新課標語文教材中的《史記選讀》是一本好教材,旨在通過較大的閱讀量,使學生既了解祖國歷史文化,又提高古漢語閱讀能力。但因為新課標語文教材的整體偏重于人文性,所以《史記選讀》不可能對語言知識有詳盡的講解和細致的研磨,需要執教者在講授過程中發揮自己的主動性,對此做有的放矢的滲透和落實。輔以適度的應試訓練是必需的。以下的習題設計就是試圖提供幾個具體示例,管中窺豹,拋磚引玉。
示例一、(15分)
閱讀下面的文言文,回答1-4題。
漢元年十月,沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬,系頸以組。(注:以下刪10字)諸將或言誅秦王。沛公曰:“始懷王遣我,固以能寬容;且人已服降,又殺之,不祥。”乃以秦王屬吏,遂西入咸陽。欲止宮休舍,樊噲、張良諫,乃封秦重寶財物府庫,還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,誹謗者族,偶語者棄市。吾與諸侯約,先入關者王之,吾當王關中。與父老約,法三章耳:殺人者死,傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來,為父老除害,非有所侵暴,無恐!且吾所以還軍霸上,待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉邑,告諭之。秦人大喜,爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受,曰:“倉粟多,非乏,不欲費人。”人又益喜,唯恐沛公不為秦王。
(《高祖本紀》)
1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是 (3分)
A.或言誅秦王 或:有人
B.固以能寬容 固:本來
C.乃以秦王屬吏 屬:歸屬
D.沛公又讓不受 讓:謙讓
2.
下列句子中加點詞的用法,與其他三項不同的一項是(3分)
A.沛公兵遂先諸侯至霸上
B.遂西入咸陽
C.還軍霸上
D.吾當王關中
3.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.沛公為了以寬容來收買人心,沒有誅殺已經投降的秦王。
B.沛公為了稱王關中的大業,對秦宮內的帷帳狗馬重寶婦女毫不動心。
C.沛公以廢除秦朝苛法,吏人照常工作等措施收買并穩定民心。
D.文中的“秦人大喜”、“人又益喜”,充分表現了沛公入關后秋毫無犯,約法三章,因而深得民心。
4.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)父老苦秦苛法久矣,誹謗者族,偶語者棄市。
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(2)且吾所以還軍霸上,待諸侯至而定約束耳。
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示例二、(15分)
閱讀下面的文言文,回答1-4題。
優孟,故楚之樂人也。長八尺,多辯,常以談笑諷諫。(注:以下刪優孟諫葬馬片斷)楚相孫叔敖知其賢人也,善待之。病且死,屬其子曰:“我死,汝必貧困。若往見優孟,言我孫叔敖之子也。”居數年,其子窮困負薪,逢優孟與言曰:“我,孫叔敖子也。父且死時,屬我貧困往見優孟。”優孟曰:“若無遠有所之。”即為孫叔敖衣冠,扺掌談語。歲余,像孫叔敖,楚王及左右不能別也。莊王置酒,優孟前為壽。莊王大驚,以為孫叔敖復生也,欲以為相。優孟曰:“請歸與婦計之,三日而為相。”莊王許之。三日后,優孟復來。王曰:“婦言謂何?”孟曰:“婦言慎無為,楚相不足為也。如孫叔敖之為楚相,盡忠為廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子無立錐之地,貧困負薪以自飲食。必如孫叔敖,不如自殺。”因歌曰:“山居耕田苦,難以得食。起而為吏,身貪鄙者余財,不顧羞辱,身死家室富。(注:課本標點欠妥酌改)又恐受賕枉法,為奸觸大罪,身死而家滅。貪吏安可為也!念為廉吏,奉法守職,竟死不敢為非。廉吏安可為也!楚相孫叔敖持廉至死,方今妻子窮困負薪而食,不足為也!于是莊王謝優孟,乃召孫叔敖子,封之寢丘四百戶,以奉其祀。后十世不絕。(《滑稽列傳》)
1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是 (3分)
A.居數年,其子窮困負薪 居:相隔一段時間
B.莊王許之 許:答應
C.婦言慎無為 慎:表示告誡
D.于是莊王謝優孟 謝:辭別
2.對下列句子中加點詞的用法相同的一項是(3分)
A. 孫叔敖知其賢人也 病且死,屬其子曰
B.若往見優孟若無遠有所之
C.三日而為相 身死而家滅
D.若無遠有所之 如孫叔敖之為楚相
3.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A. 優孟留下遺言,是全文的伏筆,后來故事果然發生了。
B. 優孟受孫叔敖子之托,立即去見莊王,這是故事的發展。
C.優孟說與妻商量,純屬托詞,使故事曲折有致。
D. 優孟的長歌使莊王深受觸動,這是故事的高潮。
4.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)我,孫叔敖子也。父且死時,屬我貧困往見優孟。
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(2)念為廉吏,奉法守職,竟死不敢為非。
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示例三、(15分)
閱讀下面的文言文,回答1-4題。
夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子;至于激于義理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,獨身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?且勇者不必死節,怯夫慕義,何處不免焉!仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。
古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發憤之所為作也。此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見。
仆竊不遜,近自托于無能之辭,網羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始,稽其成敗興壞之理(注:一作紀),上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也。
1.對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是()
A. 恨私心有所不盡恨:怨恨
B. 唯倜儻非常之人稱焉 稱:相稱
C. 網羅天下放失舊聞 失:散失
D. 則仆償前辱之責 責:罪責
2.對下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()
A. 至于激于義理者不然 少卿視仆于妻子何如哉
B. 乃有所不得已也 乃如左丘無目
C. 退而論書策,以舒其憤 思垂空文以自見
D. 鄙陋沒世,而文采不表于后世也 古者富貴而名摩滅
3.下列對原文有關內容的分析和概況,不正確的一項是()
A. 司馬遷認為貪生怕死、顧念親人是人之常情,但自己并不把妻室兒女看得很重,因為自己更仰慕義理。
B. 司馬遷并不愿意受囚禁之辱,也想過要舍生就死,但不甘心自己的文采被埋沒,認為這樣死去并不偉大。
C. 司馬遷希望自己能效法許多前輩圣人,不畏逆境,在困厄中通過著書立說來展現自己的內心世界。
D. 司馬遷認為自己“成一家之言”的苦心著述,可以替睿智者表達心聲,卻決不替庸俗者說話。
4.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語
(1)此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來者。
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(2)草創未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。
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