培養學生學習英語的興趣

王梅花

興趣是最好的老師。學生如果對某一學科產生了濃厚的興趣，那么他就獲得了學習的無窮動力，就會樂學想學，從而取得進步，而這種進步的喜悅又會激發他的興趣和求知欲。相反，學生若對某一學科毫無興趣，那么就很難想象他能學好該學科或會喜歡該課的任課教師，嚴重的還會造成學生厭學輟學。因此，英語教學中我們一定要重視學生學習興趣的培養。那么，怎樣培養學生的學習興趣呢?

一、促使學生認知英語，產生學習興趣。

對英語的好奇是初學者學習興趣的初始表現，他們都會帶有這種心理：“英語難學嗎?”

“能在親友面前說英語真了不起?！薄拔铱梢杂糜⒄Z與老外交談嗎?”此時，教師就必須因勢利導，利用他們對英語的向往和好奇，用他們喜歡的方法教給他們喜歡學的東西。例如：課堂上做游戲；用英語講些有趣的小故事；或放經典英語歌曲，從而使他們以輕松、愉快的心情步入英語世界，這是培養學生學習興趣的前提。

二、融洽師生關系，誘發學生的學習興趣。

在教學中，我認為教師對學生的愛是教師實施教育教學的手段，是取得成功的關鍵。首先在教學中，老師要做學生的知心朋友，與他們建立起相互信任、尊重、幫助、共同進步的良好習慣，這樣學生就會由愛老師到愛上英語這門學科，使學生從喜歡學、愿意學到自覺學，由“苦學”變成了“樂學”。在這種融洽的師生關系中，學生的學習興趣提高了，就能收到意想不到的效果。……