高考復習中圖表信息解讀能力的培養

孫明霞

地圖是地理的第二語言，以圖表為載體考查考生獲取和解讀地理信息、分析解決問題的能力已成為地理高考的顯著特色。在高考備考中，要特別注重培養學生準確解讀地理圖表的能力，從而更好地把握高考。

所以，高考地理試題的一大特色是“圖文并茂”，“無圖不成題”已成為一種慣例。以圖表為試題的背景素材，能充分反映地理學科的綜合性和地域性特點。目前高考注重考查考生根據圖表獲取準確信息的能力，根據信息結合所學知識和原理解答問題的能力。所以，培養學生準確解讀地理圖表，不僅是學生能否入題的關鍵，更是高考取勝的法寶。因此，在高考備考過程中，要讓學生熟悉各種圖表類型，把知識點落實到地圖上，要求考生達到圖文轉換、圖圖轉換，并能對圖表綜合歸納，提取有效信息，分析解決問題。

下面結合教學實踐，總結一下地理圖表題的解讀要點。

1 地理圖表題的類型

近幾年高考中出現的地理圖表主要有6大類：1）區域地圖；2）地形圖；3）日照圖；4）等值線圖；5）統計圖表；6）示意圖。復習時應注意對各類圖表進行分類整理，抓住其共性，總結讀圖規律。

2 地理圖表題的解讀技巧

1）區域地圖。區域地圖反映地理事物的空間分布，是圖像系統中類型最復雜多樣的一種。主要有：①政區圖（如世界政區圖、中國政區圖等）；②自然要素區域分布圖（如世界氣候分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分布圖、各種自然資源分布圖等）；③人文要素區域分布圖（如農業分布圖、工業分布圖、城市分布圖、中國鐵路分布圖、人口分布圖等）；④區域要素綜合圖（如北方地區資源、人口、交通、城市分布圖等）。解讀技巧：①讀圖名，總體認識圖示內容；②讀圖例，特別是新設定的圖例，獲取圖中有效信息，準確識讀圖例才會提高讀圖的有效性和針對性；③定位置，按照從宏觀到微觀，從整體到局部的順序確定出地理事物的位置，包括經緯度位置、海陸位置和相對位置；④聯系該區域各地理要素的特征對相應問題進行綜合分析判斷。

2）地形圖。常見的地形圖有：①等高線地形圖；②地形剖面圖；③分層設色地形圖。解讀技巧：①根據題目條件和圖像形態或區域位置信息，判斷經緯度位置；②根據圖上的信息確定具體的地形區、河流、城市名稱等；③聯系該區域的地形地勢特征對相應的問題進行綜合分析。

3）日照圖。日照圖的類型主要有：①俯視圖；②側視圖；③圓柱投影圖；④特殊視角的立體圖。解讀技巧：①根據晝夜半球的分布和地球自轉方向，判斷晨線和昏線；②在此基礎上，提取有效信息，即可解決時間和太陽高度計算、晝夜長短、季節判斷以及與此有關問題的分析等。

4）等值線圖。地理要素等值線圖很多，常見的有：①等高線圖；②等溫線圖；③等降水線圖；④等壓線圖；⑤等深線圖；⑥等震線圖；⑦等鹽度線圖；⑧等太陽高度線圖；⑨等人口密度線圖；等等。解讀技巧：①等值線雖各有區別、特點，但總體來說要注意等值線的走向、彎曲形態、疏密狀況、形態變化及影響分布的主要因素等；②運用好兩條數值規律解題，即“高低低高”和“大大小小”的規律。

5）統計圖表。統計圖表按照表述形式的不同，可以分為：①表格；②坐標圖；③結構圖（扇狀結構圖、餅狀結構圖 、柱狀結構圖等）。解讀技巧：①正確判讀各類統計圖的坐標系統，讀懂數據含義；②判斷統計數值變化趨向；③歸納數值反映出來的地理事物或地理要素變化規律；④從圖中提取與設問相關的信息，說明特征、分析原因、發現變化、尋找規律、預測趨勢、比較異同。

6）示意圖。地理示意圖形象、直觀、多種多樣。一般包括：①地理原理示意圖；②地理關聯示意圖；③地理模式圖或結構示意圖等。解讀技巧：①通過讀圖名、圖例、內容等從圖中獲得做題的信息，做到了解圖意，圖文轉換；②結合題目要求，回顧與題目有關的知識，即尋找解題依據；③緊扣題目的設問，分析、綜合、歸納。

3 地理圖表題的解讀步驟

做圖表題時，可按以下步驟展開：先看圖名，整體把握；其次是依據圖例和注記，從圖表中提取信息；最后，根據題目要求和圖中信息，回顧教材，構建聯系，找準解題依據，調動知識，準確作答。其中最為關鍵的環節是充分挖掘圖像信息。

4 小結

圖表是地理信息的重要載體，是考查學生觀察、分析、判斷等綜合能力的理想工具。因而復習備考階段一定要加強地圖的學習，重視地圖、圖表、圖文之間的有機聯系和相互轉化，努力提高讀圖、識圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力，能利用地圖進行分析、判斷，得出地理事物時空變化特點，能夠把地圖中有聯系的事物，經過分析加以歸納和總結，得出正確的結論，從而更好地把握高考。