如何提高后進生的英語

王紅英

摘要:后進生英語基礎非常薄弱,但只要不失去信心,重新培養興趣,講究方式方法,長期努力,那他們也是能夠提高英語成績的。

關鍵詞:現狀成功=興趣信心+方法技巧+堅持不懈

如何提高后進生的英語?每當談到這一話題,作為英語教師我們往往會感到頭痛不已和無能為力,因為在教學中發現那些學生學習英語沒有任何興趣和自信,也沒有科學的方式方法,更沒有長期堅持的恒心,最終導致了他們放棄英語學習的念頭。下面兩個問題便是他們學習英語的兩大難題。

第一,詞匯量太少。學生以前學過的英語單詞大部分已不會讀也不會拼。如在教到“Friends and Friendship”這一主題時,我讓學生用英語單詞來描述一下你最好的朋友。對此,只有部分會想到kind, strong, beautiful, tall, clever,像friendly, shy, brave, handsome, honest, humour等詞完全想不出來了,讓我不禁感慨學生的單詞實在是太匱乏了。單詞是英語學習中最基本的元素,沒有一定量的單詞,英語學習是寸步難行的。第二,語法一知半解。他們總覺得語法很枯燥,太難學了,小學和初中時最簡單最基本的語法沒有掌握好,到后來更是“破罐子破摔”不學了,所以學生在用英語表達一句話時常常會錯誤百出。如學生常常會說類似的句子:He like play football. (正確的是:He likes playing footoball.) 。主語是第三人稱單數時謂語動詞要加s還有like doing,學生連這兩個簡單的內容也不了解,如何才能將英語學習繼續下去!

單詞和語法的薄弱使得學生學習英語難上加難,如何才能更快更好的提高后進生的英語這個任務就顯得尤為艱巨。現在,我根據他們的英語現狀和自己學習英語的體會談些個人看法,希望能對他們學習英語有所幫助。

首先,重新培養學生學習英語的興趣和樹立他們英語學習的信心是前提。

俗話說得好:“興趣是最好的老師。”而提高學生學習英語的興趣其實不難,一個簡單的英語笑話,兩首耳熟能詳的英語經典歌曲,幾句幽默的繞口令等等都能在課堂上吸引學生的注意力,活躍課堂氣氛和提高學生學習英語的興趣。如我在正式上課前總會有一些小活動,有時我會講個笑話,最后提一兩個小問題。有時我會讓學生就生活中的趣事做一個小報告。每次上課前五分鐘給同學們熱熱身,寓教于樂,實踐下來只要能夠堅持效果非常明顯。另外,我也經常鼓勵學生把自己的興趣和英語學習結合起來。比如,有的學生喜歡看電影,那我就建議這些學生看英語原聲和中英雙字的電影,最好是語速較慢和語音清晰地片子,一些大型的動畫片就是不錯的選擇。通過這種方式學生不僅可以潛移默化地學到大量的英語單詞和常用句子,而且也可以對說英語的國家的生活,文化,習俗等有更深刻的了解,從而進一步提高學生的興趣。

另外,再次樹立后進生學習英語的自信也很必要。由于基礎相當薄弱,經常會范一些明顯和簡單的錯誤,對此,老師不要當面埋怨學生英語太差頭腦太笨,這樣只會打擊學生學習英語的信心。相反,應該多鼓勵學生,對學生多一些耐心。因此,平常在上課時我經常對學生說一些類似的話:When learning English, we should enjoy losing face.(當我們學習英語時要不怕丟臉。)Dont be afraid of making mistakes.(別怕犯錯誤。)對學生的要求稍微降低一點,營造輕松的學習氛圍。

其次,英語學習還得有科學有效的方法。

譬如,對后進生來說,單詞太多,背起來太枯燥,而且背過就忘。對此,在教單詞時確認學生讀音正確的同時可以增加些趣味性。比如,在教bank這個單詞時,我會問學生:Which part of a river is richest?(河的哪一部分最富有?) 答案就是bank,因為bank有兩個意思,一是銀行,二是河岸。當然除了增加趣味性以外,背單詞還得抓住重點單詞,注意歸類總結,平時多積累多復習。學生也可以制作一些小卡片把難記的單詞記下來,隨身攜帶,有空時就拿出來看看。反正,單詞要記得牢主要要及時和循環復習。

另外,對幾乎是所有的后進生來講語法也是一個大問題,他們對語法的概念是模糊不清的,更別提對語法理解的完整性和系統性了。總之語法是什么?學生不知道!針對這種情況,我想,比起一本厚厚的內容包羅萬象的語法書,我更建議職教學生買一本系統性很強的簡單的薄薄的語法書。因為對于后進生來說,語法書再好再全面,如果太厚太細,學生也很難有耐心去讀完。相反,他們只要對語法有一個大概的了解就可以了,具體的較深層次的語法內容老師在課文中會提出來精講細講,讓學生多做多練來幫助他們對語法的吸收和消化。

“背單詞不如背句子,背語法不如背課文”這句話是很有道理的。不管是學單詞還是學語法,都要講究方法和技巧,這樣才能收到事半功倍的效果。

最后,后進生學習英語要切忌“三天打魚兩天曬網”,不能長期堅持。

有一句話說得好:Rome was not built in one day. (冰凍三尺非一日之寒。)英語學習也是要下苦功夫的,而且要堅持不懈。這一點往往是后進生難以做到的,他們沒有英語學習的長期計劃。背單詞,讀課文,做練習等老師布置了可能會去做,但自己主觀上從來不會主動積極地做。就拿英語默寫來說吧,老師提前說了并在早讀課上或英語課上督促他們備了,那學生默寫情況可能還好。但如果老師只當作課后作業一樣布置,過后不再當面督促學生讀和背,那默寫情況會非常糟糕。還有,一樣的內容過兩天默第二次的話就像沒默過一樣,不會的還是不會,錯的還繼續錯。學生不知道,學習英語也要“拳不離手,曲不離口”,持之以恒,這樣不管什么時候用到英語都能拿得出手。因為即使前面講到的英語再熟練,要牢牢記住也是要有一個過程的。在這個過程中會遇到各種各樣的困難,但不能向困難屈服,要堅持反復學習。記住:英語的學習是一天也不能中斷的,再怎么沒時間哪怕每天抽出十分鐘也行。語言的學習,“Practice makes perfect.(熟能生巧)”是非常重要的。

雖然對于那些后進生而言,學好英語絕非一件容易的事。但我認為,只要讓學生在培養興趣,樹立信心,揣摩方法和堅持努力這幾點上下功夫,一步一個腳印地去學,那么后進生也定能學好英語。