中學生數學逆向思維能力的培養芻議

逆向思維是指在研究問題的過程中不僅從正面考慮，也要從反面考慮，有意識地去做與習慣性思維完全相反的探索，作為思維的一種形式，逆向思維孕育著創造性思維的萌芽，它是創造性人才必備的思維品質，也是人們學習和生活中必備的一種思維品質，在數學教學中充分認識逆向思維的作用，結合教材內容，注重學生逆向思維能力的訓練，不僅能進一步完善學生的知識結構，開闊學生的思路，更好地實現教學目標，還能達到激發學生創造精神、提升學習能力的目的。