“90后”大學(xué)生群體心理特點及新時期和諧師生關(guān)系定位

申 健

（濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061）

“90后”大學(xué)生群體心理特點及新時期和諧師生關(guān)系定位

申 健

（濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061）

作為新一代的青年，“90后”大學(xué)生有著自身的心理特點和思想特征，這些不僅會影響他們的心理健康，也會影響他們的成長成才，更是對高校思想政治教育提出了新挑戰(zhàn)。分析“90后”大學(xué)生的思想及心理特征，以期對高校輔導(dǎo)員在工作中的師生關(guān)系定位提出針對性和實效性的對策。

“90后”；心理特點；思想特征：師生關(guān)系

“90后”指代整個20世紀(jì)90年代出生的年輕人。2009年以來，“90后”大學(xué)新生陸續(xù)跨入高等教育階段，很快將成為大學(xué)生群體的主要組成部分。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和改革開放的更加深入，人們面臨的社會物質(zhì)生活和社會精神生活發(fā)生了極大的變化，對人們的心理，進而對思想上產(chǎn)生了突出的影響。這些變化在年輕一代“90后”身上表現(xiàn)尤為明顯。筆者在參考相關(guān)研究的基礎(chǔ)上從心理及思想角度分析入手，更進一步剖析新時期的師生關(guān)系定位。

一、“90后”大學(xué)生群體心理及思想特點[1]

1.熱情開放與沉默孤獨并存,人際交往欠缺，過度依賴網(wǎng)絡(luò)

“90后”的大部分大學(xué)生都熱情、開放、充滿活力，善于言談。但是，在這部分同學(xué)中有相當(dāng)一部分的熱情、開放、能言善辯是只在熟悉的人或者朋友面前，在陌生人面前他們表現(xiàn)的比較沉默，不善言辭。很多大學(xué)生與同學(xué)交流并不多，他們的交往范圍多僅限于同宿舍同學(xué)。時間長了，還會被誤認(rèn)為不合群，不好交往，漸漸的大家會習(xí)慣于他們的沉默，遇到事情也很少與其交流。……