論加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

摘要:在現(xiàn)代社會中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識和信息的重要渠道，但網(wǎng)絡(luò)中的不良信息也使正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和完善階段的大學(xué)生不可避免地受到負面影響，這對現(xiàn)階段的大學(xué)生思想政治教育來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。高校可以通過完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的戰(zhàn)略布局、提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的戰(zhàn)略意識、加大思想政治教育主題網(wǎng)站的建設(shè)力度等措施來加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò);思想政治教育;創(chuàng)新

當前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給人類的生活帶來了巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生發(fā)布和接受信息的重要渠道，網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育的整合已成為一個重要的時代課題。因此，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用、避免網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負面影響對于加強和改進高校思想政治教育工作具有極其重要的意義。

一、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對大學(xué)生思想政治教育工作的影響

(一)對大學(xué)生的影響

1.對大學(xué)生認知的影響。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使大學(xué)生的信息來源渠道得到空前拓展。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和成熟的關(guān)鍵時期，具有極強的求知欲，對外界事物有著極強的接受能力，但又缺乏必要的信息篩選能力。超過一定限度時，他們對信息的概括和抽象就會出現(xiàn)錯誤，看事物膚淺化、感情化，難以把握事物的本質(zhì)，出現(xiàn)認知問題。

2.對大學(xué)生心理的影響。網(wǎng)絡(luò)交流具有時效性、互動性、自由性和匿名性等特征，使人與人之間的交流更為方便和隱蔽，甚至可以使人們跨越時間和空間建立起各種關(guān)系。許多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或者游戲中能夠達到自我實現(xiàn)和與人交流的目的，于是網(wǎng)絡(luò)的“去抑制性”特征在他們身上不斷擴張和扭曲，使他們對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，甚至出現(xiàn)網(wǎng)癮。

(二)對高校思想政治教育工作的影響

1.教育環(huán)境的復(fù)雜化。在網(wǎng)絡(luò)時代，信息傳播渠道豐富多樣，所以社會上的各種思潮對大學(xué)生人生觀、世界觀和價值觀形成的影響更加明顯，大學(xué)生思想政治教育工作的社會環(huán)境更加復(fù)雜。從某種程度上說，大學(xué)生的思想政治教育工作正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

2.教育模式的復(fù)雜化。教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出，一切心理教育都要歸結(jié)為自我教育。網(wǎng)絡(luò)交流的自由性、匿名性等特征使人們在網(wǎng)絡(luò)上具有天然的平等性。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，學(xué)生會不自覺地把教師當成平等的交流對象，而不是傳統(tǒng)意義上“高高在上”的教師。由于網(wǎng)絡(luò)交流的互動性，學(xué)生既能以被教育者的身份出現(xiàn)，又能以教育者的身份出現(xiàn)，協(xié)助教師對其他學(xué)生開展思想政治教育，形成互動型的教育機制。

3.教育對象的復(fù)雜化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生可以自由選擇各種教育資源，所以思想政治教育的范圍不僅可以覆蓋本校的學(xué)生，也可以覆蓋其他學(xué)校的學(xué)生，甚至可以覆蓋學(xué)生家長和其他社會人員。同時，由于教育主體和教育客體之間的關(guān)系是非緊密型的，如果教育模式和方法不能引起學(xué)生的共鳴，學(xué)生就會不接受，就給思想政治教育工作帶來困難。

二、目前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的主要問題

(一)戰(zhàn)略規(guī)劃方面

互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)的教育模式來說是一種新生事物，所以許多高校在開始進行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教育時存在一定的認識偏差，對校園網(wǎng)的功能不能準確定位。許多校園網(wǎng)僅僅作為學(xué)校發(fā)布新聞的窗口存在，沒有設(shè)置學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動和交流的欄目，使校園網(wǎng)在大學(xué)生成長成才中應(yīng)當發(fā)揮的作用受到限制。另外，高校開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教育的人才儲備也不足。在許多高校中，懂網(wǎng)絡(luò)的教師沒有思想政治教育經(jīng)驗，而有思想政治教育經(jīng)驗的教師卻又不熟悉網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，這就嚴重制約了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的順利開展。

(二)指導(dǎo)思想方面

網(wǎng)絡(luò)可以迅速實現(xiàn)世界范圍內(nèi)的信息交流，也使西方腐朽思想的滲透范圍更廣、力度更大、形式更多樣。對此，我們必須高度重視、時刻警惕，要積極搶占大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地。與此同時，我們的思想政治教育網(wǎng)站不僅要面對西方敵對勢力的挑戰(zhàn)，還要面對一般商業(yè)網(wǎng)站的競爭。學(xué)生每天上網(wǎng)的時間是有限的，所以他們上網(wǎng)時大多挑選最能吸引自己、最能引起共鳴的網(wǎng)站。學(xué)校的網(wǎng)站如果不能吸引他們?yōu)g覽，就無法起到宣傳和教育的作用。商業(yè)網(wǎng)站為了提高點擊率采取了各種各樣的運作手段，而高校網(wǎng)站在這方面則做得遠遠不夠。對于高校而言，并不是建立了相關(guān)的思想政治教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁就萬事大吉了，建立網(wǎng)站僅僅是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的第一步。高校還要用較高的建設(shè)質(zhì)量吸引大多數(shù)學(xué)生看，讓學(xué)生感到看過之后有所收獲，這樣才能收到良好的效果。

(三)網(wǎng)站內(nèi)容方面

網(wǎng)絡(luò)教育不同于我們以往所見的任何教育方式。網(wǎng)絡(luò)教育中，學(xué)生在浩如煙海的信息面前，往往會感覺無所適從，難以分辨真假正誤，容易形成迷失心理。思想政治教育內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的整合使傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容從抽象變?yōu)榫唧w、從靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)、從平面走向立體。然而，很多高校的校園網(wǎng)內(nèi)容陳舊、說教味濃，缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性，容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸和厭倦情緒，無法引起學(xué)生思想上的共鳴。校園網(wǎng)內(nèi)容的枯燥直接導(dǎo)致點擊率不高，網(wǎng)站也就無法發(fā)揮應(yīng)有的教育功能。

(四)教育形式方面

高校思想政治教育網(wǎng)站作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺，必須能夠吸引學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，這樣才能發(fā)揮作用。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，視頻、音頻、聊天軟件等許多新興載體成為網(wǎng)絡(luò)信息傳播的主流，深受大學(xué)生的喜愛。但是，很多高校思想政治教育網(wǎng)站的頁面呆板、內(nèi)容單調(diào)，沒有充分利用新興載體，只是簡單地將政治理論知識的文字上傳到網(wǎng)上，沒有充分依托網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢使思想政治教育的方式更加靈活多樣。這樣就難以激發(fā)學(xué)生的興趣，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也就勞而無獲。

(五)管理方法方面

目前，很多校園網(wǎng)都存在功能定位不準確、結(jié)構(gòu)不嚴謹、主題不突出、欄目缺乏互動性等問題，對于學(xué)生關(guān)心的情感、娛樂、健康和一些社會熱點問題缺乏迅速的反應(yīng)。這就造成網(wǎng)站和網(wǎng)頁上的信息缺乏時效性，容易使學(xué)生在認識上產(chǎn)生偏差，學(xué)生的思想問題也就得不到及時有效的解決。網(wǎng)絡(luò)的交互性和隱蔽性決定網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一個教育者與受教育者平等互動的過程，因此網(wǎng)絡(luò)思想政治教育只有堅持“以人為本、與時俱進”的理念才會具有強大的生命力。

三、加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的對策

對新時代的大學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)與電視、手機一樣已成為他們生活中不可或缺的元素，所以高校必須以開放的姿態(tài)主動出擊，迎接挑戰(zhàn)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，引導(dǎo)大學(xué)生樹立堅定正確的價值觀念和信仰。

(一)科學(xué)規(guī)劃，完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的戰(zhàn)略布局

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異的今天，大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化是大學(xué)生思想政治教育與時俱進、適應(yīng)社會進步的需要， 是新時期思想政治教育創(chuàng)新和發(fā)展的必然要求。高校要對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要性和迫切性有一個清晰的認識，明確方向、理清思路、抓住重點。為此，高校應(yīng)就網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作進行全面規(guī)劃和整體部署，對網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的隊伍建設(shè)、工作機制和資源投入進行科學(xué)的規(guī)劃。

(二)轉(zhuǎn)變觀念，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的戰(zhàn)略意識

高校思想政治教育網(wǎng)站的建立要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚社會主義的主流文化。要對網(wǎng)絡(luò)流行文化中消極之處及時矯正，為大學(xué)生在心理接受機制上砌起一道“紅色防火墻”。我國很多高校的思想政治教育仍采用以傳授知識為主的教育模式，但網(wǎng)絡(luò)的匿名性和自由性很容易使一些意志薄弱的大學(xué)生被腐朽思想腐蝕。因此，高校要特別重視培養(yǎng)大學(xué)生的批判精神，使大學(xué)生提高認識水平，不迷信網(wǎng)上的言論和行為，敢于革故鼎新、激濁揚清。

(三)完善機制，加強大學(xué)生思想政治教育主題網(wǎng)站的建設(shè)力度

高校要讓大學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，就要吸引他們的注意力。要重點建設(shè)內(nèi)容豐富、服務(wù)性強、受眾面廣的校園網(wǎng)，在網(wǎng)站內(nèi)容和形式建設(shè)上必須貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，采用學(xué)生樂于接受的方式、方法開展教育。在網(wǎng)站運行中，高校必須充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，高度重視與學(xué)生的互動，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)高度自由性、廣泛性和參與性的特點，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生對學(xué)校網(wǎng)站的認同度，增強學(xué)生的集體歸屬感，為學(xué)生提供一個交流、學(xué)習(xí)的良好互動平臺。學(xué)生的積極性一旦被調(diào)動起來，有了展示自己能力的平臺，他們就會把積極性轉(zhuǎn)化為強大的內(nèi)驅(qū)力和行動執(zhí)行力，促進正確世界觀、人生觀和價值觀的形成。

(四)積極創(chuàng)新，建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍

高校輔導(dǎo)員應(yīng)積極學(xué)習(xí)計算機知識和網(wǎng)絡(luò)知識，將政治輔導(dǎo)工作從“網(wǎng)下”轉(zhuǎn)化為“網(wǎng)上”與“網(wǎng)下”相結(jié)合。對于許多人提出的培養(yǎng)“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍專業(yè)人才”的意見，筆者不能茍同。在現(xiàn)代社會，上網(wǎng)對于絕大部分人來說并不是技術(shù)或科研行為，而只是一種休閑和生活方式，因為上網(wǎng)并沒有太高的技術(shù)要求。對于新時期的思想政治教育工作者來說，這是必須掌握的工作技能，是了解學(xué)生心理和行為必不可少的工具。誠然，我們不能要求每個輔導(dǎo)員都是網(wǎng)絡(luò)高手，也不能只在計算機專業(yè)畢業(yè)生中選擇輔導(dǎo)員。網(wǎng)絡(luò)的普及給新時期高校思想政治教育工作者提出了新的要求，廣大輔導(dǎo)員必須與時俱進、加強學(xué)習(xí)，使扎實的思想政治教育理論和實踐經(jīng)驗在網(wǎng)絡(luò)中同樣有用武之地。

(五)加大投入，確保思想政治教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)的長效性

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須建立長效機制，但目前我國很多高校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)都不能滿足高等教育發(fā)展的需要，甚至有的高校根本無法自主開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，更無法發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的思想教育作用。思想政治教育網(wǎng)站的建設(shè)必須堅持長期性、時效性和互動性，及時維護，及時監(jiān)管，及時互動，從形式到內(nèi)容進行及時、全面的改善，加強與學(xué)生的互動，增強學(xué)生的歸屬感。最好使各高校思想政治網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合起來，加強交流，形成一個具有規(guī)模性和互補性的高校思想政治建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，這將使網(wǎng)上思想政治教育陣地得以不斷擴大和鞏固。

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展正在改變著高校、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，改變著傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治建設(shè)是一項緊迫而現(xiàn)實的艱巨任務(wù)，也是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是思想政治教育與時俱進適應(yīng)社會發(fā)展的需要，也是新時期進行大學(xué)生思想政治教育的必要方法。高校只有積極調(diào)整思路，才能成功占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作方法。

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責(zé)編:思源