新課程背景下高中英語詞匯學(xué)習(xí)中詞典的運(yùn)用

張紅運(yùn)

高中英語課程總目標(biāo)提出的學(xué)習(xí)策略目標(biāo)中包括一項(xiàng)資源策略。資源策略明確提出：“Use dictionary and other reference books efficiently.Use library, internet, computer, newspapers, magazines and news media etc.resources.”其中一部分就是要求高中學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中要有效使用詞典。

1 詞典是學(xué)生英語學(xué)習(xí)資源之一

鑒于詞典擁有大量地道鮮活的例句，各種形式的英語考試都樂意采用詞典中的例句，有些稍加修改，作為試卷試題的題干。每年全國高考英語試題、各省市自主命制的高考試題都或多或少借助詞典的例句作為高考試題。因此，單是從高考應(yīng)試角度來講，加強(qiáng)詞典的應(yīng)用也是相當(dāng)有價(jià)值的。從歷年高考試題中挑選幾道試題與詞典中的例句進(jìn)行對比、參照。

1）There are plenty of jobs（ ）in the western part of the country.

A.present B.available

C.precious D.convenient

朗文當(dāng)代的“available”詞條原句是：“There are plenty of jobs available in the area.”

2）He found it increasingly difficult to read, （ ）his eyesight was beginning to fail.

A.though B.for C.but D.so

出自朗文當(dāng)代的“for”詞條，原句是：“He found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to fail.”

3）The house still needed a lot of work, but（）the kitchen was finished.

A.instead B.altogether C.at once D.at least

出自朗文當(dāng)代“l(fā)east”詞條，原句為：“The house still needed a lot of work, but at least the kitchen was finished.”試題前半部分與朗文當(dāng)代高級英語詞典little詞條中例句幾乎完全一樣。

2 學(xué)生學(xué)會使用詞典的益處

2.1 節(jié)省寶貴的課堂時(shí)間

讓學(xué)生學(xué)會使用詞典，做他們應(yīng)該做的事情，使課堂騰出更多的時(shí)間，處理那些教學(xué)中亟待解決的問題。

2.2 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

新課程倡導(dǎo)教師在教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，教會學(xué)生使用詞典就是傳授其一種學(xué)習(xí)手段，培養(yǎng)其一種能力。有了這種能力，他們就會品嘗到自主學(xué)習(xí)的成功，加大對能力培養(yǎng)的追求和期待，形成良性循環(huán)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力就會擴(kuò)大、加強(qiáng)、提高。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好就不再會是一句空話。

3 如何培養(yǎng)學(xué)生使用詞典的習(xí)慣

3.1 讓學(xué)生清楚英語學(xué)習(xí)中有效使用詞典的重要性

俗話說：工欲善其事，必先利其器。在學(xué)生剛剛進(jìn)入高一的時(shí)候，要求學(xué)生每人擁有一本適合他們進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型詞典。因?yàn)楹线m的詞典不僅是他們獲取英語知識與技能的資源庫，而且是他們英語學(xué)習(xí)的良師益友，陪伴他們走向英語學(xué)習(xí)的高峰。

3.2 紙質(zhì)詞典比電子詞典更利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語

電子詞典一般無法提供豐富的例句、詞語搭配、用法說明等中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中最需要的知識，而查閱一本好的學(xué)習(xí)詞典的過程就是學(xué)習(xí)英語詞匯、英語應(yīng)用、英語思維、英語表達(dá)的過程。因此，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生使用紙質(zhì)詞典。

3.3 教會學(xué)生更有效地使用詞典

隨著科技的發(fā)展、學(xué)習(xí)理念的更新，學(xué)生學(xué)習(xí)的資源越來越豐富，學(xué)習(xí)的工具越來越先進(jìn)，學(xué)習(xí)的手段越來越多樣，要本著傳承與發(fā)展的原則，充分開發(fā)和利用我們手中教學(xué)資源和工具，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。