學會留心(1)

看到這個話題，我深有感觸。是的，如果我們每一個人都能多看一眼周圍的人和事，我們的生活也會充滿豐富的色彩。

留心關愛我們的父母。

是誰給了我們寶貴的生命？是誰把我們辛苦地撫養成人，把我們送進遠離愚昧與無知，充滿科學與知識的學校？是我們的父母。當我們放學回到家中，香噴噴的飯菜擺放在餐桌上時，你是否看到了母親那額頭上粒粒辛勤的汗珠；當你做錯事情，受到父親的批評教育完，你是否看到了父親那失望悵惘的眼神；當你正在為自己的朝氣蓬勃而驕傲時，你是否看到過那為了子女而日益衰老的父母的容顏。我們要留心自己的父母，關愛自己的爸爸媽媽，不要讓他們為了我們而操碎了心。

留心與時俱進的社會。

社會是一所永遠畢不了業的學校。在這個學校里，我們一生都得學習。在社會生活中，每天都在發生著不一樣的變化，變幻著不同的色彩。在公共汽車上，有西裝革履的男青年蹺腿吸煙，有稚氣未脫的小學生在為老人讓座。如果你留心，你會發現生活中的丑和美。當你留心周圍時，你會發現有的人吃完香蕉把皮扔在馬路上，而有的人則會為了撿一個個塑料袋而不停地奔跑。所以，我們要留心我們的社會，緊跟著時代的脈搏一起跳動，從社會中學習，努力讓自己成為一個文明之人。

留心神秘的大自然。

人類并不是大自然的主宰者。在大自然中其實有比人類更加聰明的東西。春天，你會聽到鳥叫之聲，看到桃李花開的場景，聞到花香的氣息；夏天，你會看到像玉盤一樣綻放的蓮花，聽到青蛙的呱呱叫聲；秋天，你可以看到一片金燦燦的稻田，體驗秋高氣爽的感覺，收獲豐收的喜悅；冬天，你可以看到皚皚的白雪，體驗打雪仗時的快樂，欽佩那傲骨的梅花。因此，我們要留心大自然，去體驗它的神秘與美妙。

留心，可以使你成為一個懂得感恩的人；留心，可以使你的經歷更加豐富；留心，可以使你珍惜身邊的一切美好。

朋友，請學會留心，做一個留心生活的人，為人生創造更大的價值。

■

本文在選材方面有以下幾個不足：

1.材料不夠充分。只有所舉的事例具有共同的屬性，才能更好地說明問題的本質，只有充分的事例，才能證明論點，文章內容才會充實。本文在論證“多看一眼的作用”時，缺乏與之相對應的論據材料，文章顯得單薄，空洞，沒有說服力。

2.在選材的基礎上，要善于將材料與論點有機結合，揭示它們之間的本質聯系，使材料真正起到證明論點的作用，做到“敘”和“議”相結合，一邊列舉材料，一邊闡述道理，讓讀者邊閱讀邊領悟其中的道理。