當代大學生思想政治教育的問題與實踐

摘要:當代大學生思想政治狀況的主流是好的，同時也呈現不同的特點。通過對高校思想政治狀況的調查，分析存在的問題，探討解決問題的辦法，從而明確任務、理清思路、改進方法，為大學生健康成長提供有力的保障。

關鍵詞:思想政治教育;現狀;問題;實踐

加強和改進大學生思想政治教育工作，是全面建設小康社會和加快推進實現社會主義現代化宏偉目標的需要，是全面實施“科教興國”戰略和“人才強國”戰略、確保中國特色社會主義事業興旺發達及后繼有人的要求。本文通過對安陽工學院學生進行的抽樣調查，分析當代大學生思想政治教育存在的問題，探討加強和改進大學生思想政治教育的方法與途徑，從而明確任務、理清思路、改進方法，為大學生健康成長服務。

一、當代大學生的思想政治狀況

當代青年大學生積極、健康、向上，思想政治狀況主流是好的。但是，面對國際、國內形勢的深刻變化，大學生的思想意識也發生了很大變化，如政治信仰迷茫、理想信念模糊、誠信意識淡薄、艱苦奮斗精神淡化等。我們通過抽樣調查發現，目前大學生的思想狀況主要有以下四個方面的特點。

一是認同與社會主義市場經濟相適應的價值觀。在對學生抄襲作業、考試作弊、沉溺網吧等不良現象的調查中，89%的學生明確表示反對，這說明大學生的思想意識和道德觀念的取向是以公平競爭、自立誠信、積極向上為主流的。

二是理想追求多向發展，實用主義傾向明顯。由于青年學生的成長環境不同、興趣愛好不同，因此他們對待人生的態度也有很大差別。在對理想追求的調查中，追求個人職業理想的學生占40%，追求社會理想的學生占35%，追求生活理想的學生占25%。可見，當代大學生更注重發展自我和自我利益的實現，并把理想追求和現實利益聯系起來。

三是價值觀具有明顯的不穩定性，思想單純，受社會負面影響大。現實社會的不公正現象常常會影響大學生的情緒，甚至改變他們的價值觀。在對“大學生有錢不繳學費的原因”的調查中，53%的學生認為是“看到別人不繳自己也不想繳”，16%的學生認為是“學校的教學條件不完善，對學校有意見”。在對“大學生不講誠信的原因”的調查中，69%的學生認為社會影響是主要原因。

可見，當前大學生的思想主流是積極向上的，但理想信念的堅定性有待增強;價值觀念是務實進取的，但還存在著一定的個人主義傾向;道德認知水平是較高的，但知行反差相對還是明顯的;成才愿望是非常強烈的，但目標行為又有些短期化;看待問題逐漸理性化，但逆境中自我平衡和調節的能力還比較差。

二、思想政治教育存在的問題

1.重行政管理，輕思想理論教育。高校從事思想政治工作的主要是以黨委系統、學生工作部、團組織、院(系)黨總支、輔導員隊伍為主的政工干部。他們的主要精力和絕大部分時間自覺不自覺地放在處理學生的具體事務上。與此同時，為了保持學校的穩定、維持正常的教學生活秩序，政工干部更多地是以規章制度來規范和約束學生，而缺乏耐心細致的說理、引導和教育。重行政管理、輕思想理論教育的直接后果就是治標不治本。這樣，雖然解決了學生的一些具體問題，保持了學校的穩定，學生的學習、生活也比較正常，但從某種程度上說這種“穩定”和“正常”是表面的、暫時的，問題隨時都有可能暴露出來。

2.思想政治理論課教學手段單一，教學效果一般。隨著我國對外開放步伐的加快，各種思潮涌入國內，各種深層次的矛盾日益顯露，人們的價值取向日趨多元，這些變化必然會反映到青年人集中的高校中來，也會反映到高校思想政治理論課上來。這些變化對思想政治理論課提出了新挑戰，學生要求吸收各種新鮮知識的愿望和思想政治理論課教學方式、教學內容的相對落后就成為一對現實的矛盾。

3.思想政治工作隊伍不夠健全，輔導員和班主任數量不足。近年來，高校不斷擴招，教師卻沒有明顯增加，這就嚴重影響了大學生思想政治教育工作的順利開展，從思想政治工作隊伍到管理體制均落后于學生人數的發展和學生思想的發展要求。輔導員是學生思想政治教育工作的主要力量，但由于擴招后高校師生比已由1998年的1:11變為現今的1:17，造成思想政治教育工作崗位和編制不足，專職政治輔導員缺口較大。

4.管理與教育的觀念、手段相對落后，教育難度加大。加強和改進大學生思想政治工作，學生教育和管理工作是重要組成部分，很大程度上決定著學校的綜合水平和學生素質的高低。隨著我國高等教育改革步伐的加快，傳統的管理觀念、管理方式和管理體制已很難適應形勢發展的需要，現行的學生管理觀念和教育手段也難以滿足高校發展的要求。在網絡普及的社會條件下，網絡也給傳統的學生管理工作帶來了極大的沖擊。

三、加強和改進大學生思想政治工作的實踐

1.加強大學生思想政治工作隊伍建設，為大學生思想政治教育工作提供組織保障。一是應鼓勵與支持德才兼備、具有奉獻精神的同志從事學生管理和輔導員、班主任工作，讓優秀人才加入到思想政治工作隊伍中來。二是應逐步建立輔導員激勵和淘汰機制。三是應完善思想政治工作隊伍的選拔、培養和管理機制，注重在思想政治工作隊伍中選拔干部。

2.采取措施切實加強高校思想政治理論課建設，充分發揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用。一是要加強思想政治理論課的學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，在提高思想政治理論課的實效性上下工夫。二是要進一步加強思想政治理論課教師隊伍建設，改善教師隊伍結構，建立和完善教師的考核方法，調動思想政治理論課教師的積極性。三是要組織開展哲學社會科學的教研工作，注意發揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用。四是要改革和完善教學內容、教學方法、教學手段，激發學生的學習興趣。

3.加強和改進校園網絡建設和管理工作，牢牢把握網絡思想政治教育的主動權。一是加強思想政治教育主體網站建設，建立與各部門的思想政治教育網頁為一體的思想性、知識性、趣味性、服務性兼容的思想政治教育新陣地。二是各部門和各教學單位要配好專、兼職網管員，及時更新思想政治教育網站內容。三是要豐富網上宣傳內容，開設學生喜聞樂見的欄目，把學生吸引到主題教育網站中來。

4.發揮黨團和學生組織的重要作用，進一步豐富大學生社會實踐活動。首先，應充分發揮大學生社團在思想政治教育工作中的作用，加強對社團的指導和管理，組織引導社團圍繞學校的思想政治教育任務開展豐富多彩、積極向上、吸引力強的活動。其次，要探索實踐育人的長效機制，引導大學生結合實際積極開展志愿服務活動，逐步完善社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制。

5.進一步加強大學生心理健康教育咨詢工作。首先，應不斷充實和完善大學生心理健康教育的專門機構，形成學校心理健康領導機構、院(系)心理健康輔導站、班級心理健康宣傳員三級心理健康教育網絡。其次，應進一步明確心理健康教育的任務和原則，建立健全心理健康教育制度，有針對性地開展好心理健康教育宣傳活動，積極做好心理問題高危大學生的預防和干預工作。

6.把解決大學生的實際問題與解決思想問題相結合，努力為大學生辦實事、做好事、解難事。近年來，隨著高等教育的不斷發展，許多高校的辦學規模也在不斷擴大，畢業生數量越來越多，就業壓力越來越大，這就要求高校要把畢業生就業作為重中之重的工作切實抓實、抓好。近年來，安陽工學院黨委高度重視畢業生就業工作，采取了與地方政府合作建立大學生自主創業基地、對自主創業大學生提供項目支持等措施，有力地推進了畢業生就業工作。

加強和改進大學生思想政治教育工作，是涉及全社會各階層的偉大工程和光榮事業，必須動員全社會力量，整合社會各方面的資源，密切配合，形成強大合力。社會各方面應充分發揮各自的優勢，承擔具體責任，共同支持大學生思想政治教育工作，為大學生的健康成長提供有力的保障。

責編:路童