一顆沙粒對風的情意

屋外無風，沙粒靜靜地躺著。

屋內燭光點點，一張四四方方的桌上疊滿了作業(yè)，母親就坐在我的身邊，哪也沒去，盯著我寫作業(yè)，連喝水也不讓，好不容易完成了一樣作業(yè)，我想停下來伸個懶腰，找點吃的消遣消遣，人還沒有站起來，就被母親一把按了下去:“作業(yè)都沒做完，就光想著休息，一堆作業(yè)你得做到什么時候，我告訴你，如果在八點之前，你沒做好作業(yè)，那剩下的作業(yè)就不用做了，撕掉了干脆。”母親用嚴厲的目光盯著我，我抬頭看母親一眼，熟悉得近乎陌生。我感覺自己就像塵土里的一粒沙，被踩在腳下，“撲哧、撲哧”的聲音是沙粒的疼痛，是沙粒的呼喊，卻沒有人聽見。只有沙粒自己痛苦，只有沙粒自己能感受到這環(huán)境的艱難。心里有種說不出的悲傷的感覺，一直翻涌。也許是驚懼母親言語的無情，最終還是達到了母親的要求，只為了早點離開這魔咒般的屋子，一顆沙粒在自己的世界里飛奔，寫作業(yè)的速度快了起來，做完，抽身離開，對于一旁的母親是不想搭理一句的。

如今來到另一個讀書的地方，想不到作業(yè)數(shù)量跟著瘋長。

屋外有風，細微的，沙粒沉在塵埃的深處，飛翔的欲望還沒有點燃。屋內依舊燭光點點，一張四四方方的桌子上，疊著一堆一堆的作業(yè)，母親依舊坐在我的身邊，她見我惶急趕作業(yè)的樣子，轉身遞給我一杯熱騰騰的茶，語氣溫柔了:“別著急，慢慢想，相信自己一定行，還記得小時候你在寫作業(yè)，我在旁邊催著你的事兒嗎?我就是為了提高你的速度啊。”聽了這番話，我心里咯噔一下，我以為母親是狠心的，原來她是在培養(yǎng)我啊。這時，風大了些，呼呼的風像是從遠處飄來的掌聲，風分明感受到了沙粒的痛，沙粒的傷，想要帶著它飛揚，沙粒快活了，它完全沉浸在這一時，這一刻。哪怕這只是瞬間。“累的時候可別忘了給眼睛做一次體操啊!”它聽到了風心底吹來的聲音。沙粒的眼睛有些模糊了，它加快了飛揚的速度，在心里一遍遍感謝風的陪伴、風的絮語、風的理解、風的奉獻。

母親，您就是風，而我就是那顆沙粒。一顆沙粒的窄窄心田里也會開出一朵花來，為著感恩風的陪伴，在不久的將來，一定會的。

(浙江象山荔港學校)

推薦教師:程予東

吉吉工作室

一篇令人過目不忘的文章，可能勝在立意深刻，也可能勝在語言優(yōu)美，還可能勝在結構創(chuàng)新。若是三項同等出彩，那么這篇文章堪稱佳作了。本文便是一例。先說結構。通覽全篇，讓我很容易想到一個益智游戲“找不同”:在人物相同、景色相似、情節(jié)雷同的兩幅圖中，找出幾處不同來。作者這種“同中求異”的結構手法，不圖省力，只求對比。在細致的比較之中，觀察出人物心理的細膩變化，感悟出細微之中蘊含的深意。再說語言。本文語言不枝不蔓，只是選取了一言一語，便點化出人物的典型性格。尤其是后段中，描寫“我”擔心幸福只是一瞬時，母親的話及時填補上來，使得敘述有了起伏的節(jié)奏感，而不是一瀉千里的淺顯。最后說立意。本文沒有著意說理，但是在對比之中，母愛的含蓄和孩子的感恩便自然顯露。

【適用話題】“感恩”、“母親的心”、“含蓄的愛”……