“符合題意”常用技法淺析

有的作文試題為了降低審題難度，常常在材料最后列舉幾個(gè)可供思考選用的立意走向。考生或選其一或綜合斟酌，選擇感觸最深的構(gòu)思立意，也可據(jù)此加深對(duì)材料的理解，醞釀更新更深的立意，力求切題更加深入。如2009年廣東題:閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。有時(shí)，常識(shí)雖易知而難行，有時(shí)。常識(shí)須推陳而出新……請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，淡淡你生活中與“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“常識(shí)”的看法，自擬標(biāo)題，自定文體，不少于800字。

考生只要緊緊抓住材料中兩個(gè)點(diǎn)撥性的句子“有時(shí)，常識(shí)易知而難行;有時(shí)。常識(shí)又須推陳而出新”，深入理解，即可立意行文。滿(mǎn)分作文《重視常識(shí)》，談?wù)摰木褪恰俺ＷR(shí)易知而難行”，旨在針砭時(shí)弊。而滿(mǎn)分作文《知之·行之，思之》從“易有三訓(xùn)”開(kāi)始。導(dǎo)引出“常識(shí)”的三種境界。這是在對(duì)“常識(shí)易知而難行”、“常識(shí)須推陳而出新”兩種立意走向綜合斟酌的基礎(chǔ)上，得出的更為深刻的認(rèn)識(shí)，相對(duì)于眾多考生對(duì)于“常識(shí)”的平面理解，該考生的理解深刻程度是要高人一籌的。又如下面筆者讓學(xué)生剛剛完成的一道作文題:

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第5版)認(rèn)為“臉”主要有以下三大義項(xiàng):①頭的前部，從額到下巴;②情面，面子;③臉上的表情。

請(qǐng)以“臉”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①自選角度;②自定立意;③除詩(shī)歌處，文體不限;④文體特征鮮明。

就所給“臉”的含義而言，有實(shí)指，也有虛指。為此，如著眼于前者，可以考慮以下寫(xiě)作角度:①笑臉的意義;②變臉;③看臉行事;等等。如著眼于后者，可以考慮以下寫(xiě)作角度:①樹(shù)要皮，人要臉;②虛偽，死要面子;③要面子要有適度;等等。當(dāng)然，如能兼顧以上兩種，由實(shí)人虛，做到虛實(shí)結(jié)合，文章會(huì)更有看頭，更有深度。比如，陳曉輝的《曾被虛榮擊痛過(guò)的愛(ài)》一文:“我”因父親的“老臉”而感覺(jué)在同學(xué)面前沒(méi)有“面子”，而父親為了“我”的“面子”和所謂尊嚴(yán)，默默勞作，日夜操勞，以至因同認(rèn)為“我”沒(méi)出息的人打架而受傷，最終讓“我”大徹大悟，父親所給予我的不是貧窮，更不是別人的鄙夷，而是驕傲，是自豪，是坦坦蕩蕩、質(zhì)樸無(wú)華的厚愛(ài)。

“文章合為事而作，歌詩(shī)合為時(shí)而著”。無(wú)論從哪種角度立意。都要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，有感而發(fā)，做到激濁揚(yáng)清，給人以啟迪，起到醍醐灌頂之妙用。比如下面的學(xué)生佳作:

變臉

黃飛燕

老王是幸福小區(qū)的守門(mén)人，每天就負(fù)責(zé)按社區(qū)大門(mén)的自動(dòng)按鈕，登記進(jìn)入社區(qū)的不明車(chē)輛，順便管理社區(qū)門(mén)口的小商小販。這份工作工資不怎么高。可老王活得有滋有味。

沒(méi)人知道，老王臥室的墻上掛著三張臉——一張恭恭敬敬，眉開(kāi)眼笑:一張表情冷，淡。與世無(wú)爭(zhēng);還有一張面目?jī)磹海吒咴谏稀?/p>

這社區(qū)雖不怎么大，可也有形形色色的人。社區(qū)的劉局長(zhǎng)對(duì)老王沒(méi)什么大架子，總是夸老王會(huì)處事，謙虛，待人和善。劉局長(zhǎng)這么說(shuō)是有根據(jù)的:每次局長(zhǎng)的車(chē)還沒(méi)到門(mén)口，老王早早就把社區(qū)的大門(mén)開(kāi)好等著了;還有那次省領(lǐng)導(dǎo)’來(lái)調(diào)查民情民意，老王愣是當(dāng)著大家的面，對(duì)省領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一大堆局長(zhǎng)的好話。社區(qū)門(mén)口的小商小販則對(duì)老王千般討好，因?yàn)樯鐓^(qū)的牌子上寫(xiě)著“不許隨處擺攤，必須隨從管理”。可這攤位是不是違反了“不許隨處擺攤”的規(guī)，定，還是老王說(shuō)了算。夏天天熱，老王板著臉喊一聲:“注意秩序，大熱的天，也不想為難你們。”不一會(huì)。就有人洗好了西瓜送到老王這兒來(lái)。人走了，老王回到臥室，吃著西瓜自語(yǔ)道:“像這類(lèi)人，你就得顯得有點(diǎn)威嚴(yán)，他們才會(huì)老實(shí)伺候你。”說(shuō)著把那張兇惡的臉摘下來(lái)貼到墻上，換上那張冷淡的臉去面對(duì)來(lái)來(lái)往往的居民。平民百姓，沒(méi)有必要討好，也犯不著得罪，沒(méi)關(guān)聯(lián)是最好。

有次，劉局長(zhǎng)的秘書(shū)受局長(zhǎng)之命“體慰百姓”到老王家送雞蛋，可秘書(shū)看到的是老王一張不冷不淡的臉，一點(diǎn)兒也不像平時(shí)劉局長(zhǎng)說(shuō)的那般熱心。秘書(shū)正納悶，只聽(tīng)老王說(shuō)“您稍等”，就進(jìn)屋去了。老王趕忙回到臥室換上恭敬的臉，打開(kāi)門(mén)把秘書(shū)邀請(qǐng)至待客室，說(shuō)了一大堆感謝的話。臉上擠滿(mǎn)了笑，和剛才的老王簡(jiǎn)直判若兩人。秘書(shū)走后，老王喝了口茶，順了順氣，自語(yǔ)道:“早知道局長(zhǎng)會(huì)派人來(lái)，就提前準(zhǔn)備好恭敬的臉了，也不至于這么急急忙忙回屋換臉。唉!也不知道秘書(shū)會(huì)怎么給局長(zhǎng)說(shuō)。

后來(lái)有一天，老王去局長(zhǎng)家答謝，一向在百姓中很和善的劉局長(zhǎng)只是面無(wú)表情地請(qǐng)老王坐到沙發(fā)上便推門(mén)進(jìn)了臥室。縫隙中，老王隱約看到數(shù)張臉掛在墻上，威嚴(yán)的、討好的，無(wú)私的、愛(ài)財(cái)?shù)模认榈摹磹旱摹加校吹萌搜刍潄y。老王先是猛得一驚，隨即心領(lǐng)神會(huì)地笑了，喃喃自語(yǔ):“原來(lái)不只我一個(gè)啊……”不一會(huì)劉局長(zhǎng)從房閉走了出來(lái)，剛才那張面無(wú)表情的臉果然變得和善起來(lái)。

回到家，老王點(diǎn)了根煙就琢磨起來(lái):原以為三張臉就足夠我用了，可沒(méi)有想到啊沒(méi)有想到，和局長(zhǎng)比起來(lái)，嘖嘖，小巫見(jiàn)大巫啊。我可算明白為什么自己混了這么多年還只是個(gè)守門(mén)人了。看來(lái)要靠我這三張臉升官發(fā)財(cái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊，看看人家劉局長(zhǎng)就知道:臉“多”官就“大”啊!

點(diǎn)評(píng):本文選擇了所給的第三個(gè)義項(xiàng)“臉上的表情”來(lái)立意，通過(guò)敘寫(xiě)“老王”和“劉局長(zhǎng)”都掛有幾張臉，來(lái)表達(dá)社會(huì)上上至官員下至百姓都有著看臉行事、對(duì)不同人展現(xiàn)不同臉的惡習(xí)，構(gòu)思巧妙，不落窠臼;語(yǔ)言詼諧，諷刺有力。特別是結(jié)尾一段;通過(guò)老王的心理活動(dòng)，突出老王與劉局長(zhǎng)在變臉上的不足，以彰顯并深化文章主旨，收到極大的諷刺效果。