一輪明月又如約照在門前的泡桐樹上,其光如水。不聞人語,靜了喧囂;但聽風吟,添了靜謐。我獨把香茗一盞,披衣坐在陽臺上。銀光流瀉于這一方小天地,心頓生廣闊廖遠之感,一股詩情難抑。月有清輝呀,我默默地感嘆。誰能想到這光是太陽發出的?月是一顆死寂的星,只因太陽的慷慨才使其有了熱度。
一朵殘花尚與人分享余香,人呢?“行路窄處,留三分與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗”——這即“分享”之意。
學會分享,那么快樂就是無限的。把一份愉快化為一個燦爛的笑別在他人衣襟上,你會發現每個人都向你微笑。心有分享,則如明鏡在手,映照天上的明月繁星,讓心盈滿美麗;也能折射自己的陽光,燦爛他人的心情。如果悲傷,那么淚水也可如蓮葉上的清露,輕輕滴入“遺忘”池,唯留一聲空靈的回音。
學會分享,那么人與人就是以愛為窗,掬月光在手般和諧。當自己“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”時,也把這份花香貽與失意處的人。也許今后落入低谷時,松下仍有人與你一起“舉杯邀明月”,拋下孤獨,昂揚起斗志;仍有人幫你拂去風霜,道一聲“辛苦”。分享既留別人一份希望,也為自己打開了一扇門。
學會分享,那么人就可以擁有恬淡的心境。千金散于需要之人,自己便可拋去擔心錢財被盜的憂愁心情,坐擁紅泥火爐,披蓑衣一件,蕩小舟一葉,獨釣寒江雪。任風雨肆虐,我仍以一份分享的樂趣讓心滿足不已。
太陽將燃燒自己的光分享給了月,讓月也美麗起來,世界就每分每秒都有了詩情。當我們賞月時,地球那一端的情意仍溫暖這一端的心。即使文學史中月多情的形象多于太陽激昂的形象,太陽仍默默與月分享,也許這星球之心正如它本身一樣炎熱:分享往往能創造更美好的境界,一份微不足道的關愛也能匯聚成大美。
清風微拂,我端起香茶,一枚月兒在里面酥酥地顫。呷一口,在心里默念:“月有清輝。”
(江蘇徐州市賈汪區英才中學)
吉吉工作室
描繪月光之優美的文學作品不計其數,但絕少有透過現象,描寫月光本質的文章。眾所周知,月亮,并不是一個光源,它的清輝只是來自于對太陽光的反射。當這個實質性的話題運用到作文中,我們很容易就想到一個主題——“分享”。例如,本文雖然以“月有清輝”為標題,但并沒有展開對月光細節的描寫,僅僅是將其作為一個噱頭,直接切入了“分享”的主題。文章以月光反射太陽光這個事實做基調,筆墨輕輕蕩漾開去,暢談了“學會分享”的具體意義。最后,筆鋒又兜轉回到品月光的話題,照應文章開頭,結構天衣無縫。
【適用話題】“分享”、“學會___________ ”、“人生因___________ 而不同”……