如何做好數學習題設置與評批工作

數學習題設置與評批是數學課堂教學的有機組成部分，對教學效果具有直接的影響，然而，在探索課堂教學的素質教育問題時，被人刻意關注的往往是教學目標、教學內容、教學結構、教學方法、情感態度和教學評價等問題，而習題設置與評批同素質教育的關系卻容易被忽略，幾年來的教學實際，使我深深體會到，數學習題的設置與評批不僅是鞏固與檢查教學效果的重要手段，而且是培養學生思維品質極為有效的途徑，因此，我在教學過程中，對數學習題設置與評批中的工作作了初步的探索。

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