玩轉(zhuǎn)Bingo,提高語用

Bingo，是英語老師們所熟悉的活動，也是孩子們所青睞的一種游戲。可以將語法滲透在Bingo中，讓學(xué)生在游戲的過程中鞏固語法點(diǎn)，內(nèi)化語法知識。例如，介詞的合理運(yùn)用一直都是學(xué)生們的弱項(xiàng)，這里，我就用介詞來作個簡單的游戲介紹。教師預(yù)先準(zhǔn)備好一些學(xué)生已學(xué)過的介詞寫在一張紙上，可以自行繪制一張表格如下：

另外。還需準(zhǔn)備一些小卡片，學(xué)生每人發(fā)有一張小卡片，每張小卡片上有不同的5個題目(題目的多少可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的難易程度來設(shè)計(jì))。如：

在學(xué)生拿到紙后，可以讓學(xué)生先瀏覽一下紙上的內(nèi)容，心中先有個大概的答案。然后，老師逐個報(bào)出介詞，注意速度不能很快，要給學(xué)生思考的時間。學(xué)生就看自己拿到的小卡片，誰的5個答案先出齊，誰就大聲喊出Bingo。當(dāng)然，老師需要檢查一下學(xué)生的答案究竟是否正確。可以讓學(xué)生把自己的句子完整地反饋一遍。順便集體檢查他的答案。如果正確。那該生就是獲勝者，如果有誤，那么游戲繼續(xù)。這里要提醒的是，老師在讀出每一個介詞的時候，也需要在自己的紙張上作一個簡單的標(biāo)記，一是為了避免重復(fù)，二是可以反復(fù)地多玩幾次游戲，讓更多的學(xué)生有機(jī)會獲勝。這樣的活動，不僅實(shí)實(shí)在在提高了全體學(xué)生運(yùn)用介詞的能力，也不斷地激發(fā)著學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，讓枯燥的語法知識點(diǎn)變得生動而有意義!

我們也可以將這個Bingo游戲運(yùn)用于時態(tài)或者一些詞組的固定搭配中，只要我們做個有心人，善于把學(xué)生所學(xué)的知識整合歸納起來，就一定能提高學(xué)生語言綜合運(yùn)用的能力。

(作者單位：江蘇省常熟市何市中心小學(xué))