創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作 增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性

高校學(xué)生黨建工作是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，提升思想政治教育實(shí)效性的平臺(tái)。面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新任務(wù)，培養(yǎng)和造就合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的任務(wù)更加繁重和艱巨，這就要求我們必須以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作新發(fā)展，打造高校學(xué)生黨建工作新平臺(tái)，為增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性提供更加豐富的形式和有效的手段。

一、創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作是增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的根本舉措

黨建工作與大學(xué)生思想政治教育密不可分，加強(qiáng)黨建工作是推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的客觀要求。在新形勢(shì)下，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性最為有效的途徑。

1.高校學(xué)生黨建工作是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。二者在根本任務(wù)上是一致的，都是堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝大學(xué)生頭腦，不斷鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，確保培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)生黨建工作的過程，就是思想政治教育的過程。同時(shí)，在工作方式和方法上，高校學(xué)生黨建與思想政治工作有很多共通性，都是通過信念教育、典型示范、形勢(shì)分析等方式幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.高校學(xué)生黨建工作對(duì)大學(xué)生思想政治教育有著巨大的促進(jìn)作用。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是通過對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，可以在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮激勵(lì)作用。通過樹立先進(jìn)，廣大學(xué)生可以對(duì)照他們的先進(jìn)思想和行為，不斷自我調(diào)整，自我提高，從而更加積極向黨組織靠攏。另一方面，通過對(duì)學(xué)生黨員的教育和管理，可以培養(yǎng)大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。學(xué)生黨員通過黨內(nèi)學(xué)習(xí)和組織生活，可以進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，切實(shí)保證其成為大學(xué)生中最先進(jìn)、最優(yōu)秀的分子，進(jìn)而在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮他們作為先鋒模范的人格力量，激發(fā)廣大大學(xué)生樹立正確的價(jià)值追求，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，促使他們不斷調(diào)整自己的思想意識(shí)，以及價(jià)值觀、人生觀和世界觀，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我管理，自我約束的良性循環(huán)。

3.高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新為增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性提供有效載體。傳統(tǒng)的學(xué)校思想政治教育工作主要是以理論教育、時(shí)事政策教育和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容，以灌輸教育和自我教育為主要方式進(jìn)行，這種教育模式對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)揮著重要的作用，但隨著經(jīng)濟(jì)全球化與價(jià)值觀多元化的發(fā)展，單純的灌輸式培育模式已經(jīng)滿足不了大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。面對(duì)新問題、新情況，思想政治教育必須有新舉措、新思路。而通過創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作，特別是對(duì)黨建工作手段和方式的創(chuàng)新，可為思想政治教育實(shí)效性的提升提供有效的載體。

二、新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作存在的主要問題

1. 高校黨建組織管理模式缺乏互動(dòng)性。目前，高校黨建的組織管理模式多為“校黨委—院系黨委（黨總支）—黨支部—黨小組—黨員”，這種傳統(tǒng)模式往往使黨員被動(dòng)地接受組織上的安排，黨建工作缺乏互動(dòng)性和主動(dòng)性。一方面，教工支部與學(xué)生支部的活動(dòng)完全分離，教師黨員與學(xué)生黨員交流極少。另一方面，對(duì)于學(xué)生黨員而言，對(duì)他們的管理是分系按班級(jí)進(jìn)行的，班系黨員之間也缺乏橫向的交流與合作。

2. 學(xué)生黨建方式陳舊，科技含量不高。在網(wǎng)絡(luò)的輿論作用和影響力迅猛發(fā)展的今天，學(xué)生的基層黨支部組織活動(dòng)依舊是單一的開會(huì)學(xué)習(xí)形式，這不能不說是資源利用上的缺憾。早在2000年，江澤民同志在中央思想政治工作會(huì)議上就強(qiáng)調(diào)指出：“要重視和充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高思想政治工作時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。”目前，我國(guó)高校在網(wǎng)絡(luò)黨建方面雖然取得了從無到有的突破，但就整體而言其功能和影響力還未被充分利用。這主要表現(xiàn)在多數(shù)高校往往只重視網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，而忽略了信息資源的開發(fā)和利用，網(wǎng)站信息更新緩慢，缺乏互動(dòng)性，無法引起廣大黨員的興趣。

3. 學(xué)生黨員模范作用不明顯，缺乏影響力。當(dāng)前，隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，部分學(xué)生將入黨作為日后找工作的一個(gè)籌碼，這導(dǎo)致他們?cè)谌朦h前都積極表現(xiàn)，入黨后卻難以發(fā)揮黨員的示范作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中缺乏對(duì)周圍同學(xué)的影響、幫助和引導(dǎo)，沒有把責(zé)任意識(shí)上升到作為一名黨員應(yīng)具有的高度，更沒有發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，黨員的身份認(rèn)同感不強(qiáng)，在很多方面將自己等同于普通學(xué)生，這也影響了其他學(xué)生黨員在普通學(xué)生心目中的表率作用。

三、創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性

1. 構(gòu)筑黨建工作的橫向互動(dòng)平臺(tái)。針對(duì)高校黨建工作缺乏互動(dòng)性的情況，我們應(yīng)該打破單一的縱向組織模式，增強(qiáng)上下級(jí)黨組織之間、教工黨支部與學(xué)生黨支部之間、學(xué)生黨支部之間，以及入黨聯(lián)系人與學(xué)生黨員之間的橫向聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性。可以通過讓學(xué)生黨員參與到教師黨員的科研活動(dòng)中去，把專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與思想政治教育融為一體，相互促進(jìn)；定期安排教師黨員與學(xué)生黨員談話，以教師自身的人生經(jīng)驗(yàn)、正確的價(jià)值觀和豐富的專業(yè)知識(shí)影響學(xué)生黨員；各學(xué)生黨支部之間也可以將比較好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行相互交流，實(shí)現(xiàn)各種教育資源共享。

2. 拓展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為黨建工作的信息渠道。拓展網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大學(xué)生接觸最為頻繁的交流平臺(tái)為黨建工作服務(wù)，是黨建工作在手段和方法上的創(chuàng)新，也是順應(yīng)時(shí)代潮流的必然選擇。學(xué)校黨組織可以通過黨建網(wǎng)站，及時(shí)更新黨的政治主張，解釋黨的方針、決策，擴(kuò)大黨的影響，贏得廣大學(xué)生的擁戴。同時(shí)，網(wǎng)站還可以開通網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨支部、過網(wǎng)上支部生活。可以把學(xué)校的相關(guān)文件、政策采用電子郵件或者通過編輯電子雜志的形式，定期不定期地通過網(wǎng)站直接向廣大黨員發(fā)送，這有利于及時(shí)傳達(dá)黨和國(guó)家的重大時(shí)政方針，以及高校各級(jí)黨組織的文件和精神，從而進(jìn)行有針對(duì)性的思想政治教育。

3. 開拓學(xué)生宿舍為黨建工作的重要陣地。學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，除去上課、課外活動(dòng)以外，他們的休息、娛樂、談心交友等都離不開宿舍，學(xué)生宿舍可以說是大學(xué)生的“第二課堂”，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出，要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓等新型大學(xué)組織的思想政治教育工作，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。因此，黨建工作也應(yīng)該延伸到學(xué)生宿舍，把學(xué)生宿舍作為拓展學(xué)生黨建工作的前沿陣地。可以通過在學(xué)生公寓區(qū)成立學(xué)生宿舍黨建領(lǐng)導(dǎo)小組的辦法，全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍黨建的各項(xiàng)管理工作；同時(shí)可以以樓棟為單位選派學(xué)生宿舍黨建工作聯(lián)絡(luò)員，實(shí)行學(xué)生黨員宿舍掛牌承諾制，這一方面可以使學(xué)生黨員對(duì)入黨積極分子起到模范帶頭作用，另一方面也可影響普通群眾，樹立黨員的良好形象。還可以在宿舍辦黨建宣傳欄和黨建專刊，宣傳和展現(xiàn)優(yōu)秀黨員的風(fēng)采，營(yíng)造良好的思想政治氛圍。

4. 發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在黨建工作中的重要作用。高校學(xué)生社團(tuán)一般是指在校大學(xué)生基于共同的興趣、愛好、志向等因素自發(fā)組成的學(xué)生群眾團(tuán)體，其自身具有非常強(qiáng)的凝聚力和影響力，通過學(xué)生自發(fā)組織開展的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，能把學(xué)生的積極性和興趣充分調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诩w活動(dòng)中增長(zhǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。在學(xué)生社團(tuán)中開展黨建工作，可以改變思想政治教育課堂上“滿堂灌”的培育模式，使思想政治教育更貼近學(xué)生生活和實(shí)際。因此，要改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性，提高思想政治工作實(shí)效性，就應(yīng)該將學(xué)生社團(tuán)作為一個(gè)平臺(tái)，在其中建立黨支部，引導(dǎo)學(xué)生廣泛開展融思想性、知識(shí)性和趣味性于一體的社團(tuán)活動(dòng)。這一方面可以保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的社會(huì)主義方向，另一方面又能結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)輻射面廣的特點(diǎn)擴(kuò)大黨建工作和思想政治工作的覆蓋面。

責(zé)任編輯：閔之杰