淺議企業專業人員職級評定體系的建立

● 王安全

淺議企業專業人員職級評定體系的建立

● 王安全

針對一些企業缺乏專業人員職級評定標準和體系的現狀，本文從房地產企業的實際出發，提出了建立專業人員職級評定體系的構想。

技術人員 職級 評定體系

通常，企業人才按照崗位屬性可劃分為兩大類，一類是專業崗位人才，另一類是管理崗位人才。在多數企業中，管理人才有比較清晰明確的職務晉升體系，而專業人才卻沒有相應的評價和晉升體系。專業人才與管理人才雖分工不同，但對企業的發展具有同等重要作用。如果企業沒有相應的專業人才職級評價體系，就不容易調動專業人才的工作積極性，也會造成專業人才的流失。因此，為專業崗位員工建立一套科學規范的專業職級評定體系勢在必行。

專業職級評定是企業評價專業人才所掌握的與崗位相匹配的知識水平和工作能力的一套標準和體系，區別于國家有關的專業技術職務評定制度，重在考察員工解決實際工作問題的能力。

本文以筆者其所在企業的專業人員職級評定體系的建立實踐為切入點，提出如下專業人員職級評定體系的構建思路。

1.明確目的。（1）公正客觀地評價專業技術崗位員工的知識水平和工作能力；（2）職級評定結果將作為專業技術崗位員工薪酬的重要依據；（3）為專業技術崗位員工拓寬晉升通道，促進員工加強專業技能學習。

2.確定對象。評定的對象為：崗位工作一年以上（不含試用期）的所有非管理層員工；工作未滿一年（不含試用期），尚處于入職前培訓階段的員工和管理層員工不參與專業崗位職級的評定。

3.評定內容。評價內容與所占權重如下：（1）知識水平占總考評分的30%，主要包括主導專業理論知識、關聯專業理論知識與社會知識三部分。主導專業理論知識是指崗位工作所需要的核心的專業理論知識；關聯專業理論知識是指與崗位工作密切相關的理論知識；社會知識是指對崗位工作起必要支撐作用的社會科學知識。對主導專業理論知識和關聯專業理論知識的考評要從兩方面進行。一是本單位以外的測評機構所評定的結果。如：職稱、學歷、論文、科研成果、職業資格證書等；二是實際的知識理論水平。（2）實踐能力占總考評分的70%。

4.設立專業類別。專業職級的評定對象為企業所有的專業崗位。專業崗位包括專業技術崗位與專業管理崗位兩大類。專業管理崗位不同于管理崗位，前者是重點面向專業領域的管理，后者則是面向人的管理。

根據筆者所在公司現有專業崗位設立的情況，設定了18個大類的專業類別（見表1）。

表1

5.確定申報原則。申請評級的專業須嚴格與工作崗位相匹配，每位員工只能申請企業所列專業中的一個專業類別進行評級。有崗位調動經歷的員工，其參與評級的專業需為當年在崗時間最長的崗位所對應的專業類別。

6.明確評級人。以集團各部、子公司為單位開展評定工作；專業崗位的評定人為本部門（公司）負責人。

7.建立評定標準。專業職級評定采用級別制。即由高到低分為九個等級。評定內容、職級與參考標準（見表2）。

表2

8.組織實施。集團公司成立專業職級評定領導小組，負責各部門（公司）專業職級評定的組織、實施、監督等工作；各專業職級評定工作由各部門（公司）負責組織和實施。

9.操作流程。（1）專業職級評定每兩年考評一次；（2）專業崗位員工在申報專業評定時，需同時提供由學校、其他社會機構所出具的與所申報專業相關的證明材料，并由部門負責人進行初步審核；（3）集團公司各部門負責人負責本部門員工的職級評定工作，并將評定結果上報領導小組；（4）領導小組對各部門提交的評定結果進行審核，并最終確定員工的專業職級；（5）領導小組負責將評定結果反饋給員工，若員工對評定結果存有異議，可向部門負責人和領導小組提出復合申請。

10.備注。（1）各部門副主任要就評定工作與員工進行有效溝通，幫助員工了解自身的優勢與不足，并協助他們制訂好改進計劃；（2）當年度的職級評定結果將作為員工其次年度薪酬的重要依據之一；（3）員工崗位調動后，其次年度薪酬要依據本年度和上年度職級評定結果來綜合確定。

專業職級評定體系的建立具有積極的實踐意義，有利于樹立企業重視專業人才的價值觀明確專業崗位員工的職業發展路徑，也為評定專業崗位員工的知識水平和工作能力提供了客觀標準。

（作者單位：杭州地上房地產集團有限公司）

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