例談導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

導(dǎo)數(shù)進(jìn)入中學(xué)數(shù)學(xué)教材之后，給傳統(tǒng)的中學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容注入了生機(jī)和活力，為中學(xué)數(shù)學(xué)問題的研究和解決提供了新的思路、新的方法和途徑，也成為中學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)，激發(fā)了師生將導(dǎo)數(shù)作為一個(gè)很好的工具探究知識(shí)的興趣和欲望，下面舉例說明。