從受眾角度淺析《我的兄弟叫順溜》熱播原因

張 蘭

【摘要】26集電視連續劇《我的兄弟叫順溜》沒有地毯式轟炸的炒作,卻取得了不錯的收視效果,本文從受眾角度分析了該劇受歡迎的原因。

【關鍵詞】受眾;電視劇《我的兄弟叫順溜》;培養理論

26集電視連續劇《我的兄弟叫順溜》(以下簡稱《順溜》)是王寶強與張國強繼《士兵突擊》之后的又一次“強強聯合”,它以抗日戰爭為背景,講述了一個獵戶的兒子順溜,從一個平民百姓成為一名新四軍的專業狙擊手,和司令員陳大雷稱兄道弟,并在戰火中迅速成長、建立功勛的故事,塑造了一群極富個性與感染力的當代軍人形象。沒有地毯式轟炸的炒作,但《順溜》在開播當天,便創下了央視今年的開播記錄:第一天收視率5.41%,已是不俗,而第三集達到了8.28%,第五集高達8.33%。這樣的開端,遠遠超過了之前的其他央視熱播劇。隨著該劇的繼續播放,這種華麗沒有高開低走,相反,《順溜》在整個故事播放期間,始終保持著高收視,更是在最后一集,高達12.11%的收視,給《順溜》劃下了完美句號。

《順溜》滿足了普通受眾的收視需求

《順溜》對受眾給予了充分尊重,使觀眾在觀看中得到了一種心理的愉悅和滿足。

《順溜》符合觀眾的貼近心理。與以往紅色題材戲中的概念化、高大全的形象相比,與《激情燃燒的歲月》《亮劍》等軍人形象相比,《順溜》中的人物無疑更加真實可親。從傻根到許三多,王寶強演繹的都是“倔驢”形象,此次順溜徹底顛覆了他以往傻乎乎的形象,成了一個集智慧、機靈、純樸、仁義并懂得感恩的神槍手,是個既憨厚又單純、既執著又有射擊天分的另類士兵。而陳大雷同樣也不是個模式化的領導,而是個平民司令,他有暴跳如雷的脾氣,有飛揚跋扈的個性,同時也幽默風趣。觀眾驚奇地發現,英雄在熒屏上同樣也可以變得如此“好玩與可愛”,這種接近性成為《順溜》的一大優勢。

《順溜》符合觀眾的求真心理。《順溜》的真摒棄了過去影視劇“高大全”式的人物塑造理念和非“孬”即“好”的使人物性格扁平化的藝術手法,真實再現人物性格的多重性,減少事件發展過程中刻意安排的“巧合”,在自然平淡中展現人性的本來面貌。順溜擁有一種人槍合一的、令敵人懼怕的單兵戰斗力,但“很多時候,他就像華東平原上瘋狂的野草,始終沉浸在自己的世界里”。對這樣一個屢立戰功的傳奇英雄,編導者并沒有把順溜的言行提升到一般影視作品慣常的高度,相反,無論是在血肉橫飛的戰場上,還是在相對和平的日常訓練與部隊生活中,順溜都是一個“大錯不犯、小錯不斷”的普通戰士。盡管在順溜周圍,總有領導和戰友各具特色的教育和幫助,但順溜的成長,并沒有如戰友期待和觀眾想象的那樣立竿見影。也就是說,順溜是一個將傳奇性與原生態較好地結合在一起的英雄,其作戰能力與獨特性情,為電視劇敘事帶來了難得的張力;其成長歷程與最終命運,也是這部作品能夠自始至終吸引觀眾的重要原因。撇開恢宏的戰爭場面,《順溜》剩下的是一個“情”字,順溜和陳大雷堅定的友情、和荷花懵懂的愛情、和姐姐無私的親情,深深感染了觀眾。正如導演花箐所說,《順溜》猶如撲面而來的春風,清新自然。

《順溜》滿足了觀眾的娛樂心理。電視劇畢竟是一種娛樂產品, 寓教于樂是文學藝術教化社會的基本路徑,《順溜》亦然。《順溜》絕對算不上一部可以被反復考究的細膩大作,但它是用近乎小品風格的演繹來講述故事,是個好玩的劇,有趣的劇,悲壯的劇,為此,它成了千篇一律紅色劇中另類小品,觀眾就是像看一部小品一樣去欣賞和玩味,人們可以從中找出大量的爆笑場景,三營長一出場就調動了觀眾的笑神經,開篇的經典臺詞“天上一個雷,地下一個雷。晴空一聲霹靂響,轟轟烈烈搞一場。”讓人捧腹不已,“你的嘴能犁地”、“要真有敵情,我隔二里地就聞出味兒來了”等幽默而睿智的臺詞給觀眾留下很深的印象。它的幽默段子與悲壯段子在交錯中從喜劇漸漸步入悲劇,很多觀眾看《順溜》都會哭, 有人總結出三個主要的“催淚點”,一是三營長犧牲,二是順溜目睹姐姐姐夫被害,三是順溜之死。但是《順溜》并不是悲劇,每一集中都有歡笑和快樂流淌,那些樸實自然而火熱的親情、戰友情深深感染了觀眾。

《順溜》引發觀眾對很多問題的深思

一是其中蘊含的人生哲理讓觀眾進一步思考人生觀、價值觀等深層問題。傳播學上的培養理論認為,大眾媒介不僅是現代社會的“故事講解員”,而且是緩和社會各部分矛盾與沖突的“熔爐”,促使社會成員形成某種共識。《順溜》的故事雖然簡單,卻將普通觀眾對信念和責任的思考引向了深入。比如順溜恪守的“人在槍在,人不在槍還在”的理念就給觀眾以很大的鼓舞。順溜看似沒有紀律觀念,但在關鍵時刻,他恪守軍人的職責,舍小我保大家,以犧牲自我為代價,放棄了為親人報仇的機會,放下了心里深深的仇恨,觀眾受到強烈震撼的同時心靈也得到了凈化。

二是引起人們對人才培養的思考。順溜身上有兩個非常顯著的人格特征,自信和執著。從心理學角度看,自信源自于兩方面,一方面是權威的肯定和激勵。對于順溜來說,兒時他心目中的權威是他的父親。進入部隊后,權威就是司令員。他們都給了順溜很大的肯定和激勵。自信的第二個來源是成功的體驗。順溜的自信是在打幛子和打鬼子中打出來的。權威的激勵使自信的順溜從一名有很多缺點的普通一兵成長為訓練有素的神槍手,這給教育者敲醒了警鐘。

三是引發了對于軍事題材電視劇創作的思考。很久以來,軍事題材電視劇如何進行深入創作,如何反映新時期人民軍隊的真實面貌,全面展現新一代軍人的風采等難題,一直都是創作團隊要突破的瓶頸。近年來,雖然出現了《激情燃燒的歲月》《亮劍》等許多優秀作品,可是與受眾的諸多需求仍然存在較大差距,這些作品塑造的人物無法與觀眾產生共鳴,過多的男女情愛方面的內容也讓觀眾對真正的軍營產生陌生感。《順溜》以一名士兵在軍營的成長為線索,他在國恨家仇中的抉擇,在很大程度上吸引了觀眾的眼球,也從側面反映出觀眾對于軍事題材電視劇感情戲過多的反感與厭倦,這無疑可以使軍事題材影視作品創作者反思以往創作過程中的不足,以便在今后的創作中加以改進。

作者簡介:張 蘭(1981--),女,江西吉安人,教師,傳播學碩士,研究方向:新聞傳播學