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吉林省公主嶺市人武部組織基層民兵營連黨支部書記集訓。集訓以“學習新黨章、落實七項組織生活制度”為主題，采取專家授課、現場觀摩、體會交流等形式，開闊了民兵黨支部書記的視野，澄清了模糊認識，提升了能力水平。

（趙國興）

遼寧省丹東市振興區人武部針對本轄區旅游景點較多的實際，成立了5支共60余人組成的民兵服務小分隊，在景區義務進行巡邏執勤和護林防火等多項活動，為創造安全、和諧的旅游環境做貢獻。

（李洪新）

遼寧省朝陽某預備役步兵團積極提高官兵防災自救意識。該團針對駐地可能發生的洪水、火災、地震等自然災害實際，制訂了詳細的防災自救教學和訓練計劃，強化官兵防災自救意識，增強保存自己的本領，確保一旦有事能有效應對。

（葛衛青 石士偉）

前不久，北京軍區國防動員委員會在石家莊市舉行軍地聯合遂行非戰爭軍事行動任務演練。演練分為啟動應急機制、軍地聯合決策、快速投送力量、迅速展開救援、消除次生災害和維護社會穩定六個部分。國家國防動員委員會的領導和華北五省（市、自治區）的軍地領導共同觀摩了演練，并充分肯定了這次演練的成果。

（陳 輝 劉松峰）

北京市通州區全民國防教育豐富多彩。區委區政府把深化以愛國主義為核心的全民國防教育作為加強軍民團結的基礎工程，先后投資250多萬元，建立國家、市、區三級國防教育基地13個。三年來，全區100萬人次免費受教育，全民國防觀念得到明顯加強。

（張昌令 楊 奔）

近年來，河北省正定縣人民政府征兵辦公室認真貫徹落實上級關于廉潔征兵的政策法規，不斷完善廉潔征兵措施，進一步拓寬監督渠道，樹立了廉潔征兵的良好形象，多次被上級表彰為“征兵工作先進單位”。

（陳建文 王玉志 劉士平）

陜西省城固縣人武部協助開展校園安全整治。他們針對前期社會上連續發生校園暴力事件的嚴峻形勢，先后動員組織800多名基干民兵投入當地中小學和幼兒園周邊，配合公安干警進行校園安全環境治理，受到人民群眾的一致好評。

（路松柏 劉 毅）

近年來，駐陜西咸陽某預備役高炮團充分發揮駐地紅色革命資源優勢，廣泛開展雙擁共建、扶貧幫困等各項活動，取得了良好的軍事效益、經濟效益和社會效益，密切了軍政軍民關系。

（章元猛 李政權）

甘肅省金塔縣人武部堅持“三個納入”，抓好國防動員法的貫徹落實。他們將國防動員法的學習宣傳納入全民普法教育中、納入全民國防教育中、納入領導干部培訓課程中，廣泛開展學法、用法、守法活動，引導干部群眾掌握基本內容，領會精神實質。

（陳訓芳 張亞平）

青海省共和縣人武部注重搞好民族團結教育。今年以來，他們利用本地干部會藏語、懂藏史的優勢，在全體干部職工中開展了以學說民族語言、學唱民族歌曲、學跳民族舞蹈和廣交民族朋友為內容的“三學一交”活動，融洽了軍民關系，促進了民族團結。

（孫廣榮 曹建榮）

新疆生產建設兵團農七師人武部組織全師副處級以上領導干部野外駐訓。駐訓以部隊條令條例為依據，主要進行高強度的體能訓練和專項軍事技能訓練，錘煉了領導干部的意志品質，強化了他們的國防觀念。

（王利軍）

濟南軍區司令部舉行預備役軍官授銜儀式，為軍區預備役軍官訓練團第一政委和預任副團長等領導同志授予預備役軍官軍銜。通過授銜儀式，強化了地方領導的國防觀念，增強了預任軍官抓好預備役部隊建設的榮譽感和使命感。

（段建飛）

河南省三門峽市湖濱區人武部組織干部職工認真學習《河南省縣（市、區）人武部工作規范（試行）》，對照《工作規范》要求，著力解決部分干部職工“不會干、干不好”的難題。通過半年來的不懈努力，目前，該人武部風正氣順、管理正規有序，全面建設呈現出協調發展、整體上升的良好局面。

（趙萬林 劉秋朝）

江蘇省吳江市人武部積極探索民兵政治教育特點規律，他們采取利用廣播電視開設空中理論課堂、利用手機發送短信搭建學習平臺和利用大學生村官組建理論宣講隊等多種形式，豐富了教育內容，提升了教育質量。

（俞根林）

江西省蓮花縣人武部安全管理工作扎實有效。一是加強對人員的管理，重點是采取措施管好干部職工“八小時”以外的生活圈；二是嚴格車輛管理，重點整治無證出車、酒后駕車、超速行車等違章違紀行為；三是狠抓民兵武器庫的管理，認真執行干部職工雙人雙鎖、同進同出等制度，確保了武器彈藥的安全。

（顏發光 梁 敏）

浙江省永康市人武部針對當前民兵整組工作存在“編非所需、編非所用、編非所專、交叉混編”的實際，組織全市專武干部召開了民兵整組工作現場會，通過現場觀摩、交流發言等形式，探討了如何強化兵員動態管理、如何創新編兵用兵思路等熱點問題，促進了該市民兵整組科學發展。

（應元忠）

湖南省湘潭縣一中多渠道拓展國防教育途徑。他們堅持把國防教育內容滲透到課堂教學和課外活動中，增強了學生的國防意識。近5年來，學校共為部隊輸送國防生300多人，被廣州軍區評為優秀國防生生源基地。

（宋德喜 賀國泉）

廣東省軍區組織預備役部隊優質課檢查驗收暨教學培訓。采取專家輔導、個人準備、集體會審、組織討論等多種形式，對課目內容、課程設計、授課技巧等方面進行了檢查驗收和研究探討，達到了相互學習、共同提高的目的。

（方裕平 李景浩）

廣東省恩平市人武部發揮家庭作用抓好反腐倡廉教育。他們將政治紀律、廉潔自律規定等法律法規的有關內容編印成冊，下發給干部家屬學習掌握；邀請市司法局領導進行“拍案說法”教育；積極開展“廉內助、好軍嫂”評選活動等，營造了“和諧、廉潔、奮進”的干事創業氛圍。

（朱 峰）

廣東省開平市人武部把“四個確保”作為幫扶目標。即在幫扶期間，確保幫扶經費納入人武部年度財政預算，確保幫扶對象人人參加農村合作醫療，確保貧困家庭子女接受義務教育不輟學，確保考上大中專院校的貧困家庭學生能順利完成學業。

（蔡 凌 程 武）

海南省軍區加大民兵武器裝備倉庫硬件建設，提升其安全防護能力。去年以來共投入100多萬元，給全省所有民兵武器裝備倉庫安裝了視頻監控和紅外自動報警系統，為確保“進不去”、“拿不走”、“能發現”的安全目標奠定了堅實基礎。

（陳道凡）

云南省孟連縣人武部扎實開展建設學習型黨組織活動。他們以“日讀一篇文章、周寫一篇稿件、月搞一次小結”活動為契機，健全完善了集體學習、個人自學、領導述學、黨委講學評學和檢查考核等激勵機制，營造了良好學習氛圍。

（李 杰）

四川省甘孜軍分區官兵以實際行動向龔曲此里學習。該分區駐地為藏區，社情民情復雜，做好民族工作是分區工作的重中之重。為此，他們積極組織官兵學習掌握少數民族的民風民俗、宗教信仰等知識，引導官兵像龔曲此里一樣做人做事，妥善處理民族糾紛，化解民族矛盾，積極為促進民族團結做貢獻。

（賀順康）

四川省自貢市成立首支民兵應急救援大隊。按照“專業化、規范化、常態化”的要求，救援大隊由水上、通信、防化、醫療防役和森林防火5支專業分隊組成，主要任務是著眼在第一時間有效遂行本轄區和周邊地區應急任務，確保一方平安。

（周 利）

四川省安岳縣人武部開展“三最”（黨性最強、工作最好、作風最正）優秀黨員干部評比競賽活動，通過開展這一活動，有效增強了黨員干部帶頭學習提高、帶頭踐行宗旨、帶頭弘揚正氣的意識。

（周忠前 林志春 肖 軍）