數學思維的主體性發展

[摘要]數學教學活動的一個重要目的是發展學生的思維，而學生思維的發展需要通過學生的主體性來實現，因此，在數學教學中。要注重展現過程，展現思維，啟迪學生積極思考，提高學生思維的自我調控。

[關鍵詞]思維；主體性；發展；調控

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文