象征\\暗示和超現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法

《那樹(shù)》(人教版九年級(jí)下冊(cè))，是一篇筆法細(xì)膩樸實(shí)。感情沉滯凝重，主題含蓄蘊(yùn)藉的散文，文章通過(guò)一棵造福于人類(lèi)的大樹(shù)最終被人伐倒的故事，提出了一個(gè)目前人們普遍關(guān)心的問(wèn)題，那就是:怎樣保護(hù)自然環(huán)境?怎樣處理人與自然的關(guān)系?作品以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，將重大的社會(huì)問(wèn)題巧妙地融入簡(jiǎn)單的事件之中，別具匠心，發(fā)人深省。初讀覺(jué)得有些朦朧，仔細(xì)品味卻覺(jué)得很有意義。由于采用了象征、暗示和某些超現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法，有些內(nèi)容需要進(jìn)行深入地理解。

一、“那樹(shù)”是自然環(huán)境的象征

教學(xué)這篇課文，筆者深深感悟到，“那樹(shù)”絕不是一棵普通的樹(shù)，而是一個(gè)意象，一種象征。“那樹(shù)”歷史悠久，“當(dāng)這一帶只有稀稀拉拉幾處老式平房時(shí)，它就立在哪里”。大自然歷史悠久，悠久得讓人無(wú)法想象。大樹(shù)的歷史悠久，正象征著自然環(huán)境的歷史悠久。“那樹(shù)”肩負(fù)著綠的使命，上帝讓它“綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠”。綠是自然環(huán)境的特點(diǎn)，綠山、綠水、綠樹(shù)、綠草都是大自然的顏色。綠也是大樹(shù)的特點(diǎn)，大樹(shù)的綠象征著自然環(huán)境的綠。“那樹(shù)”一直造福于人類(lèi)，“在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下，吸一口濃陰”。長(zhǎng)期以來(lái)，大自然給人類(lèi)提供陽(yáng)光、空氣、水土，無(wú)私地養(yǎng)育著人類(lèi)，給人類(lèi)帶來(lái)種種益處。大樹(shù)更是如此，多少年來(lái)，大樹(shù)總是竭盡全力伸展它那繁密的綠葉，為人們遮風(fēng)擋雨，鞠躬盡瘁。大樹(shù)造福于人類(lèi)也是自然環(huán)境造福于人類(lèi)的象征。這一切都無(wú)聲地告、訴我們，“那樹(shù)”是大自然的一部分，是自然環(huán)境的象征，“那樹(shù)”被砍伐象征了人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞。不難看出，作者是想通過(guò)一棵大樹(shù)的故事告訴我們，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，決不能以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)，兩者應(yīng)該兼顧并存，和諧發(fā)展。因此，教學(xué)這篇課文，一定要引導(dǎo)學(xué)生把握它的象征意義，進(jìn)而正確理解它的主旨，體會(huì)它的價(jià)值。

二、在夜里屠戮大樹(shù)別有深層暗示

凡是讀過(guò)這篇散文的人，常常會(huì)提出這樣的疑問(wèn):那些人為什么偏偏在夜里伐樹(shù)并且連夜完成肢解和搬運(yùn)?難道僅僅是為了不影響交通嗎?如果是這樣的話，兩星期后刨樹(shù)根為什么又是在夜里?難道也是為了不影響交通嗎?這幾件事都發(fā)生在夜里，決不是偶然的，而一定是作者別有用意。作者是想告訴人們，破壞自然環(huán)境是可恥的，是見(jiàn)不得人的。所以只能在夜里偷偷摸摸地進(jìn)行。還有，結(jié)尾寫(xiě)那個(gè)騎摩托車(chē)的騎士跌到樹(shù)坑里，被抬進(jìn)醫(yī)院的情節(jié)，恐怕也是虛擬的一筆，是在告訴人們，破壞自然環(huán)境者，必將遭到大自然的報(bào)復(fù)。看看目前的世界，不正是這樣嗎?草原被開(kāi)墾，招來(lái)了沙塵暴的襲擊:森林被砍伐，導(dǎo)致了洪水的泛濫:地下水被浪費(fèi)，造成了水資源的短缺;各種各樣的污染，已使人類(lèi)深受其害;那位騎士跌到樹(shù)坑里正是人類(lèi)破壞自然環(huán)境所得到的報(bào)應(yīng)。再?gòu)摹敖浪椤薄ⅰ肮欠邸薄ⅰ爸狻薄ⅰ皠Ｗ邮帧钡仍~語(yǔ)看。作者有鮮明的感情傾向，對(duì)破壞自然環(huán)境者恨之入骨，所以，作者把人類(lèi)的這些行為安排在黑夜進(jìn)行，是具有深刻的暗示意義的。教學(xué)這篇課文，一定要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品的暗示意義，進(jìn)一步理解作者的寫(xiě)作意圖。

三、神秘話語(yǔ)的穿插是一種超現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法

《那樹(shù)》與一般文章的寫(xiě)法有明顯的不同。它有實(shí)有虛。虛實(shí)并舉，故事平常簡(jiǎn)單卻又帶有一定的超現(xiàn)實(shí)的魔幻色彩，不仔細(xì)閱讀，反復(fù)品味，就會(huì)感到朦朦朧朧，難解真意。就整體而言，本文寫(xiě)一棵曾經(jīng)造福于人類(lèi)的大樹(shù)慘遭屠戮的故事。是實(shí)寫(xiě)，是現(xiàn)實(shí)的反映;但幾處神秘話語(yǔ)的穿插卻是屬于虛寫(xiě)，是超現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法。為了說(shuō)明大樹(shù)的堅(jiān)固，增加了關(guān)于臺(tái)風(fēng)的傳說(shuō)，說(shuō)這棵大樹(shù)在兩天兩夜的臺(tái)風(fēng)中竟然連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái)。這是不可能的。為了渲染大樹(shù)被屠戮的悲慘，寫(xiě)到一位與樹(shù)為鄰的老太太聽(tīng)到了大樹(shù)的嘆息:“一聲又一聲，像嚴(yán)重的哮喘病”。這也是不符合實(shí)際的。為了表現(xiàn)螞蟻的感恩之心，作者細(xì)致地描繪了清道婦的見(jiàn)聞，說(shuō)“老樹(shù)是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)”;說(shuō)螞蟻與大樹(shù)惜別，“先在樹(shù)干上繞行一周。表示了依依不舍”。這些情節(jié)都是人的主觀臆測(cè)，更不是事實(shí)。正是這種超現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法，增加了作品的神秘色彩，豐富了作品的思想內(nèi)容，表達(dá)了某種特殊的意義，深化了作品的主題，使文章平中見(jiàn)奇，淡而有味。如果沒(méi)有這些描寫(xiě)，文章會(huì)略顯平淡，遜色不少。因此，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種寫(xiě)法的奧妙。揣摩作者高超的寫(xiě)作技巧，也是學(xué)習(xí)這篇課文的重要任務(wù)。