【題記】大學(xué)三年級的醫(yī)學(xué)生常會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:由于他們剛接觸癥狀學(xué),對疾病的癥狀有了一些膚淺認識,了解還不夠深入,就不由自主地把書本上的癥狀和自己對照。如此一來,感覺自己這種病也有,那種病也有……
其實,這種“三年級綜合征”不僅僅限于三年級醫(yī)學(xué)生,生活中很多人,在接觸到疾病癥狀信息時,也會對號入座,心理上產(chǎn)生恐慌、焦慮等,甚至付諸行動,亂吃藥、亂求醫(yī)。
老柳今年54歲了,工作幾十年,在單位好歹也算個部門的頭,管著十幾號人。他的身體一直很健康,心情也不錯。但上個月領(lǐng)導(dǎo)找他談話,說準備調(diào)進一個年富力強的人來分擔(dān)他的工作,要他做好傳幫帶云云,分明是要接他的班。老柳聽了有些郁悶,心想是不是自己不行了?真是禍不單行,緊接著一年一次的例行體檢,醫(yī)生說老柳心尖區(qū)有點吹風(fēng)樣雜音。當(dāng)時他就問醫(yī)生是不是心臟病?嚴重不嚴重?醫(yī)生說是生理性雜音,不要緊的,不過要注意保健,等等。
老柳以前好像在書上看到過,心臟病是有雜音的,而且覺得醫(yī)生的話帶有安慰性質(zhì),于是認定自己患上了心臟病。從此以后,老柳就經(jīng)常感到胸悶、喘不上氣,有時感覺心跳很快,好像要窒息。他開始到處求醫(yī),但是花了近2萬元醫(yī)療費,卻查不出來有什么病。醫(yī)生都說他心臟正常,但老柳總認為醫(yī)生是安慰他。有的醫(yī)生還說他是自己瞎猜疑,這讓老柳很生氣:我難道還真希望自己生病不成?病生在我身上,我自己還不清楚?