嫁給“厚生教育”的智慧女神

1945年6月26日，聯(lián)合國制憲大會在美國舊金山舉行簽字儀式。一位身襲黑色絲絨旗袍、戴著金絲眼鏡、氣質(zhì)高雅的東方女性，款款走上主席臺，代表中國政府第一個在《聯(lián)合國憲章》上用毛筆莊嚴(yán)地簽下了自己的名字……

她，便是吳貽芳，世界上第一位在《聯(lián)合國憲章》上簽字的女性、中國第一屆女大學(xué)生、第一位女大學(xué)校長。民國時期的教育界有如是說法:男有蔡元培，女有吳貽芳;鄧穎超贊譽(yù)她“桃李滿天下”;美國總統(tǒng)羅斯福贊她“智慧女神”;中共元老董必武更在私下感嘆她“像這樣精干的主席，男子中也是少有的”;她辭世后，冰心深情著文“心靈深處總是供奉著我敬佩的老師”。

吳貽芳先生曾給學(xué)生猜謎:“象牙壇，紫檀蓋，里面坐了一個小白菜。謎底是什么?蓮子。就是說做人要一生潔白如象牙，剛毅如紫檀木，平易如小白菜。”這道謎語，或許能概括吳先生一生的品格:質(zhì)樸如蓮子，剛毅如紫檀。

吳先生終身未嫁，用先生自己的話說，“在等一個合適的人”，這一點(diǎn)，學(xué)生們最了解。在吳貽芳主校20周年的紀(jì)念活動上，學(xué)生們演了這樣一出特殊的話劇，描繪她們心中的校長:吳家小姐吳貽芳才貌雙全，登門提親的人踏破了門檻，她始終不肯點(diǎn)頭。最后，“教育之神”登門求婚，吳貽芳欣然答應(yīng)。在所有的學(xué)生心目中，吳貽芳就是那位嫁給教育事業(yè)的智慧女神。

一、多難童年

吳貽芳，祖籍江蘇泰興，1893年1月26日出生于湖北武昌一個沒落的前清官僚家庭，祖父當(dāng)過翰林，父親吳守訓(xùn)中過舉人，為當(dāng)時的“候補(bǔ)知縣”，母親朱詩閣閨秀出身，從小受過良好教育。可以說，吳貽芳也算是出身書香門第，她自幼夙具慧敏，承習(xí)家學(xué)。

1909年后不到兩年的時間，吳貽芳家屢遭厄運(yùn)，父親因一筆公款案成了官場的犧牲品，后來又被逼投江自殺，家道由此陡然中落，正在清華大學(xué)就讀的哥哥經(jīng)受不住打擊也投江自殺，接著母親、大姐也相繼憂憤而死，吳家只剩下她以及9歲的妹妹與70多歲的祖母。這一場家庭災(zāi)難，給吳貽芳心頭留下道道傷痕，深深刺痛了她的內(nèi)心，給她的心靈留下了難以撫平的烙印，但同時，磨難也鑄成了吳貽芳后來那深沉堅(jiān)毅和倔強(qiáng)不屈的性格。

吳貽芳的姨父陳叔通為吳家操辦完了喪事，擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)吳家一家老小、資助吳貽芳繼續(xù)求學(xué)的責(zé)任。1914年，吳貽芳隨姨父遷居北京，并在北京女子師范學(xué)校任教。1915年冬，杭州弘道女校的諾瑪莉老師給曾在該校勤奮讀書的吳貽芳寫信，引薦她到金陵女子大學(xué)讀書。吳貽芳得到姨父、姨母的支持，1916年1月，就讀于金陵女子大學(xué)。

金陵女子大學(xué)是一所教會大學(xué)。第一期學(xué)生有11個，讀完大學(xué)一年級的只有9個。吳貽芳是在第二年春入金陵女子大學(xué)的，先是旁聽生，但不到幾個月，各門功課的成績比正科生還要好，結(jié)果三年半的時間就讀完了需要四年才能完成的功課，而且考試名列優(yōu)等，并被選為金女大第一屆學(xué)生自治會會長。1919年吳貽芳面臨畢業(yè)，但她還是帶領(lǐng)全體同學(xué)參加“五四”運(yùn)動。第一屆學(xué)生畢業(yè)，有五位學(xué)生在畢業(yè)典禮上獲得了學(xué)士學(xué)位，吳貽芳即是其中的一位。這是第一次在中國女子大學(xué)里獲得的學(xué)位。

童年的吳貽芳生活是悲慘的，親人相繼離世的童年是她一生中最大的噩夢;她同時也是幸運(yùn)的，在重男輕女的封建思想居統(tǒng)治地位的時代下卻有了接受教育、施展才能的機(jī)會;吳貽芳還是聰穎勤奮的，優(yōu)異的學(xué)業(yè)表現(xiàn)不僅代表她對知識的渴望，還包含她對真理、對人性的追求。復(fù)旦大學(xué)陳天綱教授如是評價她:“中國女性對社會的熱情，此前是沒有的，此后也消失掉，現(xiàn)在看來，是非常偉大的。”

二、臨危受命

金陵女子大學(xué)成立時，僅僅有一個“微不足道的開始”，可以容納200人的禮堂只坐了9位學(xué)生，首位校長美國人德本康夫人卻激情滿懷地說，“金陵女子大學(xué)成立的一天是中國婦女新的一天”。然而，當(dāng)這批學(xué)生畢業(yè)時，只剩下五位人，吳貽芳，就是其中一個。

有人說，金陵女子大學(xué)是中國女子高等教育的一個夢想，而吳貽芳，就是實(shí)現(xiàn)了這個夢想的人。1927年，北伐勝利，國民政府提出了收回教育權(quán)問題。金陵女子大學(xué)的外國教員們紛紛離開，面對混亂的社會現(xiàn)實(shí)，德本康夫人自愿移交主持權(quán)，她希望以她的辭職能夠促成一個中國人領(lǐng)導(dǎo)下的新機(jī)構(gòu)。此時的金陵女子大學(xué)一時無人主持，于是推選賢能為校長是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急，經(jīng)董事會討論，一致認(rèn)為華人的問題須待華人解決，能請到吳貽芳作校長，問題就解決了，因?yàn)樗麄兲私鈪琴O芳的品質(zhì)和能力了。

當(dāng)時的吳貽芳正在密歇根大學(xué)攻生物學(xué)，進(jìn)入第五年，只缺論文未畢及末次考試，如請她立即回國怕誤了她的前程，所以董事部先寫信征求她的意見。她的答復(fù)是假使母校急需她回國維持，她與母校有存亡的關(guān)系，雖論文未畢，可先行回來。幾個月后，吳貽芳發(fā)電給金女大，“論文已畢，考試及格，定期回國”。這位35歲的博士女校長，或許她自己都沒能想到，這校長一當(dāng)就是23年。

1928年11月3日，位于石城西北部的金陵女子大學(xué)張燈結(jié)彩，校園中心的小禮堂嘉賓云集，其中包括蔣介石夫人宋美齡女士、教育部長蔣夢麟的代表孟壽椿先生，以及來自上海、南京等地的大學(xué)校長等。就職典禮上，宋美齡發(fā)表了講話，她著重強(qiáng)調(diào)中國婦女承擔(dān)的教育責(zé)任:“如果中國婦女要服務(wù)于自己的國家，服務(wù)于全世界婦女的偉大事業(yè)，她們必須盡自己的最大努力去承擔(dān)這一責(zé)任。”

多年很少使用漢語的吳貽芳在儀式上發(fā)表了自己的就職演說:“感謝各位貴賓的到來!感謝全體校董和教職員的信任!我剛剛完成學(xué)業(yè)，迄今還沒有管理學(xué)校的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)。本來對擔(dān)任金女大校長一職感到十分畏難，但承蒙校董會青睞，召喚我為母校的未來出力，我不得不心懷忐忑，匆忙歸國擔(dān)此重任。現(xiàn)在，我唯有向諸位保證:保證為發(fā)展金女大和中國的教育事業(yè)竭盡全力!”

宣誓就職后，吳貽芳在學(xué)校的小禮堂前留下了一張經(jīng)典照片:純色旗袍，圓框眼鏡，烏黑發(fā)髻——從此，吳貽芳校長的形象定格了。這張照片與金陵女子大學(xué)一起，定格在每一位金陵女大學(xué)生的心中，定格在中國女性教育不斷探索的史冊里。

三、厚生教育

金陵女子大學(xué)的校訓(xùn)是“厚生”。這是教授們和第一屆學(xué)生(包括吳貽芳在內(nèi))所提出確立的。“厚生”一詞典出《尚書·大禹謨》:“正德、利用、厚生、惟和。”這與《約翰福音》耶穌所說的話“我來了，是要叫人得生命，并且得的更豐盛”的含義不謀而合。

吳貽芳相信并強(qiáng)調(diào)這段經(jīng)文中服務(wù)他人之內(nèi)涵，不斷勸誡人們要更好地服務(wù)于別人。她在自己所寫有關(guān)金陵女子大學(xué)的簡短回憶中解釋說:“當(dāng)時學(xué)校用‘厚生’作為校訓(xùn)，其含義是，學(xué)校用這個目標(biāo)來教導(dǎo)學(xué)生，并通過學(xué)校生活的各方面，以潛移默化的方式引導(dǎo)學(xué)生向這個方向努力。”

吳貽芳用這種服務(wù)于人的價值觀念來教導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵學(xué)生去實(shí)踐服務(wù)于社區(qū)、國家、民眾，特別是為中國的婦女們。為了讓學(xué)生們有較容易的實(shí)踐開端，吳貽芳為她們提供實(shí)際的服務(wù)機(jī)會，并鼓勵她們參與地方社區(qū)的社會服務(wù)項(xiàng)目和教育工作。作為校長，吳貽芳不斷地?cái)U(kuò)展學(xué)校的社區(qū)服務(wù)活動項(xiàng)目。例如，1939年，金陵女子大學(xué)在四川成都附近的農(nóng)村建立了一個服務(wù)站，為當(dāng)?shù)氐膵D女和兒童提供教育、醫(yī)療和工業(yè)等方面的服務(wù)。

吳貽芳反復(fù)強(qiáng)調(diào)的服務(wù)于別人的理念，激勵了許多學(xué)生。植物學(xué)家胡秀英是金陵女子大學(xué)一位杰出的校友，她曾經(jīng)回憶說，金陵女子大學(xué)深化了她在農(nóng)村養(yǎng)成的舍己為人的習(xí)慣和在教會中所受的為上帝而活的訓(xùn)練。對此，胡秀英寫道:“道德最高的境界是忘記自己，服務(wù)他人。雖然世界各地的人們語言不同，但是大家在這一點(diǎn)上的看法是相同的。”吳貽芳還鼓勵畢業(yè)的學(xué)生參加農(nóng)村重建的工作。她還計(jì)劃通過輸送金陵女子大學(xué)的工作人員前往海外接受培訓(xùn)，來促進(jìn)中國的農(nóng)村重建工作。例如，吳貽芳敦促博士生考慮將農(nóng)村的教育作為畢業(yè)論文的主題，以論證在整個中國重建格局中農(nóng)村重建工作的重要性。

事實(shí)上，吳貽芳用自己的一生詮釋了“厚生”的含義。她對待學(xué)生、同事和學(xué)校慷慨大方，一如既往。有一次，她發(fā)現(xiàn)一位前往農(nóng)村提供服務(wù)的學(xué)生沒有雨衣，就將自己的借給了那位學(xué)生。在金陵女子大學(xué)關(guān)閉多年之后，吳貽芳甚至將母親傳給她的珠寶首飾變賣，用以幫助一位身處困境的前金陵女子大學(xué)的工作人員。

1979年，吳貽芳在鄧小平的親自關(guān)照下應(yīng)邀前往美國接受密歇根大學(xué)為杰出校友所頒發(fā)的“和平與智慧女神”獎，以表彰她多年來對女性教育的貢獻(xiàn)，更是對她一生所追求“厚生教育”成就的認(rèn)可。有學(xué)者評價道，“吳貽芳可以代表了那一代人的一個群體，以及一個傳統(tǒng)，一種對人生的愛，對社會的關(guān)懷。”

四、999朵玫瑰

金陵女子大學(xué)在民國時期被譽(yù)為“東方最美麗的校園”，在這里，吳貽芳所從事的卻是一項(xiàng)艱難的事業(yè)。23年的校長生涯中，她面對的不僅僅是連年的戰(zhàn)爭和災(zāi)荒，還有整個社會對女子教育的偏見和壓抑。在那個男尊女卑的社會里，女子的地位低下，“女性的解放從獨(dú)立開始，女性的獨(dú)立從教育開始”，吳貽芳對中國女性的解放作出了可貴的探索和實(shí)踐。“為中國女子提供最好的教育，讓金陵女兒擁有獨(dú)立的精神，做一個清白、誠實(shí)的女性，自強(qiáng)不息而立足于社會。”吳貽芳在初任校長時就確定了這樣的就學(xué)目標(biāo)。

在民國時期新興的大學(xué)里，體育受到普遍的重視。而在金陵女子大學(xué)，體育課被賦予了美育的內(nèi)容，更加體現(xiàn)了女性的特有美。女生們穿著短袖短褲做操，女生們穿著古典服裝舞蹈(吳貽芳把這個舞蹈改成一種體育舞蹈)女生們每年選舉“五月皇后”，這一舉動，都是為了讓一個女人在走出校門以后，除了專業(yè)學(xué)識，還有優(yōu)秀的體質(zhì)和優(yōu)美的舉止，她們不是花瓶。金女大的校友后來回憶，學(xué)校給她們最大的財(cái)富之一就是擁有健康的體魄，即使年老，腰板也是筆直的。

吳貽芳終生未婚，但她從不反對學(xué)生談戀愛，她只是強(qiáng)調(diào)，女子一定要有尊嚴(yán)，男女吃飯女子一定要付自己的那部分。一天早晨，吳貽芳散步時發(fā)現(xiàn)窗下有一把椅子，原來是一個戀愛晚歸的學(xué)生被關(guān)在外面，只好爬窗戶進(jìn)了宿舍。吳貽芳很擔(dān)心學(xué)生的安全，于是就把宿舍樓下的會客室劃出一部分裝飾一下，隔成許多半封閉的小間，在里面擺放一些桌子和椅子，供戀人們聊天。在晚上九點(diǎn)之前，女學(xué)生可以帶男朋友在里面交談，只要求他們在臨走時把談話時吃的糖紙瓜殼用紙包走就行。

在金女大，吳貽芳定下嚴(yán)格的校規(guī)，不收已婚學(xué)生，在校學(xué)生結(jié)婚，就是自動離校。一次，一個女生和一名愛國軍人感情很深，兩個人決定偷偷結(jié)婚。吳貽芳知道后，就帶上她最喜歡的一枚胸針，到這個學(xué)生家里去，一方面表示祝賀，一方面委婉地告訴她，你就不要到學(xué)校來了。后來這名女生的丈夫在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中犧牲了，她向吳校長表達(dá)了重新回到金女大的愿望。校長接受了她的請求，并向全體員工宣布，因?yàn)樗橇沂康钠拮游移埔换乩屗^續(xù)學(xué)習(xí)，她的子女也由學(xué)校撫養(yǎng)。

1925年，《孽海花》的作者曾樸的妹妹曾季肅，當(dāng)時已經(jīng)35歲了，在上海有兩個孩子。為了擺脫封建婚姻的束縛，她帶著兒女，來到南京，給吳貽芳寫了一封信，詳述了自己的家庭和婚姻情況，表達(dá)了強(qiáng)烈的求學(xué)愿望。吳貽芳被她的執(zhí)著感動了，也破例錄取了她。這樣，金女大的校園中從此多了兩個孩子的活潑身影，也多了一段母女同學(xué)的佳話。

在吳貽芳執(zhí)掌校務(wù)的23年中，金陵女大譽(yù)滿中外。金陵女大的學(xué)士學(xué)位得到了英、美等國各著名大學(xué)的認(rèn)可。她的學(xué)生到國外著名大學(xué)深造，只要持有吳貽芳簽發(fā)的金陵女大畢業(yè)證書，就可免試入學(xué)。金陵女大先后向國內(nèi)外輸送了999名畢業(yè)生，被稱譽(yù)為吳校長送給社會的999朵玫瑰。

1985年11月10日，吳貽芳走完了92年的智慧人生。有人這樣稱贊吳貽芳:風(fēng)度非凡有如天使。她的一生，正如她為金陵女大制定校訓(xùn)時所言“人生的目的，不是為了自己活著，而是要用自己的智慧和能力來幫助他人和造福社會，這樣不但有益于別人，自己的生命也因之而更為豐富”。

(作者單位:曲阜師范大學(xué)文學(xué)院)

責(zé)任編輯李淳