護理查房在護士訓練中的作用

彭筱鳳

多年來，我們運用護理查房，貫穿于臨床護理與健康教育。堅持每月護理查房1～2次，并通過強化與完善這一機制，加大對專科護理人員專業理論學習和臨床工作實踐相結合，取得較好的效果。

1 明確查房目的

隨著醫學科學和護理學科的深入發展，專科分類細化凸顯，護理質量要求越來越高，對專科護理技能方面新理論、新技術、新方法的把握，提出了更高的標準和要求，運用護理查房，提高護士臨床思維和實踐能力，對提高護士解決問題，提高護理服務質量具有積極的效果和作用。

2 查房的方法

2.1 制定計劃 根據本科情況制定業務查房內容，護士長提前2～3 d布置查房內容，向本科護士提出相關問題，以利于護士帶著問題，有目的提前閱讀有關資料，做好準備，查房病例及詢問病史。明確護理問題。是由責任護士介紹患者入院后的簡要病情和主要項目的檢查結果，陳述護理問題及實施護理措施等，大家積極發言，互相討論，得出最終護理方案，制度有效的護理措施及預防手段。然后對患者及家屬進行康復指導，要求突出專科重點，具有實用性和針對性，使患者及家屬能正確掌握、實際應用。

2.2 實施方法 護理查房每月1～2次，護士長提前10 min到病房，評估患者的全面情況，做特殊檢查或治療及護理措施落實情況，為查房做準備，并將查房內容做好記錄。每月對全科護理業務學習進行總結。護理部每月進行護理質量監督，由護理部組織檢查業務查房記錄，并于每季度進行理論考試1次，并將檢查結果及考試成績進行反饋。建立考核擋案，考核成績列入年終考核綜合成績，與績效工資掛鉤［1］。

2.3 預期目標 通過護理查房，針對護士工作中存在的經驗不足，技巧不高等問題。要求每個護士認識到護理查房的重要性，每次查房進行有關知識提問，目的在于監督護士工作質量，改進和提高護理工作方法及水平，訓練護士理論聯系實際能力和思維能力，語言表達能力及應急能力。

2.4 效果與體會

2.4.1 護理查房增加護理人員學習機會 有助于提高護士的應變能力和思維能力。平時護理人員集中學習機會少，而且所學的理論知識不易與臨床相結合。通過護理查房，培養了護理人員善于動腦，勤于思想，理論聯系實際的作風，營造護理學習氛圍，有效地提高了觀察、分析病情的能力及應對、解決問題的的能力，促進了護理人員之間的知識信息共享和臨床經驗的交流，增進了護理團隊的凝聚力，推進了醫護之間、護患之間關系的互動，有利于護理工作的開展，從而杜絕了護理投訴和糾紛［2］。

2.4.2 提高了護理質量 通過護理查房，護理人員對護理質控標準有了共識，并使她們能收到第一手病案資料，查閱有關書籍，自覺落實質量標準，發現護理工作中的不足，積極提出整改意見及措施，維護護理質量標準，加強了工作的主動性和責任感。在多年的護理質量考核中取得較好的成績。

2.4.3 增加“以人為本”的服務理念，增加了護理人員的競爭意識。利用護理查房，把患者的意見或建議向護理人員反饋，強化服務意識。把方便、關懷、讓患者滿意作為自己的服務宗旨。患者對護士的認可，理解加深，服務滿意度得到提高，從而使護士工作的積極性和潛能得到發掘，這樣對培養護理人員的綜合素質起到了積極作用。

［1］徐世琴.常規護理查房在干部病房科的實踐與體會，南方護理學報，2005，12(2):89.

［2］龔娜霜.護理查房在整體護理中的應用，實用護理雜志，2003，19(6):72.