實現理想課堂的因素

摘 要:建設理想課堂，應該是廣大師生共同追求的目標，做為成就這一個目標的兩個方面，教師和學生都應該用理性的觀點，人性化的做法去對待。

關鍵詞:理想課堂; 教師和學生

中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2010)4-104-001

本人有幸參加連云港市中小學高層次人才“333工程”第三層次培養，有機會研讀了成都大學師范學院副教授陳大偉先生編著的《建設理想課堂———新課程課堂教學的反思與改進》一書，這是一本指引我們認真反思研修理念的書，在一個個課例中，走進教師，反思理想和現實之間促進教師幸福生活的橋梁搭建的方式和位置。這是一本引領一線教師認真研究教學的書，幾十節課堂教學實錄，展現了生動的教學情景，及時的交流反思，是教學實踐策略的積累，是教學智慧的體驗，是理論視野的拓展。仔細拜讀之后，感覺耳目一新，收獲頗多。許多教育教學思想、提法，都是我們聞所未聞，同時又是極力所追求的，真是令人振奮。值得讀者的學習與反思。感覺要想建設理想課堂的目標任重道遠。下面是讀者分析實現理想課堂因素的粗淺之見。

第一、實現理想的課堂，需要老師多“觀課議課”。 觀課與聽課比較，“聽”指向聲音，“聽”的對象是師生在教學活動中的有聲語言往來;而“觀”強調用多種感官(包括一定的觀察工具)收集課堂信息。更重要的是，觀課追求用心靈感受課堂，體悟課堂。評課與議課比較，“評”是對課的好壞下結論、做判斷;“議”是圍繞觀課所收集的課堂信息提出問題、發表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思。觀課議課是參與者相互提供教學信息，共同收集和感受課堂信息，在充分擁有信息的基礎上，圍繞共同關心的問題進行對話和反思，以改進課堂教學、促進教師專業發展的一種研修活動。

觀課議課主要適用于日常的教研和教師培訓活動，學校是最適宜的場所，教師是其中的主體和主角。日常性、普遍性、一線老師參與，這既是觀課議課的主要特點，又是它的意義和價值所在。作者所言用行走的方式去改造學校、改變教師的系統工作:首先是把改變教師的生存追求、引導教師追求幸福作為目標，并以此作為學校發展的動力和基礎。其次是探索和實踐校本研修、工作學習生活一體化的有效途徑。再次是緊緊抓住課堂，建設理想課堂，并以觀課議課為主要手段改進課堂教學，提高教師課堂教學的水平和能力。同時，不斷探討學校管理和制度建設等相關問題。這是他多年教育實踐和思考的心血結晶。他把實踐這樣的思考，推進這樣的設計當成自己的使命，看成自己對教育應該盡到的一點責任。作者認為，點燃教師的理想更有意義，教師也應該獲得成長和創造的幸福。作為教師教育的專家，為了讓“追求幸福的教師生活”、“實施有效研修”、“建設理想課堂”和“觀課議課”觀念和策略為更多的人理解和接受，他到處去講學，親自觀課，組織教師議課;為了尋找和讓老師們明白什么是理想課堂，他經常親自給學生們上課。這是我們學習陳大偉老師的一個有效之處。

第二、在課堂上，關注每一個學生。作者陳大偉能以真誠的態度和學生熟悉起來，上課過程中，他努力做到關注每一個學生，不停地在室內走來走去，每一個學生幾乎都是他眼神的落腳點;他不時彎下腰小聲和那些不愛發言的學生交流，鼓勵他們起來發言;對于那些發言積極的學生，因為他不能給他們太多機會而向他們表示歉意，以此來保護他們的積極性。他非常關注學生的感受，只要是學生發言，他都要評論兩句，或者引導，或是褒揚，哪怕是那些在老師看來非常荒謬的發言他也不會置之不理。如果把一般的課比喻成水渠里的流水，那么陳大偉的課則更像一條小溪，一條自由奔騰的小河。學生在他的課堂上得到了更多的自由，他和學生之間的交流才是真正的互動，而看不到多少事先設計的痕跡。他努力把文本拉近學生的生活。作為老師，我們平時上課也要關注學生課堂上的表現，能讓他們喜歡老師這個人，他們也就會喜歡老師上的課，更會享受我們的課堂。老師必須首先看到教育本身就是生活，今天學校和課堂的幸福是未來幸福的基礎，也是人生幸福的有機組成，如果今天把學習的動機和積極性都丟失了，學生的未來將很難幸福。理想課堂必須關注學生的現實幸福，讓學生享受幸福快樂的課堂生活——讓“學生蹦蹦跳跳上學，高高興興回家”。

第三、實現理想課堂的關鍵在于教師。陳大偉先生在著作中所說的“沒有幸福的教師就很難有幸福的學生”，本人十分贊同。這真正是道出了新課改下教師渴望的心聲。近幾年來，由一種說法“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”在很多場合提起過，聽起來很別扭的，把學生學不好的原因都歸錯于教師，是否有點偏頗。新課改下，在師生關系上過于關注抬高學生地位，壓低老師，是否真正有利于創建新型民主平等和諧的師生關系。君不見在很多的地方很多的學校，學生家長不尊重教師，甚至打罵教師，侵犯教師合法權益的現象屢見不鮮，把學生當成“國寶級”的溺愛是否真正有助于他們的健康茁壯成長。建設理想課堂，應該是廣大師生共同追求的目標，我們衷心的希望廣大師生都能在理想的課堂中快樂健康生活成長。