非的習慣，經常被人找上門來，鬧得心神不定，家庭不和。壞習慣一旦養成，想矯正就變得異常艱難，它會在毫無察覺的時候表現出來，令己頭疼，讓人生厭。
　　總之，我們只有從一點一滴的平凡小事做起，逐步養成良好的行為習慣，才能適應未來社會發展的需要，才能成為社會發展需要的人才。
　　
　　 （徐州高等師范學校）