快樂的秘密

蘇 北

第一個秘密：給予別人幸福，自己更快樂。

一天，一位年輕的大學生和一位教授一起去散步。教授對那些求知若渴的學生們非常好，因此常常被稱為“學生的朋友”。

散步途中，他們看到小路上放著一雙舊鞋。他們猜這鞋子是在附近田地勞作的某個人的，他也差不多該收工了。

學生扭頭對教授說：“我們來逗逗這個人吧：我們先把他的鞋藏起來，然后躲在那些灌木叢后，等著看他找不到鞋子的窘態(tài)吧。”“我年輕的朋友，”教授回答道，“我們永遠都不應該把自己的快樂建立在損害他人的基礎上。既然你有錢，可以通過幫助窮人，讓自己得到更大的快樂。在每只鞋里各放一枚金幣，然后我們躲起來，看看他對這個意外發(fā)現會怎么反應。”

學生照教授的吩咐做了，隨后他們倆躲進附近的灌木叢里。

不久，那個人干完活，穿過田地來到他放外套和鞋子的小路上。他一邊穿外套，一邊把一只腳伸進鞋里。由于碰到了硬硬的東西，他彎下腰來想摸摸究竟是什么，結果發(fā)現了那枚金幣。

他面露遲疑地凝視著那金硬幣，然后翻過來，看了又看。接著，他看了看四周，可是連一個人影都沒有。他把錢放進口袋，去穿另一只鞋。當他發(fā)現另一枚金幣后，更是倍感驚異。

他大為感動，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止。他嘴里念及自己患病無助的妻子、食不果腹的孩子們，現在這些雪中送炭的慷慨救助將會使他們免于一死。

那名學生站在那里深受感動，眼中滿是淚水。“現在，”教授說道，“與你先前預謀的惡作劇相比，你難道沒有感到更快樂嗎?”

年輕人回答道：“您給我上了一堂終生難忘的課。我現在終于領悟到這句話的真諦：給別人幫助和幸福，自己更快樂，更幸福。”

第二個秘密：快樂第一，其他第二。

哈佛西湖學校坐落于風景優(yōu)美的洛杉磯，是全美久負盛名的私立高中，入學的門檻很高。小菲里斯平時非常喜歡打棒球，只要有小伙伴在樓下喊一聲：“喂，菲里斯，棒球隊需要你的加入!”他總會飛快地沖出門，而且一玩起來便忘了學習。玩夠了回家，又常常后悔不迭，甚至生氣地捶打腦袋。為此，小菲里斯想到了一個辦法，在書房里張貼一句話來告誡和激勵自己珍惜時間，努力讀書。

“嘿，朋友，時間就是金錢!”小菲里斯挑來挑去，終于從一大堆格言警句中做出了選擇。當小菲里斯把這句話工工整整地抄寫好，準備張貼出來時，被曾經做過職業(yè)棒球運動員的父親看到了。

“菲里斯，你喜歡這句話?”

小菲里斯自信地說：“是的，我要把它當作我的座右銘。讓它每天都提醒我：嘿，朋友，時間就是金錢!有了它的提醒，我就不會天天想著打棒球，考上西湖高中的機會就會大一些。”

父親沒有說什么，轉身取來兩只透明的小瓶倒置在桌上。一只里扣著一枚硬幣，另一只里扣著一朵鮮花。小菲里斯問父親是不是要變魔術，父親笑而不答。

直到第二天下午，父親才開口：“菲里斯，你看到瓶子里有什么變化嗎?”當然。變化很大。至少那朵鮮花不再鮮艷，花瓣已經枯萎了。父親點點頭，認真地說：“讓鮮花枯萎的是時間。時間溜走了，你再也追不回來，如同你無法讓鮮花重新充滿生機一樣。而錢幣還在。菲里斯，你還認為時間就是金錢嗎?”

這個道理，似乎人人都懂。把金錢放入儲蓄罐，可以儲存到你想用掉它的任何時候，但時間能儲蓄嗎?這個月，意外的支出讓你手頭拮據，你可以和親朋好友借貸，只要如期還上就行，可時間你能借貸嗎?一時不小心，錢包丟了，熱心人很多，他們撿到后會給你打電話，告訴你去取，可時間要是丟了，誰能撿到還給你?沒有人。真的，沒有人能撿起時間。在某些時候。時間遠比金錢更重要，錢，賠了沒關系，你可以繼續(xù)去掙：而時間是一朵鮮花，一旦枯萎，就永遠都不會再嬌美；時間是一只青春小鳥，一旦飛走，就永遠不會再飛回來。“爸爸非常支持你去考夢想中的學校。萬一，我說的是萬一，你失敗了，而大把的時間已花費掉，到時你會更沮喪。親愛的菲里斯，學習固然重要，可我要說，快樂第一，其余最多也就是第二，不要對自己太苛刻。”

小菲里斯聽懂了父親話中的意思。此后，他合理地分配時間，快樂地學習，快樂地和伙伴們打棒球。三年后，小菲里斯沒有考上哈佛西湖學校，但五年后，體格健壯的菲里斯被亞利桑那響尾蛇隊選中，成了一名優(yōu)秀的職業(yè)棒球運動員。

在菲里斯的更衣柜里，貼著另外一句話：只要你快樂地去做，輸和贏都很精彩。

第三個秘密：智慧的解決辦法和寬容的胸懷可以把一切不愉快變成快樂。

一個小男孩在夏令營期間收到媽螞寄來的一大包餅干。他吃了幾塊。然后把剩下的放在了床底下。第二天午飯后，小男孩去帳篷里拿餅干，餅干卻不見了。

有人把這件事告訴了夏令營的輔導員。下午的時候，輔導員看見另一個小男孩坐在大樹后面吃著偷來的餅干，心中暗想：“一定要教育那個年輕人不要偷東西。”

他回到孩子們中間，找到丟餅干的小男孩說：“比利，我知道誰偷了你的餅干，你愿意幫我給他一個教訓嗎?”

“當然，他太可惡了，您應該懲罰他。”小男孩生氣地說。

“不，那樣只能讓他怨恨你，而你也會一看到他就不快樂。你打電話給媽媽，讓她再給你寄一盒餅干。”

小男孩照輔導員的話去做了。幾天后，他又收到了一盒餅干。

“現在，偷你餅干的人就在湖邊，去把你的餅干分給他。”輔導員說。

“但是他是個小偷。”小男孩抗議。

“我知道，但是你去試一試，看看會發(fā)生什么。”

半個小時后，輔導員看見兩個人手挽手爬上山。偷餅干的小男孩堅持把水果刀送給比利，作為偷吃餅干的補償。可比利卻竭力地拒收新朋友的禮物，說吃幾塊餅干真的沒什么大不了的。

編后記：

我們相信。快樂的秘密絕不止這三個。我們一起去尋找吧，發(fā)現更多的秘密。讓快樂永遠與我們同在。