屋外無風,沙粒靜靜地躺著。
屋內燭光點點,一張四四方方的桌上疊滿了作業(yè),母親就坐在我的身邊,哪也沒去,盯著我寫作業(yè),連喝水也不讓,好不容易完成了一樣作業(yè),我想停下來伸個懶腰,找點吃的消遣消遣,人還沒有站起來,就被母親一把按了下去:“作業(yè)都沒做完,就光想著休息,一堆作業(yè)你得做到什么時候,我告訴你,如果在八點之前,你沒做好作業(yè),那剩下的作業(yè)就不用做了,撕掉了干脆。”母親用嚴厲的目光盯著我,我抬頭看母親一眼,熟悉得近乎陌生。我感覺自己就像塵土里的一粒沙,被踩在腳下,“撲哧、撲哧”的聲音是沙粒的疼痛,是沙粒的呼喊,卻沒有人聽見。只有沙粒自己痛苦,只有沙粒自己能感受到這環(huán)境的艱難。心里有種說不出的悲傷的感覺,一直翻涌。也許是驚懼母親言語的無情,最終還是達到了母親的要求,只為了早點離開這魔咒般的屋子,一顆沙粒在自己的世界里飛奔,寫作業(yè)的速度快了起來,做完,抽身離開,對于一旁的母親是不想搭理一句的。
如今來到另一個讀書的地方,想不到作業(yè)數(shù)量跟著瘋長。
屋外有風,細微的,沙粒沉在塵埃的深處,飛翔的欲望還沒有點燃。屋內依舊燭光點點,一張四四方方的桌子上,疊著一堆一堆的作業(yè),母親依舊坐在我的身邊,她見我惶急趕作業(yè)的樣子,轉身遞給我一杯熱騰騰的茶,語氣溫柔了:“別著急,慢慢想,相信自己一定行,還記得小時候你在寫作業(yè),我在旁邊催著你的事兒嗎?我就是為了提高你的速度啊。”聽了這番話,我心里咯噔一下,我以為母親是狠心的,原來她是在培養(yǎng)我啊。這時,風大了些,呼呼的風像是從遠處飄來的掌聲,風分明感受到了沙粒的痛,沙粒的傷,想要帶著它飛揚,沙粒快活了,它完全沉浸在這一時,這一刻。哪怕這只是瞬間。“累的時候可別忘了給眼睛做一次體操啊!”它聽到了風心底吹來的聲音。沙粒的眼睛有些模糊了,它加快了飛揚的速度,在心里一遍遍感謝風的陪伴、風的絮語、風的理解、風的奉獻。
母親,您就是風,而我就是那顆沙粒。一顆沙粒的窄窄心田里也會開出一朵花來,為著感恩風的陪伴,在不久的將來,一定會的。
(浙江象山荔港學校)
推薦教師:程予東
吉吉工作室
一篇令人過目不忘的文章,可能勝在立意深刻,也可能勝在語言優(yōu)美,還可能勝在結構創(chuàng)新。若是三項同等出彩,那么這篇文章堪稱佳作了。本文便是一例。先說結構。通覽全篇,讓我很容易想到一個益智游戲“找不同”:在人物相同、景色相似、情節(jié)雷同的兩幅圖中,找出幾處不同來。作者這種“同中求異”的結構手法,不圖省力,只求對比。在細致的比較之中,觀察出人物心理的細膩變化,感悟出細微之中蘊含的深意。再說語言。本文語言不枝不蔓,只是選取了一言一語,便點化出人物的典型性格。尤其是后段中,描寫“我”擔心幸福只是一瞬時,母親的話及時填補上來,使得敘述有了起伏的節(jié)奏感,而不是一瀉千里的淺顯。最后說立意。本文沒有著意說理,但是在對比之中,母愛的含蓄和孩子的感恩便自然顯露。
【適用話題】“感恩”、“母親的心”、“含蓄的愛”……