教育宣傳成就了他的人生

作者:王老師你好!你連續16年被丹江口市教育局評為“十佳”通訊員、優秀通訊員，在“南水北調”中線工程源頭的丹江口，提及你的名字，無人不知，無人不曉。有人說你是丹江口唯一的“教育宣傳名人”，有人說你是不求回報的“愛心大使”，你獲得過哪些榮譽?怎樣看待同行的評價?

王守玉:開始寫稿源于1993年，那是一場突如其來的家庭災難，把我的人生從天堂拖入了地獄。我用了一個星期天，把自己的不幸經歷寫出來，《心病》在《丹江口報》上發表后，從此與寫稿結下了不解之緣。2009年被《湖北教育》(綜合資訊)、中新社湖北分社、丹江口市委宣傳部、市總工會、市教育局評為“十佳”通訊員、市教育工會評為優秀通訊員等榮譽稱號，采寫的新聞《推行協作模式，力促均衡發展，丹江口模式受肯定》被湖北教育信息網評為2009年教育好新聞獲獎作品一等獎。全年在各級報刊、臺、網用稿138篇，位列全市中小學校教育宣傳第一名。

這些榮譽和成績的取得，歸功于教育局和學校領導對教育宣傳工作的高度重視，外加自己孜孜不倦地追求。成績屬于過去，我還將繼續寫下去，寫稿成了我最大的興趣，也是我業余生活的全部。

作者:聽說你因為寫了一篇文章，成就了一個殘疾教師的美夢，能說出來聽聽嗎?

王守玉:1994年，丹江口市習家店鎮營盤山教學點的跛腳教師紀道信，二十三年守著大山，守著清貧，守著學校，一人建了三個教學點，并將自己已經見收的三十多畝柑桔園給了學校，使全校四十多名學生全部免費上學，這是全市，乃至全省被稱之為“破天荒”的新鮮事，我知道此事后，星期天步行八十多里山路，到營盤山教學點去采訪，得知紀道信的事跡比人們傳說得更感人。采訪結束，回到家里已是十點多鐘，紀老師催人淚下的事跡歷歷在目，我決心在當晚把稿件寫好。于是，泡上一杯濃茶，通宵夜戰。那時，沒有電腦和打印機，稿件全是手寫，打底稿時，一氣呵成，用信紙寫了十三頁，經過反復修改后，稿件才確定下來，趕在天亮，一篇題為《青春無悔》的七千多字的長篇通訊稿，手抄三份，寄給了《湖北教育報》《勤工儉學》《丹江口報》，結果三家報刊都刊發了這篇通訊，紀老師的感人事跡一時引起轟動，當年獲得曾憲梓基金獎勵五千元，市政府、教育局破格將紀老師轉為公辦教師。紀老師很是感動，見人就說:“成為一名公辦教師，是我二十多年的夢想，是王老師幫我實現了這個夢寐以求的夢想。”我說:“那是黨和政府的關懷。”

2009年，我了解到紀道信身患心臟病多次住院，在學校負責一百六十名學生的吃喝拉撒，成了真正的學生“保姆”，把自己的“臥室”安排在男生寢室里，每天和學生住在一起。我再次對他進行了采訪，《他用36年刻下一個愛》被多家媒體刊登。

作者:采訪、寫稿是件很辛苦的事，你是怎樣做到的?

王守玉:我在學校負責工會工作、辦公室工作，個人還代課，工作的繁忙可想而知，可我堅持利用課余時間，周末以及節假日到校外去采訪。為了寫稿，我每晚泡上一杯釅茶“醒腦”。別人晚上出去散步，我卻開始了文章的構思，等深思熟慮之后，回家伏案寫稿。當思維卡殼時，一時沒有靈感時，喝一口茶水;眼澀時，喝一口茶水;困倦時，喝一口茶水;腰酸背疼時，喝一口茶水……茶水伴我走過了一個又一個含辛茹苦的夜晚，也成就了我的宣傳業績。2000年、2008年、2009年，刊發稿件數量為全市教育系統第一名。

作者:在采訪中，你最難忘的是哪次?

王守玉:2000年9月16日，我了解到習家店鎮龐灣小學師生為五名孤兒獻愛心捐款，學校為孤兒免去學費四千元，并保證讓五名孤兒完成義務教育，很受感動，一所不到百名學生的村級小學，能有這樣的愛心確實不易。天下著蒙蒙細雨，我步行三十多里，山村的黃泥路在雨后直打滑，我小心翼翼地在路上艱難地走著，還是摔了一跤，手中的雨傘被折斷成三截，手被雨傘劃出了血口子，疼得鉆心，淚珠滴落在路面上，和雨水混為一體。我忍受著疼痛，堅持去采訪，心中的信念是:不達目的決不罷休。走到學校，衣服全被淋濕，整個人成了“落水雞”。回家的路上，一雙新球鞋被濘壞，鞋底和鞋綁“分家”，我到路邊扯下龍須草，搓成草繩，把鞋子捆綁后，繼續上路，好不容易回到家。這次采訪我終身難忘。

去年夏天，我決定去采訪教師白麗，坐了兩個多小時的長途客車，衣服全部被汗水浸濕，一下車，顧不上喝口水，就直接去采訪白老師，誰知剛走了一段路，從小道竄出一只大狼狗，向我猛撲過來，一口咬住了我的大腿，我一邊大聲呼救，一邊拿起身邊的一根木頭向狼狗狠命地打去，一位大爺聽到呼救聲，拿起鐵鍬沖出門外，狼狗見狀逃跑了，我腿上的鮮血浸濕了下褲，咬了咬牙，迅速掏出包里的襯衣，用力撕成條狀，把傷腿緊緊地裹纏好，接著繼續去采訪。當采訪完白老師把自己的家當做孩子的教室，無微不至地關照孤寡老人，甘當孤兒的“親媽媽”，校園的“白衣天使”感人事跡后，已經是下午一點半鐘，顧不上吃飯，到衛生院打了防疫針，經過簡單地包扎后，坐上了最后一趟開往城區的客車。這次采訪也很難忘。

作者:老師們都說你是全市教育系統的“大手筆”，近幾年你發表了哪些主要人物通訊?

王守玉:《他用36年堅守刻下一個愛》的紀道信，《一個老師和100多個留守兒童》的張傳發，《扎根山區酬壯志》的李杰，《三塊“試驗田”》的王芙蓉，《情灑校園只為愛》的周登平，《情灑教苑春秋》的張華均，《一個共產黨員的高尚情懷》的方正林，《校園活雷鋒》的白麗，《“留守學生”的好媽媽》陳世榮等二十多篇人物通訊，為丹江口市教育戰線樹立了一面面教書育人的旗幟。

作者:十六年來，你癡心教育宣傳，確實不容易，有收獲也有淚水，有喜悅也有辛酸，你的事跡也確實很感動人，請問教育宣傳成就了你怎樣的輝煌人生?

王守玉:教育宣傳使我從一位普通的教師，走向教管會副主任工作崗位，又使我從一位農村教師調入城區中學，先后擔任學校辦公室主任、工會主席，使我的人生走向了輝煌，更加精彩，我很滿足。

作者:你堅持寫稿，不僅僅是為了輝煌，為了那點可憐的稿費吧?里面肯定有什么秘密?

王守玉:這個是我一直保守的秘密。我有一個專門的存折，把每一元錢都存起來，資助困難學生，如今已幫一百名困難學生圓了讀書夢。比如:學生唐兵的父母同日同地服毒自殺，留下兄妹倆相依為命，我用積攢的稿費把他們倆從小學四年級一直資助到初中畢業。

前年冬天，大雪紛飛，滴水成冰，學生許兵的手被凍腫，皮膚破裂，后因無錢治療被感染，整個胳膊腫得連衣服都無法穿上。看在眼里，疼在心里，帶許兵到醫院治療，并幫他辦理了入院手續，住院一周，花費八百元，是從稿費中支付的。

去年4月，學生陳松的母親因病去世，父親被疾馳而來的摩托車撞飛，送進醫院，不治身亡，我每月給他一百元，并表示資助他到大學畢業。

十六年來，我用稿費資助過一百名困難學生，累積達一萬多元。用稿費資助困難學生讀完學業，心里是那么的釋然和滿足。為了幫助更多的困難學生，我將堅持寫下去。

(作者單位:湖北丹江口實驗中學)