點燃學生思想的火花

《非攻》是體現墨子思想的一篇重要文章，學完基本內容之后，我設計了拓展延伸這一環節。本想費不了多少時間，沒想到學生的回答出乎我的意料之外，我便采取撒開大網、適時收縮的辦法，隨堂生成了以下片斷：

師：經過大家的共同努力，我們解決了字詞句方面的問題，挖掘出了文中一塊塊閃光的金子。下面，請大家就現代戰爭，談談自己的看法。

生：就世界范圍來看，戰爭是必不可少的，有戰爭，世界挺熱鬧的。

生：我覺得，現代戰爭，包括古代戰爭，無所謂正義和非正義，只有勝敗、輸贏。

生：同意。我認為希特勒并不是一個特別壞的人，他的所作所為，只不過是為了那么一點點私心，一點點私利，一點點名聲……

還沒等他說完，下面已是噓聲一片，群情激昂。

師：請大家靜一靜!弦在箭上，不得不發。就剛才三位同學的發言，不少同學很有想法，那就請舉手發言。

生：希特勒不是大壞蛋，真是活見鬼了。他對世界人民犯下的滔天罪行，將永遠釘在歷史的恥辱柱上。

生：希特勒只是一點點私心，一點點私利，一點點名聲?他濫殺無辜，歧視猶太人，二戰死了多少人!他只有一點點私心?是可忍，孰不可忍?!

師：同學們，當有人為了擴大自己的地盤，拆掉你家院墻，砍掉你家樹木，打傷你家親人，你作何感想?難道你會說他只是一點點私心?更何況給世界人民造成巨大災難的希特勒。

生：我想，世界還是有正義戰爭吧，比如對越自衛反擊戰，伊拉克戰爭……

生：美國打伊拉克，難道只是為了推翻薩達姆獨裁統治，我看還不是為了爭奪中東石油。

生：我不同意第一個同學的發言，怎么能說“戰爭是必不可少”呢?她是一個好戰分子!(眾笑)師：大概天氣冷了，你送給人家一頂帽子?我想問大家幾個問題：

1.聯合國總部門前有一尊雕塑，叫《打結的手槍》，主題是什么?

眾生答：反戰。

2.伊拉克戰爭時，美國民眾全都支持么?

眾生答：美國國內舉行過反戰游行示威。

3.戰爭是換來和平的唯一方法嗎?

眾生答：不是。

師：當前，國際爭端解決辦法有，一靠武力，二靠政治，三靠法律。我們希望是后兩者。朝核問題的六方會談，受到世界人民歡迎。今天通過學習先賢的文章，請大家明白一個道理，不僅要非攻，而且要反戰，渴望終結戰爭，讓和平的陽光灑滿世界的每個角落!◆(作者單位：江西省萬安中學)

□責任編輯：王 江