有了“碰撞”的世界更精彩

幼兒園一日活動的組織中，最讓教師頭疼的恐怕莫過于幼兒的常規培養了，大部分教師認為常規好就是安靜。不可否認，許多時候我們會要求孩子安靜，比如，安靜進餐、安靜午休、安靜看書、不打擾別人等等，但是更多時候，我們希望孩子要有他們應有的童真，應該是快樂的、動起來的。那么，這兩方面是否矛盾?我認為，不是!我們要培養的就是這兩方面都具備的健康向上、文明禮貌的孩子。