編者按:俗話說:“人到中年萬事休。”于是乎,一些學校在安排重要工作或者其他關鍵時刻都將中老年教師排除在外,外出學習、各種競賽、各類培訓難覓他們的身影,提干也受阻。因此,中老年教師有的困惑,有的不滿,有的自棄。另一方面,有些獲得了高級職稱的教師,甚至功成名就的教師,也有“船到碼頭車到站”的念頭,不再把更多的精力投入到教學當中,去爭取更大的成功。年齡可以成為教師成長止步的理由嗎?本期幾位作者的闡述也許能引發我們的思考。
江西教育B2010年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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