校長怎樣成為學(xué)校教育科研的領(lǐng)航者

校長要“修煉”成為學(xué)校教育科研的領(lǐng)航者，需要做好以下幾點:

一、要以身作則，善于學(xué)習

科研型校長就應(yīng)博學(xué)多才，修養(yǎng)深厚。當今是一個學(xué)習的社會，放松學(xué)習就等于放棄了提高。古人云“腹有詩書氣自華”，飽讀詩書，博覽中外，觀其人文質(zhì)彬彬，談吐洋洋灑灑，待人接物有謙遜風度，這是我們的校長相當欠缺、急需彌補的重要一課。提高素質(zhì)的最佳途徑之一就是加強學(xué)習，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，找出差距，發(fā)現(xiàn)不足，不斷地吸取新的理論、新的知識，提高理論素養(yǎng)，增強道德修養(yǎng)，堅定思想信念，更新知識內(nèi)容，完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)能力，真正成為教育教學(xué)工作的行家里手。校長們務(wù)必把抓緊學(xué)習、善于學(xué)習作為一種習慣，自覺地融入到日常工作和生活當中。

二、要重視科研管理過程

校長要重視學(xué)校教科室的建設(shè)，保證教學(xué)科研工作的順利開展，實行教科室—教師—教科室的網(wǎng)絡(luò)化管理。在科研制度的規(guī)范化建設(shè)上，要把理論學(xué)習、課題管理、交流反饋和成果的鑒定與推廣等做好，健全成果獎勵制度，如對公開發(fā)表的論文給予獎勵，在職評、優(yōu)秀教師評選中充分參考教師的研究成果。在教育科研環(huán)境的營造中，要改善教師與教師之間、教師與校長之間的關(guān)系，創(chuàng)造有利于教師創(chuàng)造性發(fā)展的寬松、民主的氛圍，構(gòu)建適合自身特點的自主、合作、探究的科研方式。在學(xué)校教育科研的決策上，校長要積極參與教育教學(xué)研討，善于發(fā)現(xiàn)其中隱含的深層問題，這樣既可在一定程度上提高教師的研究意識和合作意識，又能掌握一手的教育科研信息。不管是研究課題的論證、課題方案的設(shè)計，還是在課題研究過程中所遇到的困難，校長都要能針對實際給予指導(dǎo)，并結(jié)合自己教育、教學(xué)管理過程中的實際，尋找解決問題的突破口，為教育科研保駕護航。同時，要注意引導(dǎo)教師提高科研意識，善于把日常工作中的小問題、小反思進行總結(jié)，把具有普遍意義的成果加以推廣。

科研型校長既是“指揮員”，又是“戰(zhàn)斗員”，除必須有濃厚的科研興趣和進行教育科研的強烈欲望以外，還必須能獨立選擇確定科研課題，設(shè)計課題研究方案，并按方案組織實施。其能力體現(xiàn)在以下幾個方面:能及時收集整理實驗資料，進行科學(xué)分析，得出正確結(jié)論;能親自撰寫專題論文、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查報告和實驗報告，并在省、市級以上教育報刊發(fā)表科研論文和經(jīng)驗總結(jié)等研究成果，或有教育科研成果在省、市級以上獲獎，力爭有自己的科研管理專著出版發(fā)行;善于對教育科研成果進行總結(jié)、評價、鑒定，并組織推廣應(yīng)用，努力使自己成為教育科研的帶頭人。

三、要重視學(xué)研結(jié)合

面對學(xué)校的新情況和新問題，校長必須依靠新的教育科研思想來引領(lǐng)，把先進的教育理論轉(zhuǎn)化為教師教育行為，尤其是重視教師的進修和培訓(xùn)，要有超前的“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的意識，采取“請進來與走出去”的方法，開展教育科研活動。一方面要努力邀請長期從事教育科研的名家、專家和有豐富經(jīng)驗的學(xué)者定期與不定期地到學(xué)校為教師舉辦科研咨詢會，進行專題講座，作現(xiàn)場實地指導(dǎo)，精心組織教師與大師們對話，吸收新的見解和新的科研信息，啟迪思維，縮短探索距離。另一方面要積極選派教師到外地參加論文學(xué)術(shù)交流、觀摩活動，關(guān)注國內(nèi)外教育科研的動態(tài)，借他山之石，研究教育科研中面臨的新情況、新問題以及實踐中提出的新任務(wù)、新要求，創(chuàng)造出新理論、新方法。教育科研要出成果，就要鼓勵教師們改變課堂教學(xué)模式，以理論指導(dǎo)實踐，最大程度地發(fā)揮教師的潛能和個性。為了解學(xué)研結(jié)合的切入點，校長應(yīng)帶頭從事教育科研，并承擔一到兩項教育科研任務(wù)，親自抓示范、抓試點，保證參加學(xué)習、專題討論、外出交流、實驗調(diào)查等研究的時間，發(fā)動組織全體教師參與不同課題的教育科研，并鼓勵研究人員充分利用業(yè)余時間開展研究活動。

(作者單位:河南省開封市教育科學(xué)研究所)