人物: 張敬國(考古專家、安徽凌家灘文化發現者)
黃洋(鄭州大學考古專業畢業生)
采寫: 許捷
如果你喜歡看《鬼吹燈》《盜墓筆記》之類的盜墓小說,是不是對洛陽鏟、黑驢蹄子、地質錘之類的盜墓工具特別熟悉?甚至還很羨慕那種入山下海探索古代文明、揭示未解之謎的生活,想要做個考古學家?現在我們就來揭開考古學專業的“面紗”,看看考古工作者是不是都像印第安納·瓊斯(電影《奪寶奇兵》中的考古學教授)那樣,生活中充滿了冒險與奇遇。
Step1:內功篇
想要學考古,并不是只要有一股子挖土的熱情就行了。想想不管是《鬼吹燈》里的Shirley楊還是《盜墓筆記》里的吳邪,都對歷史和古代文化有著相當程度的了解,使得他們在遇到冥器或古墓壁畫的時候都能分析得頭頭是道。雖然小說里的那些分析不一定都靠譜,但至少說明了一點——理論知識是萬萬少不得的,否則挖到了寶貝自己還未必知道。
現在國內大學的考古學專業,在本科階段基本會安排三年到三年半的理論學習課程,余下的時間就要去考古工地上實踐。
考古學的理論課程大致可以分為歷史課程、考古學基礎課程和專題類課程這三大塊。
歷史課程不用多說,就是從夏商周到元明清的各個朝代史。
考古學基礎課程則主要包含《考古學概論》《田野考古學》,以及從舊石器時代一直到宋元各階段的考古學(明清兩朝因為年代較近,還不屬于考“古”的范疇)。由于古代的實物資料多被埋在地下,必須經過科學的調查發掘才能被系統、完整地揭示和收集,所以考古研究的基礎就在于田野調查發掘工作,這也就體現了《田野考古學》這門課程的重要性,它教給同學們田野考古的理論、方法與技術?!?br>